1、读拼音,写词语。
jiǎo zi yuán xiāo rán fàng qīn qi tān fàn
(_________) (_________) (_________) (_________)(_________)
zhāng dēng jié cǎi wàn xiàng gēng xīn wàn bù dé yǐ
(___________________) (___________________) (_____________)
2、照样子,给“一群”找朋友。
例:一群(小画家)
一群______一群______一群______
3、比一比,组词语。
虑(___________) 抵(____________) 咀(____________) 糟(___________)
虎(___________) 低(____________) 沮(____________) 遭(___________)
4、补全词语,再选词填空。
车水马(________) 程门立(________) 铁杵成(________)
欢天(________)地 手不释(________) 白雪(________)(________)
点(________)之笔 心急如(________) 三眼一(________)
(________)喜(________)狂 临危(________)(________) (________)容不(________)
1.春节前夕,县城里(_________________),一片繁忙的景象。
2.无论在何处,他总是(________________),难怪学问如此渊博。
3.山头(________________),山下松柏苍苍,多么壮丽的北国风光!
4.这一偶然的发现,使几位天文作者(________________)。
5、读拼音写词语。
6、课内阅读
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】找出下列词语的反义词。
近—______ 恨— ______ 早—______ 黑—______
【2】我会选
①“霜叶红于二月花”一句话主要是写_______
A.霜叶 B.二月花
②这首诗描写的是哪个季节的景色?_______
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【3】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色?
_____________________________________________
【4】用自己的话写出《山行》最后两句的大意。
___________________________________________
7、把下列古诗补充完整,并完成练习。
早发白帝城
朝辞白帝 , 一日还。
两岸猿声 , 万重山。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是 朝诗人 ,被后人誉为 。
【3】写出下列字在诗中的正确读音。
朝 还 重
【4】《望天门山》也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:
___________________________________________
8、课内阅读。
小溪说:
冒着蒙蒙的细雨。
昨天,他曾路过这里,
瞧,那泥泞路上的脚窝,
抱着迷路的孩子,
就是他留下的足迹。
【1】根据字形,结合语境猜测“泥泞”的意思:______________________。
【2】这节诗中加点的“他”是指____________。
【3】通过文段中画线的词语,我们可以想象到( )
A.雨水多,走路的脚步重。
B.抱着孩子行走不易,突显雷锋的爱心。
9、 阅读课文片段,回答问题。
啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。
(1)“他”为什么若无其事地走开了?( )
A.“他”亲自把书递给我,就没有别的事了。
B.“他”怕我感到难为情。
C.他觉得这是一件小事。
(2)“被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。”作者此时心里会想些什么?
______________________________________________________________
10、课内阅读。
曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】用“ ”画出语段中的动词。(画出三个即可)
【2】曹冲称象的办法好在哪里?( )
A.因为曹冲是曹操的儿子,所以大家说他的办法好。
B.聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果,从而得到圆满的解决办法。
【3】如果现在让你称出大象的重量,你会怎么做?
_______________________
11、我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。
【3】文中主要写了________和________两只小鸟,他们分别认为春雨是________色的和________色的。
【4】你认为春雨是什么颜色的?为什么?
________________________
12、阅读与理解。
材料一:中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。(世界卫生组织资料)
材料二:全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人,要比从不吸烟的人平均少活20—25年。(CCTV新闻)
材料三:《中国烟草控制规划(2012—2015)》称烟草危害大,今后三年,我国将研究制定全国性公共场所禁烟法规,并确定今后三年我国吸烟率降低的目标为3%以下。(选自工信部、质检总局在官网上发布的新闻)
【1】这三则材料主要想告诉读者什么?以下说法不正确的一项是____
A.中国烟民数量多
B.我国将研究制定禁烟法规
C.吸烟危害大
D.不吸烟的人不会死于相关疾病
【2】三则材料中都有运用到的说明方法是____
A.举例子
B.列数字
C.作比较
D.打比方
【3】请设计一条警示语,告诉人们不要吸烟,以下不适用的是____
A.无烟世界,清新一片
B.小小一支烟,危害万万千
C.现在吞云吐雾,以后病痛缠身
D.绿水青山就是金山银山
【4】根据材料提供的信息,当你跟爸爸、妈妈在饭店吃饭,看见餐桌旁边一个叔叔在大口吸烟,影响到了其他人,你想劝劝他,以下说法得体的是____
A.叔叔,不要吸烟,呛死人了。
B.叔叔,你吞云吐雾很爽,我们可惨了!
C.叔叔,吸烟有害健康,为了你和我们大家的健康,请不要吸烟啦!
D.叔叔,吸烟会生病的,别吸了。
13、课内阅读。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】这几段话中,主要运用到的描写方法是( )
A.动作 语言 心理
B.动作 语言 神态
C.外貌 动作 语言
D.语言 神态 心理
【2】文中加点的“屹立”能否换成“站立”,为什么?下列说法正确的是( )
A.能。因为“屹立”的意思和“站立”一样。
B.不能。“屹立”表达了五壮士坚毅的品格,更表达了五位壮士视死如归的决心。“站立”则无法体现当时五壮士的心情。
C.能。因为这两个词都能表达出五壮士坚毅的品格,表现出当时的心情。
D.不能。“站立”是单纯地站着,体现不出五壮士当时的心情。
【3】文中“这声音”指的是什么?体现了五壮士怎样的情感?下列说法错误的是( )
A.“这声音”一方面指的是“打倒日本帝国主义”,另一方面指的是“中国共产党万岁”。
B.“这声音”喊出了中华民族的心声。
C.“这声音”是指“同志们,我们的任务胜利完成了!”体现了完成任务后壮士们心情的激越。
D.“这声音”体现的是壮士对帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱和忠诚。
14、延伸阅读
太空小精灵
在布满群星的天空中,有许多人造卫星。它们在自己的轨道上,按照人们的指令,忠实地为人类工作着。可是你知道吗?在这些工作着的人造卫星中,有一些是近些年才发展起来的小型卫星,它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵,个头虽小,本领却大得很呢!A
B当初( )火箭的推力比较小,( )发射的卫星体积都比较小,重量也很轻。以后,随着人类航天技术的发展,火箭的推力越来越大,同时,人们希望卫星干的工作也越来越多,所以,人造卫星上的仪器设备也一再增加,其个头和重量也随之增加。现在,人们已经可以把5—6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。
那么卫星究竟是越造越大好呢,还是小点好呢?近些年来,科学家们对这一问题进行了研究和讨论。例如,大卫星的研制时间长,花钱多,一旦失败,损失巨大。因此,发展重量轻、作用大的小卫星,已经成为各国努力的方向。现在,全世界每年都要发射数(shǔ shù)以百计的小卫星。然而,多大的卫星才是小卫星呢?目前,国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称(chèn chēng)为小卫星。而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星( )体积小,重量轻,( )它们的功能强,本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。C比如,现在一颗重量只有200——300千克的小型成像卫星,它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西,而在过去,这要一颗重达几吨的大型卫星才行。
【1】用“/”划去加点字不正确的读音。
【2】在括号里填上恰当的关联词。
【3】“其实,人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”你觉得这句话应该加在A、B、C中的哪一处?在你认为正确的地方画上“√”。
【4】阅读这篇短文我大约用了______分钟。每个自然段的大意是什么?请把相应自然段的序号标在下面。
______小型卫星个头小,本领大。
______卫星究竟是越造越大好呢,还是小点好呢?
______随着科技的发展,人造卫星越来越大。
【5】请从第三自然段中各找出一句运用了下列说明方法的句子写下来。
举例子:_________________________
列数字:__________________________
15、用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
(2)通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”
直接引语改为间接引语:______________
(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
改为陈述句:______________
(3)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
改为“被”字句;
______________
17、按要求写句子。
1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)
___________________________________________________________________
2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
3.气息变成了风和云。(扩句)
___________________________________________________________________
4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿写比喻句)
___________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。(缩句)
________________________________________________________________________
2.金丝猴眨巴着小眼睛向你窥视。(扩句)
________________________________________________________________________
3.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
19、请写转述人物的话。注意人称变化,标点变化。
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”
_____
20、改成转述句:教务老师沉默不语。最后,他说:“我可以把你的意见转告给老生生。”
_____________________________________________________
21、习作。
请从下面两个习作内容提示中任选其一,写一篇作文。
(1)题目:让我 的一件事
要求:①将题目补充完整,如“快乐”“难过”“遗憾”“烦恼”“感动”等等;②把事情叙述完整,结合所填的关键词,将故事写具体;③语句流畅,字数400字左右。
(2)给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个 ”为题,写一篇习作。
要求:①将题目补充完整;②中心明确,内容具体,写出真情实感。②字数不少于350字。