贵州省六盘水市2025年中考模拟（3）语文试卷含解析

1、在括号里填上恰当的词语。

(　　)的鞋匠　　(　　)的参议员

(　　)的齐威王　   (　　)的公主

(　　)鞋子　　　   (　　)腰肢

陷入(　　)　　   (　　)的掌声

2、把下列古诗补充完整。

1、梅子金黄杏子肥，_________________________________。

日长篱落无人过，_________________________________。

2、______________，溪上青青草。

3、照样子，填词语。

例：河水流（哗啦啦）

泉水流_______ 鸟鸣_______

雨滴落_______ 鞭炮响_______

4、填空题。

1．被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是 ________________________。

2．我国最早有文字记载的历史是从________________朝开始的。

3．《呼兰河传》中，_________________戏是在河边上唱的。

4．《呼兰河传》中，我经常跟祖父学诗，祖父教我的诗是_____________，并没有课本，全凭口头传诵。

5、把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（4分）

群芳（   ）  亡羊（   ）  皓月（ ）  专心（ ） 

例： 挨挨挤挤  

又尖又长  

6、阅读古诗，完成练习。

山 行

远上寒山_______斜，白云深处有人家。

停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。

【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）

A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的

B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用

C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句

D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息

7、根据课文内容和提示填空。

1.《登鹳雀楼》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　 。 

2.《登飞来峰》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

3.　　　　　　　　　,入竹万竿斜。

8、延伸阅读

题画

[清]袁枚

村落晚晴天,桃花映水鲜。

牧童何处去?牛背一鸥眠。

【1】写句意。

桃花映水鲜。 __________________________________________

【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )

A．牧童要到哪里去?

B．牧童去哪儿了?

【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?

____________________________________________

【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。

______________________________________

9、阅读下面的短文,做一做后面的练习｡

_______________

啊,福海真美呀!

湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中｡小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽｡湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山､阁､桥､树就像纱巾上的点点花纹｡

群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠｡那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘､翡翠､珍珠的钢铁战士｡那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连｡阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开｡

福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返｡

1.给这篇短文加上一个合适的题目｡

2.写出下列词语的近义词｡

环绕    艳丽

3.作者把福海写得真美,先写了湖水的三个特

点:   ､   ､ ､ ,并把它分别比作 ､   ､   ､ ｡然后写了像个大托盘的   和好似珍珠的   ,把福海湖映山､山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉｡

4.把你认为写得最美的句子摘抄下来｡

10、阅读理解。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

自己来尝一尝。

【1】本诗的作者是___________。

【2】在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“____”这个比喻句中，把______比作_______。

【3】通过全诗，我们可以体会到__________________________________________。

11、阅读短文，完成后面的问题。

六尺巷

《六尺巷》是一则发生在清代康熙年间、安徽桐城境内的一桩脍炙人口的民间故事。大学士张英的府邸与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，旋即让三尺，吴家深为感动，也连让出三尺。于是，便形成了一条六尺宽的巷道。

【1】《六尺巷》这个故事发生在_____境内。

【2】给偏袒写一个近义词：_____。

【3】张吴两家因为_____起了纠纷。

【4】请把张英的回信用“_____”画出来。

【5】读了张英的回信，你有什么感触，请写一写。

_____

【6】张英回信所写诗文，是劝家里人_____。

【7】如果你是康熙皇帝，听闻张英的回信，第二天上朝，你会怎样对众大臣说起此事（20-50字）？

_____

12、阅读课文片段，完成练习。

雨点儿

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

【1】数一数，短文( )有个自然段。

【2】文中画“ ”线的句子运用了_______的修辞手法，我还会写一句这样的句子______________________________。

【3】文中加点的词语“更红”“更绿”说明了什么？

__________________________________

【4】读画波浪线的句子，你知道了什么？

__________________________________

13、①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

②五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

③中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似，它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、味甜，可口极了，银梨确定可与北京鸭梨媲（pì）美。

⑤我爱家乡的银梨。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。

_____的细雨       _____的露珠

_____的梨花       _____的绿叶

(2)读短文，找出梨果的特点填空。

①形状：_______。

②颜色：开始呈 _____，后来 _____。

③气味：_______。

(3)请你像短文那样，从“形状、颜色、气味”几方面介绍一种你喜欢的水果（或其它物品）。

我特别喜欢 _________________

(4)第三自然段是围绕哪句话来写的？用“____”线勾出来。

(5)短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

_____、_____、_____

(6)从“它（银梨）总爱三只一群、五只一伙地生长着”体会到什么？

_______________

(7)作者为什么爱家乡的银梨，请把原因写在下面。

_______________

14、阅读。

爱心树

①从前有一棵大树，他和一个男孩是好朋友。男孩每天都会跑到树下捡树叶，编王冠，想象自己是森林之王。男孩还常常爬到树上荡秋千、吃苹果，和大树捉迷藏。玩累了，他就在树荫里睡觉。男孩爱这棵树，非常爱他。大树很快乐。

②日子一天天过去了，孩子长大了，他不再与大树一起玩耍。大树感到好孤寂。

③有一天，孩子来到树下，大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来吧！荡秋千、吃苹果，到阴凉里玩一会儿吧！”孩子说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。我想买些好玩的东西，你能给我一点儿钱吗？”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧。”孩子把苹果全都摘走了。大树很快乐。

④孩子好久都没有来，大树很难过。有一天，孩子来了，他说：“需要一幢房子保暖。我要娶妻，生孩子。你能给我一幢房子吗？”大树说：“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子。”孩子砍下树枝，盖了一幢房子。大树很快乐。

⑤孩子又有很长一段时间没来看望大树了，当他终于又来了的时候，大树高兴得说不出话来了。孩子说：“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗？”大树说：“把我的树干砍断，用它做船吧。”孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但心坎里却有些……

⑥又过了很久，那孩子又来了。大树说：“非常抱歉，我没有什么可以给你了，我现在只是个老树墩。”孩子说：“我现在需要的实在不多，只想找一个安静的地方坐坐，好好休息一下。我太累了。”大树尽量把身子挺高，说道：“来吧，孩子，坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了，大树很快乐。

【1】这个童话故事中有两个人物：______和______

【2】文中“孤寂”的意思是_____________第④自然段中“大树很快乐”的原因是：________________________

【3】这个故事的主要内容是什么？

____________________________________________

【4】读一读第⑤自然段中画横线的句子，你认为这个省略号省略了什么内容？请写出来。

_____________________________________________

【5】看到孤零零的树墩，你想对文中的小男孩说些什么？请写在下面。

___________________________________________

15、按要求完成句子练习。

1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？  （改为陈述句）

_____________________________

2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）

_____________________________

3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）

____________________________

4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

_____________________________

5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）

________________________________

16、瘦身运动。(缩句)

他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

17、按要求写句子。

深秋的九寨沟，很神奇。

改为比喻句：

改为反问句：

改为感叹句：

18、你能用带点的词再写个句子吗？

梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

19、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

______________________________________________________________

20、按要求写句子。

(1)诸葛亮真是神机妙算啊!(改成反问句)

(2)沙地里种着西瓜。(扩句)

(3)冬天的北京,是一个美丽的季节。   (修改病句)

(4)写一句你知道的鲁迅的名言。

(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。   (调换词语顺序,使句子意思发生变化)

21、作文。

国庆期间，大街小巷，商场、学校到处充满了节日的气氛。请你选择一个地方，写一写，语句要通顺。