内蒙古自治区兴安盟2025年高考模拟（1）语文试卷及答案

1、根据提示的方法，猜测加点词语的意思。

【1】恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”

联系上下文理解词语：

“吃”的意思是________________________。

“筛酒”的意思是______________________。

【2】但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

抓重点字理解词语：

“勿”的意思是_____________________；“误”的意思是伤害。“请勿自误”的意思是______________________。

【3】石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

结合生活实际理解词语：

要竭力跳出水帘洞，该怎样跳？联系生活实际，我们能猜测出“瞑目蹲身”的意思是_____________________________________。

2、把诗句补充完整。

1．篱落疏疏一径深，_____________。_____________，飞入菜花无处寻。

2．______________，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，_____________。

3．茅檐低小，_________________。_________________ ，白发谁家翁媪？

4．_______________，中儿正织鸡笼。______________，_____________。

3、查字典。

A．“竟”的音序是________，共有________画，第八画________。

B．“册”的音序是________，音节是________，第三画________。

4、把下列词语补充完整。

（______）的邮船  （______）的绳索  （______）的灵魂

（______）的人员  （______）的众人  （______）的雕像

5、小小书法家(看拼音，写词语)。

léi zhuì yǐn mán   tuí sàng

（______）　　　（______）　　　（______）

biān cè ān jū lè yè

（______）　　　（_________）

6、读古诗，完成练习。

绝　句

[唐]杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。　

注释：①鸟：指江鸥。②花欲燃：花红似火。

【1】这首诗描写的景物有_________，它们的颜色分别是____________。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光图。

【2】根据意思写出相应的诗句。

今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？

_________________________________

【3】这首诗表达了诗人的________之情。

7、诗词鉴定。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

， 。

【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是 代诗人 。

【2】解释词语

题：_______________     缘：______________     不识：______________

【3】所谓“当局者迷，旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是：“__________。”

8、延伸阅读

九月九日忆山东兄弟

［唐］ 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】理解词语，选择。

（1）“九月九日”是指( )             A．重阳节       B．佳节

（2）“忆”是指( )                    A．回忆             B．思念

【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？

________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

我要自己做

课间，小明在做数学作业。有一道题他就起眉头想啊想啊，想了好久也没想出来。“这道题可真欢啊！”他小声地自言自语。

这时，同来小芳把自己的作业本放到小明面前说：“我已经做完了，你看我怎么做的，快点写吧，咱们好出去玩。“小明说：“不，我要自己做！”

小芳的作业本就在小明面前，他只要一抬眼就能看见，但是，他一眼都没看，而是认真地想啊、算啊，终于把作业做完了！小明真高兴，心里美滋滋的。

【1】照样子，写词语。（每组两个）

美滋滋（ABB式）   _______________

想啊想啊（×啊×啊）______________

【2】小芳让小明抄自己的作业，小明是怎么回答的？用“______”画出来。

【3】读完短文，你想对小明说些什么呢？

_____________________________________________________________

【4】你遇到过难题吗？你是怎么做的？

____________________________________________________________

10、阅读下文，回答问题

品味茶香

  来吧！远方的朋友，浓浓的味儿会让您醉倒在普洱这幅民族风情画中。

  不知从何时起，我们的祖辈就靠着这满山遍野的葱翠过日子。从绿中采摘下生活的希望，从绿中揉出汁来繁衍一代又一代。现在，我们双手接过这生命的种子，改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪。港澳台茶商来了，海内海外游人慕名来了，世界来了，沿着“乡”品着“香”。看，“生肖七子饼”抚慰了多少思乡的海外游子；“金瓜贡茶”给多少人带来温馨的祝福；“普洱茶皇”使多少人记住了自己的根……他们带走了大包小包的情谊，留下一个一个的金元宝。

  是啊，“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个茶乡儿女的心底。普洱这得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展；它同样以一腔热血回报着每一个喝梅子湖水长大的普洱人，充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛。“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”，这正是茶叶在普洱的真实写意。

  来吧！远方的朋友，普洱欢迎你！茶叶等你来采，茶歌等你来唱，茶舞等你来跳，茶诗等你来写，茶茗等你来品。让茶香伴你一生，与你一路同行。

【1】本文提到了那些普洱名茶？你还知道哪些？

_________________________________________。

【2】根据意思写词语。

①经历长久的时间而更加鲜活，或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。______________

②具备的条件特别优越，所处环境特别好。______________

③指仰慕名声而来。______________

【3】用“_______”画出一句运用排比修辞手法的句子。

【4】写出你对“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”的理解。

_____________________________________。

【5】普洱是我们每一个普洱人的骄傲。请你为普洱茶写一句广告词。

______________________________。

11、阅读短文，完成习题。

寒梅

林旭华

①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。

②转过花园的弯角，蓦地，我的眼前一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

③梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。

④每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。

⑤倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下。花瓣很轻，像蝉翼一样，轻盈地飞扬着；花瓣很小，如同小小的雪花从枝头飞起在空中翻转，又落到地面上；花瓣很薄，堆积成一堆，蜷缩成一团，很快铺就了一地密集的落红。

⑥哦，是寒梅洒落的花瓣雨!

⑦寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。

⑧从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

（选自《青年文学家》，有删改）

【1】短文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，结合第④—⑤自然段的内容将表格填写完整。

【2】第②自然段中“我的眼前一亮”是因为________________。

【3】第⑧自然段中写到“从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。”请联系短文内容谈谈对这句话的理解。

________________

【4】第⑤自然段画线的句子写出了花瓣______________的特点。请仿照画线句子的写法，写一种事物。

________________

12、课外阅读。

全神贯注

有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhān)蝉(chán)。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿(gān)就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口“妙极了！妙极了”老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤(chàn)抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”

孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？”

老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”

孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”

【1】根据意思，写出文中的词语。

（1）连声称赞。（__________________）

（2）一心一意，集中全部精力。（__________________）

（3）形容集中全部注意力。（___________________）

【2】用“___”画出表现老人粘蝉技术高超的句子。

【3】按照下面的提示把第3自然中老人说的话用“/”分为三层。

①苦练举竿和站立功夫。②粘蝉时要全神贯注。③终于能够见一个粘一个了。

【4】这篇短文的中心句是( )

A.蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一线样容易。

B.粘蝉必须全神贯注。

C.勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。

13、课外阅读。

我爱大自然

可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草、一山一水，都是我爱的对象，那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。

大自然像一位神奇的魔术师，她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想联翩。

大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

大自然像一位知识渊博的老师，她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。

大自然又像一位慈母，她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。

大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。

正是因为这一切的一切，我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）遐想联翩：____________________________________________________________

（2）心甘情愿：____________________________________________________________

【2】根据短文内容填空。

在作者眼里，大自然像魔术师、______、______、______和______，写出了大自然的______、______和______。从这些想象之中，我们可以体会到作者对大自然____________的思想感情。

【3】这篇文章的结构是（       ）

A．总分总式结构

B．对照式结构

C．分论点结构

D．并列式结构

【4】第2～5自然段之间的关系是（       ）

A．因果关系

B．转折关系

C．递进关系

D．并列关系

【5】这篇文章的作者想象奇特，主要运用了______、______、______的修辞手法，这样表达的好处是：_____________________________________。

14、阅读

青青庭院

①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

②宽大的庭院里到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象中，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常拿一只玻璃瓶，轻手轻脚地躲在树后，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心里，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着我迅速旋紧盖子。我怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱转，腹部一鼓一鼓的，振动着淡淡的黄色的翅膀，找不到出去的路。看到后来，我却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时我的手指被蜇得又红又肿，就找来清凉油抹上。但很快我就忘了，就再去捉，再被蜇。

④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。

⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更加绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿的，浓浓的，令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

⑥故园的绿啊，它孕育着几代人的梦，不仅孕育着梦，也孕育着希望，时时激励着我。

【1】对画“﹏﹏”的句子理解最准确的一项是（　　）

A．这绿是空灵而深邃的。

B．这绿已深深地印在了“我”的心里。

C．这绿摇曳多姿，空灵而深邃。

【2】填入画“____”的句中的A、B两处最恰当的一项是（　　）

A．叫　吮

B．闹　采

C．闹　吮

D．叫　采

【3】本文第③自然段写了作者捉蜜蜂的往事。你在生活中有与作者类似的经历吗？请从本文的相关内容想开去，简单写一写。

____________

【4】作者的女儿为什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。

____________

【5】关于本文的主旨，下列说法最准确的一项是（　　）

A．本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念之情。

B．本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念之情。

C．本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者对故园的绿带给自己及家人精神滋养的感激之情。

15、陈述句和反问句之间的转换。

（1）哪一颗星没有光？

_________________________

（2）要不不会一天一夜不回家。

_________________________

（3）这是很伟大的奇观。

_________________________

16、读句子，用自己的话转述别人说的话。

庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”

____________________________________

17、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

___________________________________________________________________

18、按要求改句子。

1.你跟吴老师说过这些话吗？（改为肯定句）

_______________________________________

2.这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。（缩句）

____________________________________

3.妈妈说的有道理。（改为反问句）

________________________________________

19、按要求写句子。

（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

______________：“别过来，危险！”

（2）围绕下面的关键句写一段话。

冬天是一个寒冷的季节。__________________

（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。

轮到我上场了。_____________

20、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写一写，模仿提示语的位置，注意引号的用法。）

_________________________________________

21、作文

巴金是一片绿叶，为祖国的文学事业贡献了力量；钱学森是一片绿叶，为祖国的航天事业倾注了心血，……我也是一片绿叶，我正在为家庭、为班级、为学校做着自己的贡献。请你以“我是一片绿叶”为题写一篇450字左右的习作。