1、写出加点词语的近义词。
(1)小小的天窗会使你的想象活跃起来。( )
(2)美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。( )
(3)比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!( )
2、根据课文内容填空
1.秦时明月汉时关,__________。
2.____________,将军夜引弓。
3.《在柏林》是一篇____,作者____是_____国女作家、记者。文章_____,截取战争中一列火车的一个小画面。体现了_____,以及_____。
4.写在__期间,一个在战争中__的老兵,在重返战场之前,将他神志不清的妻子送往__。在车厢里,老妇人奇怪的举动,引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后,车厢里一片______。
3、将下列词语补充完整。
手( )脚( ) ( )拳( )掌 ( )( )欲试
( )( )不得 半( )半( ) 肃( )起( )
4、给下列词语选择合适的近反义词。
近义词
厌烦—(_____) 质朴—(_____) 馈赠—(_____) 领悟—(_____) 一知半解—(_____)
反义词
浅显—(_____) 津津有味—(_____) 一知半解—(_____) 千篇一律—(_____)
5、生活中不缺少美,只是缺少____________________。这些美好生动的语句都是作者__________________观察后写下来的。
6、延伸阅读
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【1】把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料,想不到
【2】写出前两句诗的意思。
_________________
【3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应,运用了____的手法,写出了诗人看到桃花后的欣喜。
【4】登山前,诗人为________而遗憾,登山后,诗人看到________又感到惊奇。
7、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁二首
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。
(注)湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
①排闼(tà ):闯进门来。闼,小门。
【1】湖阴先生住的家和环境怎样?湖阴先生是一个怎样的人?
____________________________________________
【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"(《过故人庄》)比较,写法有什么不同?
____________________________________________
【3】本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?
____________________________________________
【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?
_________________________________________________
8、课内阅读。
(1)烟花三月,长江上来往的船只很多,为什么诗人却说“孤帆”?
________________________
(2)再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
9、阅读《北京的春节》选段,回答问题。
游古漪园
和煦的春风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁,沿着石铺小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边,苍松翠竹,叠置的假山,正在开放的鲜花,多么秀丽啊!
走过九曲桥,登上竹枝山,我们看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭”。这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角上缺了一只拳头。
老师告诉我们:“1931年,‘九•一八’事变发生后,日本侵占了中国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。
从缺角亭后下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池地面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。
绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠。
【1】作者是按什么顺序游览古漪园的,并写出地点来?
__________________________________________________
【2】用“ ”画出表示游览地点转换的句子。
【3】从文中找出下列意思的词语,写在括号里。
①形容室内陈设具有古雅的色彩和情调。________
②形容字写得挺拔有力。 ________
③形容事物形象、逼真,像活的一样。 ________
【4】仔细阅读第四、五自然段,用简洁的文字回答问题。
作者看到的:__________________________________________________
作者听到的:__________________________________________________
作者的心情:__________________________________________________
【5】文章是围绕哪句话写的?用波浪线画出来。
10、阅读与欣赏
奶奶餐厅
佟才录
马克·亨德里克斯是荷兰鹿特丹的一名大学生。一天,学校布置了一份创业课题的作业,于是他和几个同学打算开一家特色餐厅。可到底要开一家怎样的特色餐厅呢?马克与伙伴们犯了难。
马克每周都会去看望他的奶奶,但有一次因为有事,他隔了很长时间才去探望她。那次一推开房门,他就看到奶奶坐在窗前,呆呆地凝视着窗外。他喊了一声“奶奶”,奶奶却像没有听到似的,眼睛依然望着窗外。马克又喊了一声,奶奶这才从恍惚中回过神来,亲切地拉着他的手,和他说个不停。从奶奶的话语中,马克才知道,奶奶已经有好几天没有跟人说过话了。那一刻,马克的眼睛湿润了——奶奶一个人待在家里太孤独寂寞了,连一个和她说话的人都没有。
怎样才能让奶奶摆脱孤独的生活呢?马克突然想到自己正要开办的餐厅,何不开一家针对老年顾客的“奶奶餐厅”,让奶奶来管理呢?马克把自己的想法告诉给了其他几位同学,他们都很支持马克,并说这个想法非常独特,而且现在社会上像马克奶奶这样的孤独老人有很多,需求市场非常庞大,因此餐厅前景应该不错。
然而,他们只是学生,没有足够的资金租赁固定场所开餐厅。于是,马克想到了“快闪”的运作模式——街上有很多餐厅,因为某种原因而“休业”,何不租用那里的厨房和大厅呢?马克拿起电话本,一家一家打电话,跟餐厅老板解说自己的温暖构想。很幸运,一家私人烹饪教室的老师被打动,同意租借自己的场地给他们使用。就这样,“奶奶餐厅”正式开张营业了。
“奶奶餐厅”从经理到大厨再到服务员,都是“奶奶级”的老人,服务对象也大多是老年顾客。马克还想出一个非常特别的点子——让有烹饪兴趣和技艺的老人,来“奶奶餐厅”展示厨艺,与“奶奶大厨”比试一番。在这里,顾客还能跟“奶奶大厨”学会至少三道菜,也可以结合自身经验烹调出具有自身特色的菜肴。凡是光临“奶奶餐厅”的老年顾客,只要付12.5欧元,就可以享用三道“奶奶大厨”的拿手菜。
“奶奶餐厅”开业后,受到了很多老年人的青睐和追捧。老人们一边用着餐,一边和同龄的服务员说着话,一顿饭吃下来,大家感觉非常开心,回家后又向身边的老人宣传。很快,“奶奶餐厅”便名声大噪,就连一些中青年人也带着家中的老人慕名而来,餐厅每天顾客爆满。让马克没有想到的是,“奶奶餐厅”居然还引起了荷兰首相吕特的关注。在一次电视采访中,吕特首相说,除了要给老人们提供丰富的物质条件,更要关心他们的精神生活。由此,吕特首相特意提到了马克的“奶奶餐厅”,并号召全国的青年创业者向马克学习。
(选自《少年文摘》2019年12月刊,广东时代传媒有限公司,有删改)
【1】下面关于马克·亨德里克斯的基本信息正确的是哪一项? ( )
A.荷兰 大学生 B.波兰 大学生
C.荷兰 高中生 D.芬兰 高中生
【2】“奶奶餐厅”的创意来源于哪里? ( )
A.餐厅的前景应该不错。
B.马克想让奶奶摆脱孤独的生活。
C.马克和同学打算开一家特色餐厅。
D.马克必须要完成学校布置的创业课题的作业。
【3】下列哪一项与“奶奶餐厅”的信息不符? ( )
A.服务对象只限于老年人。
B.顾客能跟“奶奶大厨”学会至少三道菜。
C.从经理到大厨再到服务员,都是“奶奶级”的老人。
D.顾客可以结合自身经验烹调出具有自身特色的菜肴。
【4】“奶奶餐厅”为什么能引起荷兰首相吕特的关注? ( )
A.餐厅主要由老年人来管理。
B.餐厅关注了老年人这个消费群体。
C.餐厅烹调出的菜肴具有自身特色。
D.餐厅关注并满足了老年人的精神生活。
【5】你会怎么评价马克·亨德里克斯这个人?
______________________________
【6】读了这篇文章,你得到了什么启发?
____________________________
11、阅读理解。阅读短文,完成练习。
朋友
小儿今年4年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹互换各类卡片。周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活动,他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。
现在的小孩大多是独生子女,婴幼儿时期,( )年龄小,( )只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄。
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说□上次我和小朋友们在阿婆家外面玩□周寒生鼻子出血了□阿婆给他止了血□阿婆还说□下次我们有困难就找她□她是我们的朋友□哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。
后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。原来,是阿婆送给儿子的端午节礼物。后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。
【1】选择合适的关联词分别填在第1,2自然段的括号内。
①即使……也…… ②只有……才……
③因为……所以…… ④虽然……但是……
【2】请在文中□内加上合适的标点符号。
【3】本文为了表现 阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了3件事:
第一件事是阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝_。
第二件事是______
第三件事是______
12、阅读。
童年的豆瓣儿酱
每个人都有童年,而童年记忆就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪衬下散发着五颜六色的光彩,让人难以忘怀。
记得小时候,春天一到,妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。
妈妈把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿放到簸箕(bò ji)里,在阳光下晾晒。
过几天,选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟,当豆儿的香味在屋里弥漫时,妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着,我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里,咯嘣咯嘣,唇齿留香。
豆儿炒完之后,妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿,磨完后把豆瓣儿放进小簸箕里去豆皮,再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑,时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。
豆儿煮好后,妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里,加上适量的水、盐、姜片等调料,用一个小木头耙(pá)子兜着底搅拌均匀,再用一块白净的布蒙在缸沿上,四周用绳子松松地系上,最后用一根小木棍儿插上,拧绞几下绳子就非常紧实了。
酱做上之后不能马上吃,必须经过大约一周的发酵。这时对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后,我都要跑到酱缸前拿着小耙子去捞豆瓣儿,边捞边问:“妈,还有几天才能吃啊?”有时我实在忍不住了,会在第四五天的时候,偷偷地用手抓出几颗放在嘴里,如果偷吃时让弟弟撞着,他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥,但心里还是很美,因为品尝到了香香的味道。
童年的豆瓣儿酱,让我回味,更让我思念我的母亲。
【1】制作豆瓣儿酱不需要的原料是( )
A.黄豆
B.萝卜
C.醋
D.盐
【2】阅读文章,概括制作豆瓣酱的过程。
晾晒酱曲——( )——( )——( )——( )
【3】文章第六自然段主要运用了什么描写手法?这样写有什么好处?
____________________
【4】为什么说“这时对于我来说是最难熬的日子”?请结合文章内容说一说。
____________________
【5】文章表达了作者怎样的思想感情?
____________________
13、阅读《2022冬季奥运会》,完成练习。
材料一
第24届冬会将于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥会,北京、张家口同为主办城市。北京冬奥会设7个大项,15个分项,109个小项。北京将承办所有冰上项目,延庆和张家口将承办所有雪上项目。北京将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。同时中国也将成为第一个实现奥运“全满贯”(先后举办夏季奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会)的国家。
材料二
冬奥会吉祥物第一次问世在1968年的格勒诺布尔冬奥会上,当时是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。有意思的是,这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间,但销量特别好,因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分。但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物,真正的官方吉祥物在1972年夏奥会诞生,冬奥会的首个官方吉祥物是1976年因斯布鲁克冬奥会的雪人Schneemandl。
材料三
2019年9月17日,2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于开了神秘面纱。吉祥物体现了人与自然和谐共生的理念。“冰墩墩”形象来源于熊猫,之所以取这个名字是因为冰象征洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,意喻敦厚、健康、活波、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计上,熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,其灵感来自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”,流动的明亮色彩线条象征看冰雪运动的赛道和5G高科技;左手掌心的心形图案,代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员,寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。
【1】第24届冬季奥运会的主办城市是( )
A.北京 B.张家口 C.延庆 D.北京和张家口
【2】截至2022年3月,中国承过几次奥运会?( )
A.一次 B.两次 C.三次 D.五次
【3】下列关于2022年冬奥会的说法正确的是( )
A.北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市。
B.2022年冬季奥运会是中国历史上第五次举办冬季奥运会。
C.北京是奥运史上第一个同时举办夏冬两季奥林匹克运动会的城市。
D.晓东对冬奥会期待已久,他打算去延庆观看2022年冬奥会的冰上项目。
【4】下列关于冬奥会吉祥物的说法正确的是( )
A.冬奥会的首个官方吉祥物是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。
B.冬奥会有吉祥物的原因是第一个吉样物的销量特别好,受到人们的重视喜爱。
C.2022年北京冬奥会的吉样物有四个,是成员最多的冬奥会吉祥物。
D.2018年8月18日,北京冬奥会的吉样物就已经问世。
【5】关于2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象设计,下列说法正确的是( )
A.“冰墩墩”代表着纯洁、坚强、敦厚、健康、活泼、可爱。
B.“冰墩墩”以熊猫为原型设计创作,充分体现了人与自然和谐共生的理念。
C.“冰墩墩”在设计上将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,时尚,销量特别好
D.“冰墩墩”整体形象酷似航天员,象征着冬奥会运动员追求卓越的奥林克精神。
14、课内语段阅读。
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
【1】选文写的是________的情景。
【2】选段中描写老人摆搭石的动词有:______________。
【3】文中加点的词语体现了老人__________、__________的品质。
【4】老人满意地离去时,会想些什么呢?
___________________________________
15、照样子,写句子。
例:爷爷种花。 奶奶种花。
爷爷种花奶奶也种花。
⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。
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⑵刘玲是我的朋友。 乔芳是我的朋友。
————————————————————————
16、我会按要求写句子。(6分)
(1)一位老师在说话。(把句子写得更具体)(2分)
(2)大风吹开了门。 →门被大风吹开了。(换个说法)(2分)
奇异的植物世界迷住了游客。(1)
(3)我会照样子写比喻句。(2分)
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了绿色的花纹。
。
17、将下列句子改为陈述句。
①四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
______________________
②对这种坏人坏事,我们怎能不闻不问呢?
______________________
18、按要求写句子
鱼儿在游。(扩写句子)
2、小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(缩写句子)
19、仿写句子我能行。
大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。
__________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
(2)修改病句。
听了老师的教诲,他明白了学习目的,改正了学习态度。
_________________________________________
(3)小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。(缩句)
__________________________________________
21、习作。
“可怜天下父母心”,从呱呱坠地那刻起,父母无时无刻不在关心你、爱护你,为了你的成长,倾注了全部的心血。请你以“我体会到了爸爸(妈妈)的爱”为题,写一篇作文,叙事要清楚,情感要真实,不少于450字。