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1、读拼音，写汉字。
（1）至今，我们xiàn（______）城的人们还保留着用tú sū（_______）泡jiǔ（______）的习俗，听老人说这一习俗大yuē（_____）已有上千年的lì shǐ（_____）了。
（2）几株荷花jù lǒnɡ（________）在一起，上面lù（________）出了几个莲penɡ（_______），饱zhànɡ（_______）的好像马上要liè（_______）开似的。
2、加偏旁组字再组词。
艮 （ ） （ ） （ ）
良 （ ） （ ） （ ）
3、根据意思写词语
1．聪明，有智慧（________）
2．鸡鸭等牲畜 （______）
3．答应，出声音 （_______）
4、看拼音，写汉字。
tián（_____）地 ér zi（_____） tiān（_____）气
hé（_____）苗 tiān（_____）空 xiăo（_____）手
5、“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是__________________，这句话出自他和他的学生的语录集__________________，告诉我们要__________________。我还知道他的其他名言，如__________________。
6、对比阅读下面文段，体会表达。
， 。何当金络脑，快走踏清秋。
， 。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】补充诗句。
【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。
【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。
【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？
___________________________
7、阅读理解。
山行
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【1】本诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
寒山：_________________
生：_________________
坐：_________________
红于：_________________
【3】古诗后两句的意思是：_____________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A.初秋。
B.深秋。
8、阅读《长相思》，完成练习。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】本词的作者是_____。“长相思”是_____名。“榆关”指的是_____。
【2】“山一程，水一程”表示征途_____；“风一更，雪一更”表示征途_____。
【3】“故园无此声”中的“此声”在这里指_____，这句诗表达了词人_____的感情。
9、课外阅读。
峨眉山瀑布
峨眉山上的瀑布随处可见，大的、小的、窄(zǎi zhǎi )的、高的、矮的……千姿百态，变化多端（duān）。
站在瀑布顶上往下看，耳边只听见“哗哗”的流水声，真使我心旷（kuàng ）神怡（yí）。来到瀑布的正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来，溅起几尺高的水花。由于常年流水的冲击，瀑布底下形成一个小水潭，里面注满了一潭(tán t áng )清水，使人感到美不可言。我信步走到潭边，喝一口清澈(chè zhé)的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里，使我从心里分外觉(jiào jué)得甜!
啊!多么迷人的瀑布呀!它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里，我想纵情歌唱，更想放声朗诵：峨眉山的瀑布，我爱你!
【1】照样子，写词语。
哗哗（ ）（ ） 千姿百态（ ）（ ）
【2】在文中的括号里选择正确的拼音，在括号里打“√”。
【3】“世界上哪有比这更美的事?”
改成陈述句是_______________________________________________________
【4】文中“一条飞舞着的闪光银带”是指_________________________________
【5】下面哪一种说法最正确（ ）
A. 短文是作者对峨眉山瀑布的赞美。
B. 短文写了峨眉山瀑布的美，表达了作者对它的喜爱，对大自然的热爱之情。
C. 短文写峨眉山的瀑布千姿百态，变化多端。
10、阅读语段，按要求答题。
①徐特立爷爷是伟大的人民教育家，是一位有威望的老前辈。
②他的孙女读小学的时候，最怕写作文，费了好大的劲写出来的文章，老师总是说内容 （枯燥 干燥），词汇贫乏，孙女很沮丧，有一段时间经常闷闷不乐。
③徐特立爷爷知道原因后，意味深长地对孙女说:“遇到问题光是沮丧不行，要想办法解决才是。”“想写出好文章，就要多读多写，多读，就是大量的阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写作文的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯刻苦实践。”
④孙女听了爷爷的话眼睛似乎亮了，若有所思。
⑤于是，孙女就开始下功夫读书了。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步还是不大。
⑥徐特立爷爷看在眼里，又对她说:“读书应该慢慢地读。要一边读，一边动脑筋想。想一想这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的；书上有哪些好的语句、好的描写，也要想一想。严格的说，有些好的段落，光读光想还不够，要能够背才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。这就是我常说的‘不动笔墨不读书’。”
⑦从此，孙女看书的时候，身边总是带着一支笔和一个笔记本，一边想，一边记。不久，她的作文成绩 （竟然 果然）提高了。
【1】给短文加个合适的题目，写在文前的“ ”上。
【2】根据上下文意思，给文中横线上选择恰当的词语，在其下面划“ ”。
【3】徐特立爷爷说，要想写出好文章就要____________________。
【4】摘抄和批注是很好的读书方法，认真读完短文，按要求答题。
读文章时，你通常会在________________________的地方做摘抄和批注。
11、语文与生活。
（材料一）
多彩的少年宫（社团）活动，是校内课余生活的重要组成部分。丰富的课余生活有助于开阔视野，提高动手能力，培养合作意识，有利于青少年健康快乐成长。
（材料二）
科学合理地安排课余生活，可以自主选择，也可以参考他人意见。五（2）班同学们针对“合理安排课余生活”的话题展开了热烈的讨论。
A．我制定了课余作息时间表，并请妈妈监督我。
B．我写完作业会和伙伴们一起去采集树叶标本。
C．放学后，我先看会儿电视再写作业。
D．双休日，我会安排时间和爸爸踢会儿球。
【3】小青想参加少年宫的机器人项目，但妈妈不同意，认为少年宫活动耽误学习时间，机器人项目就是玩，而且她已经在校外报了一个课外班。你能结合以上材料说服小青的妈妈吗？
___________________________________________
12、阅读下面短文，回答问题。
她改变了一个国家的态度（节选）
2006年，英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在沙滩上。
这些美丽的鸟的胃已被阳光曝晒，塑料颗粒散落在羽毛和骨骼之间。各种塑料器物的残片——塑料袋、玩具、圆珠笔、香烟过滤嘴、牙刷、梳子、饮料瓶盖——都从死亡的信天翁的胃中暴露出来。这些鸟，显然是在吃了塑料残片后窒息而死的。
更糟糕的场面接二连三：鲸、海豹、海龟都有死于塑料残片的现象。凡是海洋上漂浮塑料颗粒比较集中的地方，海滩上必能见到动物成片死亡的惨状。在中途岛下风方向地带，丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信天翁雏鸟要么死亡，要么软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟，它琢着她的手指，很快就死去了。那一刻，丽贝卡在气愤和郁闷中崩溃了。
回到故乡英国莫德博里镇，丽贝卡剪辑完纪录片，便展开禁止塑料袋的活动。一个月时间内，她和儿时的朋友一起向家乡人展播野生动物生存的实况录像，邀请小镇上42个零售商在酒吧边看纪录片边商议禁止塑料袋的行动计划。6个月的实验后，这个随手丢塑料袋的社区全部用上了布袋，向大自然少扔了至少50万个塑料袋。
莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇，丽贝卡的勇气和行为在英国家喻户晓。英国绿色组织的负责人说：“她在几个月内改变了英国人对塑料袋的态度，她把太平洋上的所见所闻和自己生活的国家联系起来，她应当是英国的首相。”
2007年11月，丽贝卡获得了“全英环境与媒体奖”。
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）一个接着一个，形容连接不断。( )
（2）每家每户都知道。( )
【2】文章题目中的“她”指的是___________，中途岛上数千只信天翁因___________的惨景让她心灵震颤，她开展的___________活动改变了英国人对___________的态度。
【3】丽贝卡获得“全英环境与媒体奖”凭借的是什么？
_____________________
【4】这个故事给了你怎样的启示？你想为改善环境做些什么呢？
_____________________
【5】请设计一条保护环境的公益广告。
_____________________
13、阅读。
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
④“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
⑥红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
⑦这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑧“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
【1】与加点词“细嚼慢咽”意思相反的词语是( )。（填序号）
①狼吞虎咽 ②慢慢吞吞 ③大吃大喝
【2】红头的经历真是惊险，请你将它的旅行路线补充完整。
外界→_______→_________→__________→__________→__________→外界
【3】青头想了一个什么办法把奄奄一息的红头救了出来？请用“ ”在文中画出相关的句子。
【4】青头告诉红头牛有四个胃是想( )（填序号）
①让红头冷静下来，再趁着牛反刍，抓住机会跟草一起返回牛嘴里并逃出来。
②让红头慢慢在胃里随着消化过的食物一起排泄出来。
【5】你能用几个简单的词语形容一下“青头”吗？（三个以上）
______________________
14、阅读短文，完成练习。
月亮大还是星星大
大卡车经过我们身边的时候，看起来很大，当它离我们远了，看起来就像玩具卡车一样小了。这告诉我们:东西离我们近，看起来就大;东西离我们远，看起来就小。
看天上月亮，星星也是这个道理。
月亮看起来大，星星看起来小。其实有很多星星比月亮大得多。比如在银河系的东岸，有一颗晶莹的牵牛星，它比月亮大几万倍，要是把月亮比做一粒绿豆，那牵牛星就是很大的一座电影院。因为牵牛星离
地球远，月亮离地球近，所以看起来牵牛星就比月亮小了。
【1】月亮是不是一定比星星大?从短文中举例说明。
________________________
【2】读了短文，你明白了什么道理?
_____________________
【3】你晚上观察过天空吗?把你观察到的写下来。
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15、按要求写句子。
1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）
4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）
16、按要求改写句子。
(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
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（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）
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（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
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（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）
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17、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
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18、按要求写句子。
（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）
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（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）
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（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）
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19、按要求写句子。
1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)
2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
20、照样子，长话短说，写句子。
例：蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
我点点头，仰起脸，问他：“老爷爷，您为什么也来爬天都峰？”
____________________
21、习作指导。
按一定的顺序写景
我们讲话、做事情都要有先有后，有主有次，这样才显得有条不紊，清楚明白。写作文也要有个先后、主次，这就是顺序。我们观察景物时，可按由远到近，或由近及远的顺序进行观察，这样描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。请你选择一处景物，按一定的顺序，为大家介绍一下吧！
我要按照__________________顺序观察_______________________。
先__________________________________________，
再____________________________________________，
最后____________________________________________。
通过描写这些景物，表达我____________________________的情感。
