云南省迪庆藏族自治州香格里拉市2025年高考模拟（七）语文试卷含解析

1、语言积累。

爱国是文学作品中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“____________，____________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者____________，____________”的质问；在龚自珍的诗中，是“我劝天公重抖擞，____________”的呼唤和期待；在《少年中国说》中，是中国少年“___________，不在他人，而全在我少年”的担当与使命。

2、我会填。

1、万壑树参天，   。（   ）

2、穿花蛱蝶深深见，   。（   ）

3、池上碧苔三四点，   。（   ）

4、   ，阴阴夏木啭黄鹂。（   ）

5、   ，竹溪树路板桥斜。（   ）

3、比一比，组词。

绳（________） 即（________） 坑（________）

蝇（________） 既（________） 抗（________）

4、写出下列词语的近义词。

古怪——________

鲜嫩——________

有趣——________

蓬勃——________

5、古诗文诵读积累。

（1）《马诗》中抒发自己怀才不遇，期望可以为国建功立业的诗句是：____________，____________。

（2）《迢迢牵牛星》中直接写出相视无言，抒发别离之苦的诗句是：____________，____________。

（3）《长歌行》一诗中，劝导人们要惜时奋进的诗句是：____________，____________。

（4）《增广贤文》，中有句格言提到：读书只有下苦功夫，才会有文辞精妙的文章，这句格言是：____________，____________。

（5）当面对不同意见时，我会想到：“良药苦口利于病，____________。”当看到朋友不专心读书时，我会告诉他：“____________，事非经过不知难。”

6、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

7、古诗文阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]

，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 。

【1】将上面的作者和诗句补充完整。

【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。

【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （     ）

A．苍茫的江雨和孤峙的楚山

B．漂泼大雨

C．滔天大浪

【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）

________

【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。

____________

8、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】填空。

（1）“独”和“异”的意思分别是　　　　　　　和　　　　　　　。

（2）“佳节”具体指　　　　　　　　节。 

（3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 　 和　 　　　。

【2】“少一人”在诗中指（　　）。

A．少了作者的兄弟

B．少了作者的父亲或母亲

C．少了作者自己

D．少了一个知心好友

【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

【4】下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。（　　）

（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈。（　　）

（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区。 （　　）

（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。（　　）

9、阅读课文选段，做练习。

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊囗杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑……

【1】在语段中的“□”里面加上合适的标点。

【2】在语段中的括号里填上合适的词。

【3】读语段中填进括号里的词，想想“我们”在找春天的时候调动了哪些感官。（在正确的答案后面打上“√”）

①眼睛（ ）   ②嘴巴（ ）   ③鼻子（ ）

④耳朵（ ）   ⑤双手（ ）

【4】语段中的“她”指的是__________。

【5】小朋友，你找到的春天是什么样子的？请你仿照语段中的画线句子写一写。

_______________________

10、阅读短文，并回答问题

棉花姑娘

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！

燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！

【1】连一连。

燕子会捉                 树干里的害虫

青蛙会捉                 空中飞的害虫

啄木鸟会捉             田里的害虫

【2】选一选。

棉花姑娘吐出的棉花是 。

A．碧绿碧绿的

B．雪白雪白的

C．鲜红鲜红的

【3】给棉花姑娘治好病的是 。

A．啄木鸟

B．燕子

C．七星瓢虫

【4】画一画。用“ ”画出大家为什么叫小虫子“七星瓢虫”的句子。

11、课外阅读，阅读下文，回答问题。

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。

太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。

【1】这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。

【2】从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。

________________________________________________________________

【3】短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。

【4】因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。

12、阅读短文，完成练习。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

【1】写出下面词语的反义词。

后退——（ ） 迅速——（ ） 危险——（ ）

【2】本段话是围绕_____________________________来写的。

【3】认真阅读划线部分，完成下面练习。

这句话写出了小虾的_________、____________。

【4】划线部分运用了（ ）修辞手法。

A. 拟人   B. 比喻   C. 排比

【5】用“十分”写一句话。

____________________________________

【6】在写小虾吃食物时用了一些表示顺序的词语，请你把它们找出来。

_______________________________________

13、课外阅读。

秋的原野

窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像 ，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？

村前村后，等待着收割的稻田，好似   。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……

半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“呯！呯！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢飞去了。

【1】选择恰当的句子填到文中的横线上。

①金黄色的大海   ②一团火焰   ③一块覆盖大地的蓝宝石

【2】分别用直线和曲线画出一处静态描写和动态描写的句子，并在旁边空白处作批注。

【3】仿写文章第四自然段。（既有拟人，又有比喻）

小河边的柳树，______________________

【4】短文表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________

【5】给短文加一个结尾。

14、阅读理解

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(　 　)是一个初出茅庐的无名小辈，(　 　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人(　 　)能继续写下去，他的前途(　 　)一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志，因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

  　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。

【2】“信”在字典里的解释有：

①诚实，不欺骗；  ②信任，不怀疑；  ③消息；  ④书信； ⑤随便

下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号。

姑母写信(　　)　  　信笔涂鸦(　　)　  　找到了自信(　　)

【3】林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么（　　）

A. 感叹自己的能力不如小偷，应该向他学习   B. 感叹小偷技术全面，本领高超

C. 感叹小偷能力非凡，将来一定会前途似锦   D. 感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，为此惋惜

【4】文中提到四位名人，他们分别是   、   、 、   。你最欣赏他们中的哪一位？说说你的理由。

    。

【5】这篇短文通过   和 这两件事，告诉我们要 。

15、按要求完成句子练习。（5分）

（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）

_______________________________________________________________

（2）他们度过了晚年。（扩句）

_______________________________________________________________

（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)

_______________________________________________________________

（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）

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16、给下列句子换个说法，意思不变。

1.蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

________________________________________________________________________

2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

________________________________________________________________________

17、读例句，用例句中加点的词语写一句话。

例：我军的伤员陆续从火线上抬下来。

陆续：________________________

18、例：荷叶圆圆的，绿绿的。

（1）苹果_______，______。

例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。

（2）小鸟唱歌。

_______________。

（3）例：我正忙着捉虫子呢！

_______正_______！

19、照样子，把句子写具体生动，

例，张老师急得直跺脚。

舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。

20、按要求变换句子。

⑴《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)

⑵五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)

⑶敌人很狡猾。（改为比喻句)

⑷为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)

⑸人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)

21、照样子造句。

(1)还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。

好像……____________________________

(2)它们(指帽带儿企鹅)彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。

像……似的：________________________