山东省德州2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、按课文内容填空。 

1、几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为                   。

2、从前，在大海中航行的轮船，         船头是尖尖的，         总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，          常常         地超过海轮。这是因为                 。

3、科学家从蜻蜓身上得到启示，发明了           。

4、科学家从鲸身上得到启示，发明了                     。

2、查字典。

3、根据偏旁写新字再组词。

讠（  ）（ ） 冖（  ）（ ） 

宀（  ）（ ）   木（  ）（ ）

4、原文，我会填。

晴天的清晨，____________________，看来像是___________，而它_________。

_____________________的一种嗜好。人们说_________________，_____________________？你为这幅图取的名字是_________________。

5、读拼音，写词语。

1.zhè  piān（_______）文章的描写部分有点儿fán  suǒ（_________）。

2.一拿到这份kān   wù（________），他就jīn  jīn  yǒu   wèi（_________）地读起来。

6、课外阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色。

【1】这首诗共有______句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。

【3】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

__________爱做梦，梦是__________的。

7、阅读

望洞庭

{唐}刘禹锡

湖光秋月两相和，

  。

遥望洞庭山水色，

。

【1】把诗句补充完整。

【2】 “——”线的句子运用的是比喻的修辞方法，把   比作   。

把   比作   。

【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？

【4】你还知道刘禹锡的其它诗吗？

8、赏析古诗。

观书有感

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

1．这首诗的作者是________朝诗人________，是一首________诗，这首诗告诉我们________________________________________________________________________。

2.文中前两句写了________________________________________________________________________，

后两句写了________________________________________________________________________。

3．作者把半亩方塘比做________，用来突出________________。

4. “源头活水”现在多比喻________________。

跟我学：用同一个“韵”的字放在句尾，使之产生一种声音回环的和谐感，这就叫“押韵”。所以我们就要在诗句中最后一个字里找，找到那些韵母相同或相近的字。

5．这首诗押韵的字有：________、________、________。

9、课内阅读。

其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。

“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

【1】语段中的几粒豌豆的结局分别是怎样的？填一填。

【2】从“这粒豌豆”所说的话中，可以看出它_____________的性格。

【3】请结合语段内容提出一个有价值的问题。

  ___________

10、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

　　爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”

1.照样子,写词语。

例:懒洋洋　　　　　　　　　　　　 

2.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“　　　”画出来。 

3.这里的“坏事”指的是(　　)

A.违法乱纪的事　　B.不尽如人意的事

11、阅读短文，完成练习。

①泰山是闻名中外的旅游胜地，今年春节我也有幸去登泰山观日出。

②凌晨 2 点半，我开始登山。开始，路不算陡，我走得很快。一路上很安静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。渐渐的山势越来越陡。抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山就有多高的感觉。

③大概凌晨四点，我到达中天门，天还是黑黑的。周围有很多像我一样的人怕耽误看日出，不敢停留，继续往前走。

④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽然有浓浓的云雾笼罩，但山势依稀可辨，有的像俯卧的马鞍，有的像高高耸立的驼峰。转眼间，云雾开始不断扩展、飘动、升腾，有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。此时，我发现自己的四周竟是一片云海，像在仙境之中。

⑤踩着云雾，我继续前行。从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门已在头顶，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。

⑥东方天际出现了鱼肚白，我终于到达了日观峰。找了个合适的位置，开始激动地等待着观看日出的那一刻。

【1】短文是按照_______顺序来叙述的。请将作者的登山路线补充完整。

开始登山→中天门→_____________→____________→日观峰

【2】画线的句子描写的是云雾，读完之后你想用“_____________”这个四字词语来形容它们。

【3】判断下面哪个句子是比喻句，对的画“√”。

（1）猛抬头一看，南天门已在头顶，像一道瀑布从峭壁上直落而下。（       ）

（2）周围有很多像我一样的人怕耽误看日出，不敢停留，继续往前走。（       ）

【4】请给文章起个题目《_____》。

12、阅读《荷花》片段，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

【1】第______句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是_______,写荷叶形态的词语是_______,写荷叶多而密的词语是___________。

【2】作者细致观察了________种白荷花开放的姿势,分别是______________________________。

【3】照样子写一写:挨挨挤挤______________   ____________   ____________________

【4】“冒”用得好,好在哪里?

_______________________________________

【5】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?

___________________________________________

13、阅读。

紫禁城屋顶上的瑞兽

①故宫，又称紫禁城，是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。站在金水桥上，屋顶上那一排排形态各异的小动物映入眼帘，它们被称为“瑞兽”。

②这些瑞兽最初的功能是保护屋脊的钉子。因为宫殿的屋脊是屋面两个坡的交线，这个位置用来粘瓦的泥巴一般非常厚且松软，所以瓦放在泥巴上容易下滑。为了防止瓦下滑，古代工匠常常用钉子来固定该部位的瓦。然而，裸露的钉子很容易在空气中生锈，因而工匠便给钉子戴了个“帽子”，还做了个造型，这个“帽子”的造型就是不同形象的瑞兽。久而久之，瑞兽逐渐与屋脊部位的瓦连成一体，起到了固定、支撑、装饰的作用。

③紫禁城古建筑屋顶上的瑞兽不仅具有科学性，也体现了我国古代传统建筑的文化。瑞兽排序固定，除了太和殿之外，数量均为单数，可为1个：龙；3个：龙、凤、狮子；5个：龙、凤、狮子、天马、海马；7个：龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、狻猊（suān ní）；9个：龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、狻猊、獬豸（xiè zhì）、斗牛。瑞兽的数量体现了建筑的等级，数量越多，建筑等级越高。这些形象各异的瑞兽，还有不同的寓意。比如，狮子是“猛”“仁”兼具的瑞兽，寓意勇猛威严；獬豸被视为公平正义的象征。

④紫禁城屋顶上的瑞兽是我国古建筑的瑰宝，也是古代工匠智慧的结晶。

（有删改）

【1】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）故宫是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。 _____

（2）瑞兽排序固定，数量均为单数，可为3个：狮子、龙、凤。 _____

（3）瑞兽不仅是我国当代建筑的瑰宝，也体现了工匠的智慧。 _____

【2】短文里画线语句中的“最初”一词，能否去掉？为什么？请写出理由。

______________________

【3】关于文中介绍的瑞兽对屋脊的作用，下面理解正确的一项是 　 　

A．瑞兽数量可以体现故宫里古建筑的等级，瑞兽造型独特，数量越少，建筑等级越高。

B．粘瓦的泥巴非常厚且松软，瓦放在泥巴上容易下滑，所以工匠用屋脊的交线来固定。

C．为了避免钉子下滑，工匠便给钉子戴了“帽子”，这个“帽子”就是不同形象的瑞兽。

D．最初是保护屋脊的钉子，后来和屋脊部位的瓦连成一体，起到固定、支撑、装饰作用。

【4】故宫有很多文创产品，它们不仅体现了一定的文化内涵，还兼具实用价值。请你以瑞兽为主题设计一个文创产品，写出产品名称和设计理由。

14、《跨越海峡的生命桥》选段

小钱静静地躺（chǎng  tǎng）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，（   ）骨髓（suǐ shuǐ）移植，（ ）使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷（kuàng  kàng)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

小钱得救了。两岸骨肉同胞用（   ）架起了一座（   ）。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种必将一代一代传下去。

1、我会把括号里不正确的读音用“﹨”去掉。

2、我会写出下列词的反义词。

凋零——（ ）  停止——（ ） 沉着——（ ）

3、我会仿照下面的词写词语。

涓涓流出：    

4、在横线上填上合适的词。

5、按要求写句子。

（1）把下面的句子缩写成简洁的句子。

台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

（2）把下面的句子改成陈述句。

要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。

6、从哪里可以看出“要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。”？

7、文段中两次出现“静静地躺在病床上”。第一次是描写   躺在病床上，第二次是描写   躺在病床上，我还知道他们躺在病床上的原因不同，其中台湾青年静静地躺在病床上是因为   我觉得台湾青年是个 的人。

8、想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他们会说些什么？

15、秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

___________________

16、句子乐园。

1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.阳光抚摸着大地。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)  

____________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）

___________________________

2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）

___________________________

3.我很激动。（改为夸张句）

___________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）

__________________

（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）

___________________

（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）

__________________

（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

___________________

19、地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）

______________________________

20、按要求写句子。

（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子，围绕一个意思写句子。）

公园里真热闹，______________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（仿写：补充动作、神态作提示语。）

“这里的风景太美啦！”小美______________ 。

（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）

______________________________

21、表达与交流

孩子们，你们每天都在美丽的校园里学习，肯定很快乐吧！请你们以“快乐的校园生活”为题目，写一写自己的校园生活，注意语句要通顺，内容要具体。书写工整，不写错别字，300字左右。