1、根据语境提示填写诗句。
(1)盛夏时节,面对西湖美丽的景色,苏轼写下“____________,_____________”,将西湖比作古时的美人,称赞其景色美丽,这也是西湖的别称“____________”的由来;望着已经凋落的荷花,苏轼曾这样描述:“_________,___________。”
(2)同样是面对长江,在《望天门山》中,李白用“____________,___________”写出了长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色;在《早发白帝城》中,李白则用“___________,___________”写出了白帝城之高、行船速度之快及他的心情之愉快。
(3)游戏是童年的主题歌,《所见》一诗中的“___________,__________”让我们仿佛看到了儿童专注捕蝉的画面;《夜书所见》一诗中的“___________,___________”则让我们体会到了儿童斗蛐蛐的快乐。我还积累了两句描写儿童生活的诗句:“___________,_____________。”
2、比一比,组词语。
兀______ 峦______ 臀______ 俯______
匹______ 蛮______ 殿______ 府______
3、辨字组词我能行。
团____ 贴____ 街_____
困____ 粘____ 衔_____
郎____ 舟____ 转_____
朗____ 船____ 传_____
4、查字典填空。
要查的字 | 音序 | 音节 | 要查的偏旁 | 除去偏旁再查几画 | 组词 |
恒 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
谴 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
臀 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
韩 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
5、照样子,写词语。
(1)例:(荡)秋千 ( )作业 ( )围棋
(2)例:一只(花猫) 一束( ) 一条( )
(3)例:(水汪汪)的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这是一首描写______ (季节)的诗,我是从诗中的________、________等词看出来的。
【3】这首诗的作者是 ____代诗人 _____,表达了诗人对 _______的赞美之情。
7、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
1.本诗的作者是( ),清朝( )家,( )之一。
2.解释前两句诗:___________________________________________________
_________________________________________________________。
3.这首诗的第一句是实写,写诗人听到了_________________________,第二句是虚写,写出了诗人自己的__________,第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4.这首诗以“_________”为依托,运用了_____________的手法,表达了诗人________________、_________________的胸襟,以及“_____________________”的气概。
8、阅读训练。
望庐山瀑布
日照 , 挂前川。
飞流直下 , 是 落九天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人_______。诗人运用了夸张的手法,再现了_____的雄伟壮丽,抒发了_____之情。
9、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发 着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】前两个自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
【3】短文第二自然段着重描写的景物有____________、____________、__________,突出了草原_________________的特点。
【4】短文第四自然段着重描写的景物有__________、____________、___________、____________、____________,突出了草原___________的特点。
【5】文中画“______”的句子是一个比喻句,句中把___________比作___________。
【6】短文表达了作者对大草原的____________之情。
10、阅读。
①从前,一户人家有公公、婆婆、儿子和媳妇四口人,日子过得幸福美满。
②一次,婆婆病了,儿子让媳妇煮了一碗人参汤给婆婆补身子。恰巧婆婆睡着了还没有醒来,媳妇就把汤放在床边上,出去喂鸡了。这时,家里的老黄狗溜进了屋,把整碗人参汤都喝掉了。媳妇喂过鸡进屋一瞧,急得直哭,自责道:“都怪我,没有提防老黄狗溜进屋来……”
③婆婆醒了,柔声说道:“孩子,别难过,这事怪娘自己。我本来应该醒的,可偏偏又睡了一觉。”
④“你别和她争了,这事和我有关。我明明看见她喂鸡,却没有想着帮一把,好让她进屋唤醒你喝汤。”老公公走进来,笑着说。
⑤这时,儿子从邻家回来,看到这情形,连忙说:“这事哪能怪你们呢?早晨起来我本该领狗出去打猎,恰巧遇上邻家有人下棋,便跑去看了。要怪就怪我!”说着,儿子顺手在黄狗的屁股上轻轻地拍了一巴掌。那黄狗轻轻地哼了一声,夹着尾巴走开了。
⑥一家人都笑了。
【1】给文章添加一个合适的题目,并写在文前的横线处。
【2】文章第④自然段中的那番话,是公公对________________说的。
【3】文章第③自然段中画线的句子,应该读出( )的语气。
A.自责
B.安慰
C.开心
D.责怪
【4】细读文章第⑤自然段,注意加点的词语,我们会知道,儿子打黄狗是为了( )
A.教训偷喝了人参汤的黄狗
B.教训做错了事却不自责的黄狗
C.防止家人怪他,故意拿黄狗撒气
D.担心家人难过,有意逗大家开心
【5】这户人家的日子为什么幸福美满呢?请结合文章内容说说自己的理解。
_______________________________________
11、阅读《蚂蚁》,完成问题。
蚂蚁
今天,我发现我家前面的地上有许多蚂蚁。这些蚂蚁,一个个黑乎乎的身子,三角形的脑袋,细细的触角,长着六条纤细的腿,看着就给人一种弱不禁风的感觉。
离这些蚂蚁不远的地方,有一只折坏翅膀的大飞蛾。一只小蚂蚁首先发现了这个庞然大物,它围着飞蛾观察了几圈后,掉头,匆匆地走了。
不一会儿,那只小蚂蚁领着黑压压一大群蚂蚁来了。大飞蛾虽然已经爬得远了,但是,小蚂蚁们还是很快找到了它,把它围起来,然后一拥而上,向大飞蛾展开致命的攻击。
蚂蚁们几次冲上去,但大飞蛾力气大,一脚把蚂蚁蹬到一边,接着抖动着翅膀,显示自己的力量,仅仅一扇,就把几只蚂蚁扇出去老远。可蚂蚁们不着急,一次又一次向大飞蛾扑去。大飞蛾渐渐招架不住了,翅膀也扇不动了,原来,有许多小蚂蚁趁大飞蛾不注意,紧紧咬住了它受伤的翅膀。
蚂蚁们将飞蛾团团围住,步步逼近。蚂蚁们又使用了车轮战术,它们越来越多,越战越勇,爬得飞蛾满身都是,飞蛾被咬得在地上打滚儿,再也抵挡不住蚂蚁的进攻,最后只好束手就擒(qín)。不一会儿,蚂蚁们就把大飞蛾拉回了它们的家。
我忽然明白,人们赞美蚂蚁,不光是因为它们勤劳,还因为它们团结一心的力量。
【1】第一自然段是对小蚂蚁( )方面的描写。
A.动作 B.外形 C.生活习性
【2】让人感觉到蚂蚁“弱不禁风”的词语有( )
A.身子、脑袋 B.细细、纤细 C.三角形、黑乎乎
【3】蚂蚁能取得胜利的重要原因是( )
A.真诚和团结 B.勇敢和真诚 C.勇敢和团结
【4】用“√”出下列句子中描写蚂蚁动作的词。
大飞蛾虽然已经爬远了,但是,小蚂蚁们还是很快就找到了它,把它围起来,然后一拥而上,向大飞蛾展开致命的攻击。
【5】短文按照事情发展的顺序来写。先是“发现飞蛾”;接着“______”;最后“_______。”
12、快乐读短文,轻松做练习。
一千棵樱桃树
乔治·华盛顿是美国人,他领导了美国的独立战争,是美利坚合众国的创立者之一,1789年当选为美国第一任总统。他为人正直、品德高尚,深受美国人民爱(戴 带)。为了纪(恋 念)他的功绩,美国首都以他的名字命名。
华盛顿出生在大庄园主家庭,家中有许多果园,果园里长满了果树。每到收获的季节,一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中,真是惹人喜爱。
一天,小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。很快,他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进果园,用它削小草、砍树枝,玩得可开心啦!玩着玩着,他突然想到:“父亲能抡起斧子砍倒大树,我能不能抡起斧子砍倒小树呢?”正巧,在他的前面不远处有一棵小樱桃树,于是小乔治跑上前,抡起小斧子向小樱桃树砍了下去,一下,两下……刚砍了七下,小樱桃树就倒下了。
黄昏时分,当父亲发现果园被弄得乱七八糟,他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了,非常生气。他怒气冲冲地走进屋里,(厉 历)声问道:“谁把我的樱桃树砍倒了?”
小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻,然后突然抬起头看着爸爸,态度诚(恳 垦)地说:“爸爸,我不能说谎,是我用斧子把树砍坏了,我愿再栽上一棵,以后再也不砍了。”
小乔治的话音刚落,他父亲满脸怒气顿时烟消云散,并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”后来,小樱桃树的故事传开了,“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。
【1】把括号中不正确的字划掉。
【2】根据意思在短文中找词语。
(1)形容混乱,乱糟糟的。( )
(2)形容十分愤怒,无法控制。( )
(3)云烟都消散了,比喻事物消失净尽。( )
【3】把你喜欢的词语或句子摘抄下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】你怎样理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思?
___________________________________________________________________
13、阅读短文,然后按要求做题。
蝴蝶泉边蝴蝶会
①云南大理苍山下的蝴蝶泉闻名遐(xiá)迩(ěr),蝴蝶泉边的“蝴蝶会”惊艳众人。郭沫若就曾来到此地,并为蝴蝶泉牌坊题字。
②蝴蝶泉的水源于苍山化雪,水量稳定,从岩峰沙层中徐徐涌出。最特别的是,清冽(liè)且呈蓝绿色的泉水,不仅让人感到凉爽,而且看起来像微微闪动的巨大蝶翅。
③蝴蝶泉边有一棵千年合欢树,横跨泉上,宽大的树伞、茂盛的枝叶,遮挡着泉水的上空,保护着清清的泉水。大合欢树开满了淡黄色的小花,花的形态就像一只只落在树上的蝴蝶,栩栩(xǔ)如生!
④合欢花香气淡雅,吸引了成千上万的蝴蝶翩翩飞来,聚落在合欢树上,飘舞在树的周围。色彩缤纷的蝴蝶,一簇簇、一团团的,活像一个个精雕细刻着蝴蝶图案的彩球,粘在合欢树上!这些“蝴蝶球”与满树的蝴蝶状的合欢花交织在一起,相映生辉,使得合欢树的大树伞更像一个由蝴蝶做成的大绣球——那景象实在是太奇丽、太壮观了!更使人惊叹不已的是,许许多多的蝴蝶首尾相连,构成一条条蝴蝶串,从合欢树的枝头悬下来,在大树干的周围形成了一个巨大的“蝶”——那景象实在是太美丽,太罕(hǎn)见了!
⑤这里的蝴蝶不仅数量庞大,而且种类繁多、色彩斑斓(lán)。有大斑马凤蝶、燕红翅尖粉蝶、幻紫斑蛱蝶等。这可真是蝴蝶泉边蝴蝶会呀!
【1】请用你学过的方法理解第②自然段中“清冽”的意思,然后写下来。
清冽:_______________________________________
【2】写出下列词语的近义词。
徐徐——( ) 茂盛——( )
【3】第④自然段中作者感叹道:“那景象实在是太美丽,太罕见了!”那景象指的是什么?请用“______”画出相关语句。
【4】结合短文判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)合欢树开出的花朵五颜六色,花的形态像蝴蝶。( )
(2)蝴蝶泉边只有大斑马凤蝶、燕红翅尖粉蝶、幻紫斑蛱蝶这三种蝴蝶。( )
(3)文中的“蝴蝶会”指的是数量庞大、种类繁多、色彩斑斓的蝴蝶来到蝴蝶泉边聚会。( )
【5】短文是按照先写蝴蝶泉闻名遐迩,再写____________,又写蝴蝶泉边的合欢树,最后写_________来记叙的。
14、阅读短文,完成下面各题。
小岛失踪之谜
①20世纪90年代第一个春天,一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人,在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话:“我已经掌握了大量的证据,证实外星人每年都从地球上盗走15~20个位于南太平洋的小岛。”他还说:“这些被盗走的岛屿都是无人居住的,但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”
②那么,为什么外星人要盗走小岛呢?舒尔茨认为,外星人要研究地球,他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿,不仅能够得到土样,而且还能得到更多的研究对象,比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过,造成小岛失踪的并不是什么外星人,而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星,属于棘皮动物。它们通常有5个腕足,但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼,直径超过1米,样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足,每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时,就像一只旋转的盘子,因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮,而且胃口极好,一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此,当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时,常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛,在强大的海流冲击下,漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示,有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢!
⑦原来,巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。
【1】提出自己的疑问(至少一处),写在文中相应位置上。
【2】边默读边作批注(不少于三处),批注在文中相应位置上。
【3】根据文章内容判断。
①哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。_____
②澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。_____
③“星鱼”,顾名思义,就是只有5个腕足,像五角星一样的鱼。_____
【4】结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。
罪魁祸首:________
【5】短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容,试着给短文分段,用“△”标在段首。
【6】写出第1-2自然段的主要内容。
____________________________
【7】“事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里?
____________________________
【8】读了这篇文章,你从中悟出了什么道理?
____________________________
15、按照要求写句子。
(1)面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。(改为反问句)
__________________________
(2)老麻雀从一棵树上飞下来,落在猎狗面前。(改为比喻句)
________________________
(3)三月的昆明是一年中最完美的季节,每到这个时节都会吸引来许多游客。(修改病句)
______________________________
16、将下列陈述句改成反问句
①浪费时间就是浪费生命的表现。
②这么重的东西,我拎不动。
17、按要求写句子。
(1)父亲对我说:“打你不为别的事。都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”(改为第三人称转述句)
___________________________________________________
(2)有一次,背着马草四处寻找买主。(修改病句)
____________________________________________________
(3)年轻人阻止父亲。(扩句)
__________________________
18、句子花园
1.大庆油田的开发建设十分艰苦。(改为感叹句)
_______________________________________________________
2.电波把中国成功爆炸原子弹的消息传遍了世界。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
3.袁隆平成功培育了杂交水稻。袁隆平被称为“杂交水稻之父”。(用恰当的关联词语合并成一句话)
_______________________________________________________
4. 星期天,我写完了作业,就在屋里看《西游记》。正当我看得有声有色的时候,爸爸走了进来,问:“作业检察了吗?”我漫不经心地郑重地回答:“保证没错。”爸爸庄严地说:“再看一遍!别那么自信,作业不能有一点马虎。”(修改病句)
______________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。
缩句:____________________________________________
2.拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”(改为第三人称转述句)
________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴。(缩句)
__________________________________
(2)一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。(改为反问句)
__________________________________
(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
__________________,有____________的时候;____________,有__________________的时候;__________________,有____________的时候。
21、看图写话。
瞧,鸭妈妈和鸭宝宝们在干什么呢?小朋友,请你仔细看图,发挥想象写一写吧。