湖北省恩施土家族苗族自治州2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、__________________，理不辩不明；有理走遍天下，____________________。

2、加偏旁部首组新字并组词。

女_________________________________

关_________________________________

戈_________________________________

3、把下列词语补充完整。

（_____）出（_____）外 （_____）（_____）一息 三（_____）两（_____）

（_____）不转（_____） （_____）兵（_____）政   千（_____）万（_____）

千（_____）万（_____） （_____）骨（_____）身 不（_____）而（________）

4、比一比，再组词。

扁（ ） 皮（ ）   冬（ ） 赛（ ）

编（ ） 破（ ）   终（ ） 寒（ ）

5、积累运用

1.我国的第一部诗歌总集是《____》。 

2.“四岁让梨”讲的是_____________的故事,“七步成诗”讲的是_____________的故事。

6、阅读诗歌，并按要求回答问题．

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】连线。

小小的                  海峡

窄窄的                  邮票

矮矮的                  船票

浅浅的                  坟墓

【2】这首诗把乡愁比作_________、_________、_________、_________。

【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是_______、_______、_______、______。

【4】“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“海峡”指的是__________________。

【5】最能表达这首诗情感的句子是（       ）

A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

7、诗词阅读。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】把正确答案的序号填入括号里。

“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（   ）

A.饮完 B.全，都 C.尽头

【2】“西出阳关无故人”中“故人”指（   ）

A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人

【3】诗的前两句点明了送别的时令是：________，地点是：________，景物是________和________，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

【4】诗中作者用一个“____”字委婉地表达依依离情。

【5】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

_____________________________________

8、阅读儿歌，完成练习。

伞

下雨啦，下雨啦，

蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；

下雨啦，下雨啦，

小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；

下雨啦，下雨啦，

鸟儿藏进了密密的树叶伞；

下雨啦，下雨啦，

我撑开了美丽的小花伞。

【1】认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞   ②蘑菇伞   ③树叶伞   ④荷叶伞

下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了______；“我”撑开了___________。

【2】读一读，连一连。

圆圆的   绿绿的   密密的   美丽的

荷叶伞   蘑菇伞   小花伞   树叶伞

【3】想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。

下雨啦，下雨啦，___________________

9、阅读下面语段，完成练习。

颤抖的羽毛

金波

①记得是在小学三四年级的时候，学校里流行踢毽子的游戏。我踢毽子的技巧在班上属于中等，所以我决心要在制作毽子上超过别人。

②我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变换着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。

③这一天，我约了几个要好的同学，我们摆好了包围圈，慢慢地缩小着、缩小着。大公鸡似乎早已预感到了危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们决斗一场。当我们扑向它的时候，它腾空而起① ，从我们的头顶飞了过去，逃出了包围圈。

④我们再次摆开了阵势。当我们慢慢地缩小包围圈的时候，那只公鸡还想像第一次那样腾空飞起② 。但是我们一窝蜂似地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。

⑤公鸡“咯咯”地叫着，它再也忍受不住疼痛，一下子就挣脱了我们，又一次腾空飞起③ 。大概是因为它的冲劲过猛，竟然冲进了一个很深、很大的水池。我们找来了长长的竹竿，想让它攀着爬上来。谁知它一见我们的竹竿，以为我们要打它，吓得逃到了池子的另一个角落。我们又找来一根绳子，系上一个活扣儿，打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去，它就吓得扑腾起来。

⑥我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上，向我们眨着不信任的眼睛。

⑦那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了。它有气无力地闭上了眼睛，眼看着就要被淹死了。它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动，微微喘着气。同学们见它要死了，很害怕，都悄悄地走了。我独自一人守护着我的公鸡，给它端来食物和水，可是它连眼睛都不睁。

⑧第二天一早，我怀着惴惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子最漂亮。

⑨可我望着手中的毽子，感觉到它在瑟瑟地颤抖着。

⑩后来，我家的那只大公鸡还是慢慢地站了起来。我总是很偏爱它，常常单独喂它一些好吃的。开始它总是躲着我，好像对我很有戒备心，不肯凑上来吃我喂的蚂蚱。渐渐地，它又恢复了对我的信任，一见到我放学回家，就“咯咯”地叫着跑过来。

⑪但是，我从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子。

【1】俗话说，“不动笔墨不读书”。阅读时养成批注的习惯有助于我们更好地理解文章。请你对不理解和体会深的地方做批注（各一处），批注在文本右边空白处。

【2】为了逃过作者和小伙伴们的抓捕，公鸡一次次地“腾空飞起”，它心里在想什么呢？请你关注第3、4、5自然段中的三处“腾空飞起”，从下面三项心理活动中，选择合适的内容，填入文中相应的横线处。（填序号）

A．再不飞起来，我的毛都要被拔光了；B．想抓住我？哼，没门；C．就用刚才那招，赶紧逃

【3】“我”的动作行为中藏着丰富的心情变化，阅读上文，结合下表中的关键词句，写出“我”的心情。

关键词句

“我”的心情

【4】读了文章，有人提出为什么用“颤抖的羽毛”而不用“美丽的羽毛”作题目，对此，同学们开了一场讨论会。请你补充完整。

同学甲说：我是从公鸡的角度来理解的，_______________________

同学乙说：我是从“我”的角度来理解的，______________

10、阅读短文，完成练习。

春蚕

①春天是养蚕的季节。每到这时候，我常常想起母亲来。新中国成立前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

②我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。每张蚕种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动。蚕的生命就是这样开始的。

③母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。

④蚕一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕长到半寸来长的时候，小匾换成大匾，就开始喂整片的桑叶了。每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。

⑤蚕越来越大了，待在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

⑥推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。那些日子，采桑叶的担子就落在父亲的肩上。父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来，成捆地背回来。

⑦蚕快“上山”了，母亲一夜要起来两次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。

⑧蚕“上山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后，“山”上结满了白的黄的茧子。母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费可来得不易呀……”

⑨我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

【1】读短文，根据蚕的生长过程，补充下面的内容。

（____________）→极小极小的蚕→（_____________）→蚕越来越大→蚕快“上山”→蚕“上山”→（____________）

【2】第④段画“_____”的句子中，加点词“一片片”“轻轻地均匀地”在描写上有哪些好处？

____________________________________________

【3】读第⑤⑦⑨段中画“﹏﹏”的句子，从中你体会到了什么？

___________________________________________________________

【4】下列关于短文的说法，错误的一项是（ ）

A.母亲养蚕的手艺高超，所以每年春天我们都要养蚕

B.养蚕是一件非常麻烦的事，母亲深夜还要起来照料蚕

C.为了“我”和姐姐的学费，全家都要为养蚕而辛劳

D.蚕小的时候是吃剪成丝的桑叶的，长大后才开始吃整片的桑叶

11、阅读课文，回答问题。

（1）当灾难来临时，船上的人们各是怎样的表现？船长又是怎样的表现？各用一个词表达出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”

“伟大的灵魂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）（“哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。）人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”

①“黑色的雕像”指什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你认为这是怎样的一位船长？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②研读语句填空。

朗读括号中的句子，应该采用＿＿＿＿的语气，表现出＿＿＿＿。突出＿＿＿＿的高大形象。

12、阅读课文片段，回答问题。

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

【1】从选文中找出与下列词语意思相近的词语。

敏捷——（_______）  乃至——（_______）  深远——（_______）

【2】用“   ”画出第一自然段的中心句。围绕这个中心句列举了3个 ，这种说明方法是   。

【3】本段介绍了（______）技术，可以实现疾病的早期（____）和（______）；还介绍了（______）技术，能够让药物效力缓缓地（____）出来，服一次药可以管（____），甚至（______）。

【4】“未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。”用上加点的词语写句子。

____________甚至________________________。

13、阅读理解

  丹尼斯的爸爸怔(zhēng zhèng)了一下，他打量着库伯，笑道：“哦，我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。”库伯不解地问：“什么？当时您知道是我吗？可您没说呀！”丹尼斯的爸爸点点头，说：“凭我的经验，第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼(zhuó sháo)和懊悔，那不是真正小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。”

  说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前，随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。

【1】用“√”为文中标下划线的字选择正确的读音。

【2】写出下列词语的近义词。

懊悔——（______）   焦灼——（______）

【3】最后一句话中的“庄严”一词让我们看到了库伯对丹尼斯的爸爸的________之情，也让我们看到了丹尼斯的爸爸对下一代的________之情。

【4】联系课文内容，你觉得库伯是个什么样的孩子？

____________________________________________

【5】现实中你有没有和库伯相似的经历？当时你是怎么做的呢？学习了本文后，你受到了哪些启发呢？

__________________________________________

14、课内阅读。

表里的生物（节选）

我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

……

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我心里唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

……

有一回，父亲又把表打开了，我问：

“为什么还蒙着一层玻璃呢？”

“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

“为什么呢？”我又问。

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

【1】这篇散文主要讲了_________________________的事，从文中可以看出童年的“我”是个__________________、_____________________的孩子。

【2】文章开头第一自然段，写了“我”的观点是：凡是能发出声音的，___________________。“我”的依据是（概括回答）：_________________________。

【3】父亲为什么说是小蝎子在里面？下面说法错误的是（       ）

A．这样可以阻止“我”随便动表。

B．对于“我”这么小的孩子无法讲清表里精密零件的构造原理。

C．因为蝎子的叫声有点类似表里发出的滴答滴答声。

【4】文中句子①是___________描写，②是___________描写，③是__________描写。

【5】“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”在文中用“﹏﹏﹏”勾出“这样的话”是哪句话。为什么，我后来不说了呢？

15、按要求，写句子。

1.我们把蜗牛放在平整的石头上。（改成被字句）

____________________________________________________________________________

2.于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。（用加点的字造句。）

____________________________________________________________________________

16、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。

（1）我想画_________送给_________□

（2）春天，____________________________________□

（3）我最期待__________________了□

（4）我多想__________________呀□

17、按要求改写句子，不改变句意。

（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。

改成反问句：  

（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

改成陈述句：

（3）”十一“之前，我一定写完稿件。

改成上重否定句：

（4）人们不得不称赞池塘的美景。

改成肯定句：  

（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。

用恰当的关联词语连成一句话：  

18、句子训练营。

（1）用“生气”的不同意思写句子。

生气（发怒）：  

生气（活力）：  

（2） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

这句话运用了   的修辞手法，请你也写一个这样的句子：

（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话

我凭触觉能得到如此多的欢快。

我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了

请你用加点字写一句话：  

（5）修改病句。

《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。

19、读句子，完成练习。

（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。

（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）

①盘旋，绕来绕去地活动       ②可进退，可商量、变通       ③返回

（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。

20、写出你最熟悉的一种植物的样子。

例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

___________________________________

21、习作。

在我们的周围生活着很多可爱的小动物，你最喜欢哪一种呢？从它们的外形特征、活动特征、你们之间发生的趣事等方面给大家介绍一下吧！题目自拟，注意写出自己的真情实感。