湖北省襄阳市2025年中考模拟（二）语文试卷带答案

1、先补全下列四字词语，再完成练习。

眉( )眼( )狂风怒( )( )盆大雨

( )禽( )兽震( )动( )富丽堂( )

( )气冲冲乌云( )布

1．上述词语中，________ 和________ 都是描写人物神态的。请你再写出两个这样的词语：________ ________

2． 情景运用：刚才还是晴空万里，忽然间________，________   接着就是________

2、照样子写词语。

①又大又厚 ________  ________  ________ 

②铺天盖地 ________  ________  ________

3、解释下列加点的词语，并用自己的话说一说诗句的意思。

1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

供:______　傍:_______

诗句的意思:__________________________

2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

稚子:_____　钲:_______

诗句的意思:__________________________

3. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

腔:______　信口:_______

诗句的意思:__________________________

4、填空题

1.《格林童话》是一本有趣的书：《猫和老鼠做朋友》中，猫欺骗老鼠偷吃了_______；《小红帽》中因为（谁）______送了一顶小红帽给小女孩，所以大家都叫小女孩“小红帽”；《白雪公主》中，新皇后最后一次想用______害死白雪公主；王子被施了魔法变成丑陋的青蛙，公主解救了他并和他幸福地生活在一起。这个故事的名字是《________》。

2.《木偶奇遇记》中，匹诺曹的脚被火烧了，爸爸给他做了________，为了报答他，匹诺曹决定_____________。匹诺曹的爸爸为了给匹诺曹买一本新书，他卖掉了___________。

3.《列那狐传奇故事》中，列那是一只让人又爱又恨的狐狸。它落入猎人、猎狗的包围圈，急中生智，跑进了_________的城堡；它用_______的方法偷吃了鱼贩子的鱼；叶森格仑跟列那一起去偷鱼，结果鱼都被____________拿走了。

5、读一读，填一填。

“笑”字共有（_________）画，第四笔是（_________），用音序查字法应先查大写字母（_________），再查音节（_____________），它是（________）结构。用“笑”组两个词：（___________）、（___________）。

6、品读下面两首小令，填空答题。

 (一)天净沙·秋思 (二)天净沙·秋

马致远 白朴

枯藤老树昏鸦，   孤村落日残霞，

小桥流水人家，   轻烟老树寒鸦，

古道西风瘦马。   一点飞鸿影下。

夕阳西下，   青山绿水，

断肠人在天涯。   白草红叶黄花。

1.这两首小令都描写了__________景，马致远《天净沙·秋思》写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的__________之情，给人__________的感觉，其中表现主旨的句子是____________________。

白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中________________一句使全曲静中有动，_________________________一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是(   )。

A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲悉。

B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。

D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

3.白朴的《天净沙·秋》，前三句用孤村、__________、__________、__________、__________、__________六个典型景物描绘了一幅宁静的画面。在这一片宁静中，突然掠过__________，飞下地面，使人心为之一动。

7、课外阅读。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，露似真珠④月似弓。

（注释）①残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：即珍珠。

【1】诗中点明日期的诗句是：__________________。表现颜色的诗句是：__________________。表现形状的诗句是：______________________。

【2】诗句“____________________”运用比喻的修辞方法，将________比作________，将________比作________。

【3】判断下列对诗句的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“一道残阳铺水中”写的是傍晚时分，阳光柔和地铺在江面上。（____）

(2)“可怜九月初三夜”写的是诗人不喜欢九月初三，那一天他过得十分悲惨可怜。（____）

8、阅读诗歌《迢迢牵牛星》，回答问题。

【1】既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。

______________________

【2】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？

_______________________

【3】诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出《迢迢牵牛星》一诗中的实景。

_____________________

9、阅读语段，完成下列各题。

不觉的半月有馀。一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尪羸 ， 还要见责； 再十分伤损， 还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙篆，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。

【1】关于提高阅读本文速度的说法，错误的一项是（            ）

A．边读边想，抓住关键词捕捉有用信息

B．带着问题读可以加快速度

C．集中注意力，一个字一个字地认真读

D．尽量连词成句地读，不回读

【2】文中画线的句子是对猴王_______、_______的描写，写出了猴王__________的性格特点。

【3】同学们在阅读了《西游记》后，对猪八戒这个人物产生了不同的看法，为此老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词，你会怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎、占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：_____________________________

10、课内阅读

鲁滨逊漂流记（节选）

①总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

②现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。

(1)在选文中找出下列词语的近义词。

安慰—_______

眺望—_______

(2)选文中画横线的句子理解最恰当的一项是 　 　。

A．把坏处和好处对照起来看，再坏的事情最终一定能变成好事，想到曾经美好的事物，就会给人带来安慰。

B．把坏处和好处对照起来看，能使自己理眢地面对现实，从绝望中看到希望，得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

(3)从语段中，我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？

____________________

(4)从鲁滨逊战胜种种困难的经历中，我们获得了许多启示。想一想，你在生活中遇到过哪些困难或烦恼？你是怎么做的？

____________________

(5)《鲁滨逊漂流记》这篇文章由梗概和节选组成。本学期，我们学习了写作品梗概的方法，下列写作品梗概的步骤，排列正确的选项是 　 　

①锤炼语言，连贯表达

②筛选概括，合并成段

③读懂内容，把握脉络

A．①②③

B．②①③

C．①③②

D．③②①

11、课内阅读。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。（   ）他走到横木头上拿到了帽子，（   ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。

【1】在文中括号里里填上恰当的关联词。读读画线的句子，从中可以体会到__________________。

【2】船长看见儿子在桅杆顶端的横木上，心里想：__________________，于是他立刻做出决定：__________________。

【3】从船长的表现，可以看出他是个怎样的人？

_____________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

“祥 云”火 炬

2008年3月31日，北京2008年奥运会圣火接待仪式暨火炬接力（起  启）动仪式在天安门广场举行。

火炬长72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，在零风速下火焰高度25至30厘米，在强光和日光情况下均可识别和拍摄。 在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型手艺和铝材防侵蚀、着色手艺。燃料为丙烷，切合环保要求。火炬形状制作质料为可接纳的环保质料。

北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，协调共融”的“祥云”图案。祥云的文化观点在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造（形  型）的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发现之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的泛起得以流传。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之显著区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩发生醒目的视觉效果，有利于种种形式的媒体流传。火炬上下比例匀称支解，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬雅致华美、内在厚重。

北京奥运会火炬在燃烧的稳定性与外界情况的顺应性方面到达了新的手艺高度，能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。此外，在工艺上接纳轻薄高品质铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。还在下半部喷涂高触感塑胶漆，手感恬静不易滑落。北京奥运会火炬是我国自主设计研发的产物，拥有完全的知识产权。

北京奥运会火炬使用燃料为丙烷，这是一种价钱低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氢，燃烧后只有二氧化碳和水，没有其他物质，不会对环境造成污染。

（1）用“/”画去括号里不合适的字。

（2）第二段中画线的句子使用了___________的说明方法。

（3）北京奥运会火炬创意灵感来自__________________，火炬造型的设计灵感来自___________________。

（4）第五段中加点的“主要”一词能否去掉，为什么？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

13、课内阅读。

《搭石》（片段）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本     原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳     平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协调     和谐）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】在括号内用“___”画出恰当的词语。

【2】选文中加点的“绰”字我用部首查字法先查部首__________，再查__________画，它的读音是__________。联系下文，我知道了“人影绰绰”中“绰”的意思是__________。

【3】选文中许多地方都使我们感受到了“美”。如看得见的“美”：_________________。听得见的“美”：_________________。感受到的心灵的“美”：_________________。

14、阅读短文。

你不能施舍给我翅膀（节选）

在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。（选自《蝴蝶的一个吻触》，作家出版社）

【1】“鬼门关”一词在文中的意思是_____________，通过这个比喻，我读出了_______________。

【2】画横线句子的意思是说_______________________。

【3】联系上下文想一想，得到救助的蛾子为什么飞不起来？

________________________________________

【4】读了这篇文章，你得到了什么启示呢？

_______________________________________

15、按要求写句子。

（1）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。（缩句）

_________________________________________________________________________

（2）这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）

__________________________________________________________________________

16、读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。

饱经风霜的手       饱经风霜的老屋        饱经风霜的大树

______________________________________________________________________________________________

17、双重否定句改为肯定句。

1．这孩子感冒挺重，非得打针不可。

_____________________________________________________

2．我非把毛笔字练好不可。

_____________________________________________________

3．当时多亏他手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。

_____________________________________________________

4．这事别有蹊跷，我非得把它弄个水落石出不可。

_____________________________________________________

5．一劳永逸的事极少，要成功非得花大力气不可。

_____________________________________________________

6．这件事你只知其一，不知其二，非办砸不可。

_____________________________________________________

7．一次考试名落孙山有什么关系﹖我要急起直追，下次非金榜题名不可。

_____________________________________________________

8．你保守不了秘密﹖你觉得没有理由非守口如瓶不可。

_____________________________________________________

9．对这种人面兽心的恶人，非得想法子惩治不可。

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18、照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。

19、将下列句子改为陈述句。

①我怎么能忘记老师的关爱呢？

②春天一到，冰不就化开了吗？

20、按要求写句子。

(1) 我的书被他借去了。(改为“把”字句)

_______________________________________________________

(2) 如果下起雨来，就在小雨中奔跑。(用加点词语造句)

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21、作文

一转眼，你就要小学毕业了，你十分向往重庆巴蜀中学。请你给重庆巴蜀中学写一封信，推荐自己。并将写好的信寄给重庆巴蜀中学招生办公室的王洪老师，邮编400013．你的地址为：四川省达州市通川区肖老师培训学校，邮编：635000

（1）按要求填写好信封。（2）我的推荐信。（温馨提示：别忘记写题目哟；别忘记书信的格式哟。）