云南省德宏傣族景颇族自治州芒市2025年高考模拟（4）语文试卷含解析

1、把下列词语补充完整，并按要求填空。

相提并______ ______睦相处 源源不______

没______打采 奔______不息 画______添足

（1）与画“﹏﹏”的词语结构相同的还有_____________、_____________。

（2）上面词语中和寓言故事有关的成语是________，我还能再写出两个与寓言故事有关的词语，它们分别是____________、_________。

2、我会读拼音，写词语。

wēi wǔ chèn shān   fù zé piān yuǎn

（________）（________）（________）（________）

tòu mínɡ suī rán   ɡuǐ hún rónɡ huà

（________）（________）（________）（________）

3、查字典。

“拙”字的部首是（_____），再查（_____）画。在字典中有如下解释：①笨；不灵活。②谦辞，成自己的文字或书画。

（1）自从摔伤后，他走路一直很笨拙。（_____）

（2）我今天完成了一篇拙文，请您过目。（_____）

（3）勤能补拙（______）

“过” ①从一个地方或时间到另一个地点或时间。②过失过错  ③用在动词后，表示动作完毕或曾经发生过。

（4）今天我们翻过两座山。（_____）

（5）这首歌我听过很多遍了。（_____）

（6）静坐常思己过。（______）

4、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。

（1）那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。（______）

（2）走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。（______）

（3）武松拿起碗来一饮而尽。（______）

（4）你如何不肯卖酒与我吃？（______）

（5）海外有一国土，名曰傲来国。（______）

5、形近字，巧辨析。

己( )        已( )

刀( )     力( )

瓜( )     爪( )

人( )     入( )

6、阅读古诗，完成问题。

山居秋暝

， 。

， 。

， 。

， 。

【1】默写古诗词。

【2】诗一开头说此处是“空山”，而后面却写了人的活动，你觉得“空山”一语用得是否准确，有何作用？

_______________________________________

【3】常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同？

___________________________________________

【4】用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

_____________________________________________________

【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

___________________________________________________

7、背古诗，填一填。

静夜思

明月 ，

疑 地 霜。

举头望明月，

。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的诗人是唐代_____，他被称为______，诗人看到______，想起来自己的__________。

【3】选一选，填序号。

（1）“疑”的意思是( )

①怀疑        ②好像

（2）“举头”的意思是( )

①抬起头     ②低下头

【4】哪两句诗描写的是作者认为“窗前的月光洒在地面，像是批了一层冰冷的霜”？用“ ”在诗中画出来。

【5】常年离家，驻守边疆的士兵，可能会在农历八月十五望着圆月吟诵诗中的哪句话？用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。

8、古诗阅读。

劝学

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

，   。

【1】把诗句补充完整。

【2】____________，_________________。 告诉我们要珍惜时间。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_____________________________________________________

9、阅读中学习方法

哆啦A梦到我家

我最喜欢的是哆啦A梦，我常常幻想要是哆啦A梦能来到我的身边，那该多好啊！

嘿嘿！这一天终于来到了。哆啦A梦来到了我家。我可乐坏了，立马拿出南京特产——板鸭，款待他。哆啦A梦一下子就迷上了板鸭。为了报答我，他说：“兄弟，你现在可以随便提出一个愿望，我可以帮你实现它。”“太好了！”我眉飞色舞地说，“那么就请几个人代我写作业吧！不过，不要机器人，以免出故障。”“OK！”哆啦A梦爽快地答应了。他在自己的口袋里飞快地搜索着，我的眼睛也跟着他的手不停地转着。突然他好像摸到了什么，便慢慢地拉了出来。“时空门！”哆啦A梦大叫一声。我也高兴得不知所措。他告诉我用法后，我立马行动了起来。不到一分钟，李白、阿基米德、毕加索、比尔·盖茨纷纷从里面跳了出来。

本以为这是一组天才们的杰作，可是第二天却出乎我的意料。语文课下课后，我被老师叫到办公室：“你的作文是谁写的？”我支支吾吾地说不出话来。“想都不用想一定是你爷爷，不然谁会用这令人头疼的繁体字？”这时，一旁的数学老师发话了：“你这数学作业是谁做的？还在旁边出了道超级难的数学题。我想了整整一个晚上，到现在还没绕出弯来呢？”美术老师举起美术本说：“你看你，画的是什么画？乱七八糟的。”我怯怯地嘀咕道：“这叫艺术。”“你还想做盗版微软呀！”刚从机房回来的计算机老师一看是我，惊愕地说。这让我真正有了双拳难敌四手的感觉。唉，看来自己的事还得自己做呀！

【1】哆啦A梦来到“我”家，“我”心情怎样？“我”是怎么做的？

______________________________________________________

【2】“我”的愿望是（ ）

A．让哆啦A梦送个机器人给“我”。

B．让哆啦A梦陪“我”玩游戏。

C．让哆啦A梦请几个人代“我”写作业。

【3】哆啦A梦是如何报答“我”的？

______________________________________________

【4】他们分别是怎样的人物？连一连。

阿基米德 比尔·盖茨 毕加索

软件工程师 画家 数学家

【5】最后结果如何？“我”从中得到了什么启发？

_______________________________________________________________

10、阅读理解。

与你共“5”，未来已来

（材料一）

进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。

（材料二）

都说“4G改变生活，5G改变社会”。一个G的提升，究竟会给我们带来什么？5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共‘5’，未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、WiFi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

（摘自《解放日报》2019年5月17日）

【1】阅读材料一，归纳出5G的三个特点：___________、___________、______________。

【2】阅读材料二，用一句话概括它的主要内容。

_________________________________________________

【3】材料二中，作者主要运用______________的说明方法介绍了_____________种5G带来的智能生活的小美好。你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________________________________________________________

11、阅读下面的材料，完成练习。

下面是我区一份小学生、初中生和高中生（各400人）课堂回答问题情况的调查表

【1】从表中可以看出什么问题？

___________________________________

【2】针对这一问题，请提出一条建议。

___________________________________

12、课外阅读

佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫圣境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”

那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”节选《八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿》

【1】从选文中，不可以看出“猴王”的性格特征是（    ）

A．圆滑老练

B．桀骜不驯

C．勇于反抗

【2】佛祖认为玉帝坐龙位的理由是________，孙悟空认为自己坐龙位的理由是________。你赞成________的观点，理由是________。

【3】判断下列说法中符合选段内容。

①佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。____

②孙悟空与佛祖斗法中写字留记号，表现了他顽皮的性格。____

③片段中主要是对人物的语言、动作两个方面进行了描写。____

④本文是《西游记》中大闹天宫之后的故事情节。____

【4】根据短文题目，请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。 _________________

【5】对于孙悟空，人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗精神的神话英雄，也有人认为他顽劣泼皮，不自量力，争强好胜。你有什么看法？说说你的理由。

______________________

13、读短文做题。

到伊犁去

①一生酷爱旅游，大江南北，长城内外跑了不少地方。一颗追求自由的心被大山大川大水大漠陶冶得越发狂放不羁，可是还没有去过伊犁。

②站在室内的祖国地图前，痴痴地看着新疆琵琶起舞的伊犁，心里就汹涌起一种疯狂，就扬起一个强烈的念头：到伊犁旅游去！

③第一次知道伊犁，是在少年心事当拿云的初中，历史老师悲愤地讲《中俄伊犁条约》，所以，我心目中的伊犁总和历史连在一起。

④鸦片战争至今一百多年过去了，共和国发生了（ ）的变化。我想伊犁有一种历史的深沉，这种历史的深沉一定深深植入到伊犁人的生命之中。

⑤到伊犁旅游去，我要把自己置身历史长河中。伊犁是一部中国近代史，伊犁人就是我学习历史最好的老师。

⑥没有去过伊犁，想象总和记忆连在一起。站在室内痴想，地图上西北边陲的伊犁伸手可及。

⑦就想起（ ）的新疆民歌，王洛宾老人含笑向我走来；就想起碧野的《天山景物记》，果子沟的芳香扑面而来；就想起金庸、梁羽生笔下的天山；就想起电视风光片和挂历中大西北清冽的景色如画；就想起市场上新疆的哈密瓜和葡萄干，对于顾客是那么的抢手。

⑧记忆是一种甜美的味觉，伊犁是这种陶冶情操的美味吗？

⑨就（ ）地去翻阅资料。

⑩伊犁河水发源于天山冰雪消融。她没有阳春三月漳河水染成的桃花汛，没有五月的洛水映出的金黄的麦田，没有黄河之水天上来的气势，没有长江的孤帆远影碧空尽的辽阔。她是风景这边独好的美丽。（ ）的草原上，野草如茵，野花绚丽，鸟声啁啾。伊犁河水一路从天山而来，像哈萨克少女挥舞彩绸笑着跑过草原。

⑪蓝盈盈的河水将雪山白云、塔松牧群、帐篷骏马倒映其中。成片的云杉，在水里墨绿茂密，亭亭玉立，形如巨伞。哈萨克牧民脚穿马靴，手拿马鞭，哼着民歌，饮马河边。

⑫啊，如诗如画的伊犁是这般令人陶醉……伊犁比我想象的更美。一颗追求自由的心更加渴望到伊犁旅游去。

⑬到伊犁旅游去。我要骑着骆驼，让驼铃声永远响着，穿过红柳，穿过芨芨草，攀登婆罗科努山，用风沙洗澡；到伊犁去，我要做一名漂流者，喝一碗热羊奶，喝两斤烈性酒，放舟伊犁河；到伊犁去，我要

⑭啊，我多想做一名哈萨克牧民，热爱伊犁，热爱边疆，热爱生活。

【1】选择恰当的词语填入文中的括号里，只填对应的序号。

A．一碧千里 B．望梅止渴 C．脍炙人口 D．沧海桑田

【2】阅读短文⑩—⑭自然段，要了解伊犁景色需要关注_____________这三个自然段；要体会作者的憧憬与感受需要关注_____________这两段。写作者憧憬与感受的这部分可以删去吗？为什么？

_________________________________

【3】短文中画线句子的主要特点是：_____________，这样写的好处是：______________

【4】如果你到伊犁去旅游，最想做什么？请仿照短文最后部分在横线写一写。

14、课外阅读训练。

无根的兰花

①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。

②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀!

③由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背影应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。

④十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”

⑤然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。

⑦古人说：“人生如萍”——在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。

⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦；十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。

【1】文中提到“北平”“祖国已破”两个词语，由此判断此文的写作背景应该是_________时期。

【2】③段画线的“这些”和“这里”分别指代什么？

答：“这些”指代_____________________________。            “这里”指代_________________________。

【3】③段中写到“泪，不知为什么流下来”，作者为什么要流泪？

________________________________

【4】⑤段“蚕未离开那片桑叶”比喻__________________。

【5】⑦段中描写的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同？在这里分别比喻什么？

__________________________________________________

【6】⑨段划线句表达了_____________的感情。

15、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（用关联词合并句子）

__________________________

16、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

17、按要求写句子。

（1）改成“被”字句。

蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

__________________

（2）改成转述句。

庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”

___________________

18、按要求改写句子。

1.石匠把两条相互缠绕的龙刻在栏板上。（改为被字句）

____________________________________________

2.他的汗水变成了滋润万物的雨露。（缩句）

____________________________________________

19、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

______________________________________________________________________

2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

______________________________________________________________________

20、根据要求写句子。

（1）用恰当的修改符号修改下面一段话。（2处标点符号错误，2个错别字，2处语病）

表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措，年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩，说：“这有什么了不起”。

______

（2）下面是对湖水的静态描写，请你及时对其进行动态描写。

那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹，周围的树木已把苍翠的身影映入水中。

忽然一阵风吹过，________。

（3）读下面语段，体会作者是怎样写自己想法的，再照样子写一段话。

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

妈妈真勤劳。_______

21、看图写话。

图上画的是什么时间？在什么地方？天气怎么样？小朋友们正在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。