贵州省六盘水市2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、根据课文内容填空

（1）_______的荒山，如今已___________，当_________的时候，便涌起____________。请设计一条关于植树造林、绿化环境的宣传标语：_____________________________

（2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_____________________，他爱那________________，他爱那_______________，他爱那_________________......

（3）本册教材中，我们认识了许多名人，有___________的海伦·凯勒，有___________的司马迁；我们还领略了中外的奇特风光，有被称为“_______________”的维也纳，还有“水城”之称的___________。

2、看拼音，写词语。 

3、我会解词语

咬定：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

破岩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

坚劲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

任尔：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、在括号中填上恰当的词语。

（______）的小爪子   （______）的花纹 （______）的外衣

（______）的衬衫   （______）的眼睛 （______）的嘴

5、活学活用，根据所学知识填空。

（1）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写山河壮丽的诗句是“_____________________，_____________________。”生动描写了李白目送朋友孟浩然乘船离去的依依惜别场景的诗句是“____________________，__________________。”

（2）涛涛作业本上的字写得十分潦草，老师教育他多次了，可他还是老样子。这真是“_________________________________________________”（用上一句含谐音的歇后语）

（3）一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包，前几天在扒一个女士的钱包时被当场抓获，这真是“__________________________________”（引用《左传》中的名言）

（4）《草船借箭》节选自四大古典名著之一_______________。在文中，我最佩服___________________，因为他______________________________________________。

（5）《乡村四月》中调动了视觉与听觉感官生动描绘了初夏美丽景色的诗句是“_________________________，________________________。”

6、日积月累

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草________________，

__________________深树鸣。

__________________晚来急，

野渡无人________________。

【1】背背，填写。

【2】解释诗中加点的词。

怜：____________

深：____________

【3】诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)

【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

_______________________________

【5】后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

___________________________

7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

宿桐庐江寄广陵旧游

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

注释：①桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。②广陵：即扬州，又称维扬。③建德：桐庐的邻县。这里泛言桐庐、建德一带江域。④海西头：指扬州。

【1】结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。

__________________________________________________

【2】后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。

___________________________________

8、课内阅读。

_____________

（宋）苏轼

暮云收尽溢清寒，

银汉无声转玉盘。

_____________,

_____________。

【1】将这首词的题目和内容补充完整。

【2】“银汉”本来就是无声的，词人却还要写“银汉无声”。对此，你认为下面的理解对吗？给对的打“√”，错的打“×”。

（1）写出了月明星稀、银河淡远的情景。（______）

（2）这样写是多余的，内容显得重复。（______）

（3）词人是想用“银汉无声”来表达银河本来应该有声，但因为十分遥远，人们听不到声音，因此也就“无声”了。（______）

【3】词的后两句表达了词人（   ）

A. 对仕途顺利的自豪之情。

B. 与弟弟不忍分离和对弟弟的真挚情感。

C. 对美好月色的喜爱和赞美之情。

9、阅读。

看尘埃飞舞

在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。舌蝇从不叮咬斑马，因为斑马一身黑白相间的斑纹，对舌蝇而言，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比qiáng liè（   ）的斑纹，却使它很容易受到狮子等肉食性动物的攻击。

又如我们既熟悉又陌生的尘埃，它（   ）污染空气，（   ）却把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得wèi lán（   ）、温柔。

存在就是合理，天空róng nà（   ）灰尘，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有bó dà（   ）的胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

【1】在文中拼音后面的括号里写上相应的词语。

【2】在画线句子的括号里填上合适的关联词语。

【3】联系上下文理解词语。

（1）视而不见：_________________________

（2）一无是处：_________________________

【4】根据短文内容填空。

（1）斑马身上的黑白斑纹，优点是________________；缺点是_______________________。

（2）空气中的尘埃的好处是_____________________；缺点是_______________________。

【5】“这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。”这句话是说（   ）

A.看事物要全面。 B.看事物应该看完美的一面。

10、阅读我最棒。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂 下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？ ”武士回答说：“犯了 盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色， 站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好 地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

【1】从上面这段话中找出三个成语写下来。

______________

【2】文中加点的词，前一个“水土”是指_____，后一个“水土”是指_____。

【3】楚王嘲笑齐国人 ，想借此机会_________。

【4】晏子的话妙在不但生动形象地点明了______，而且回敬楚王_________。

【5】从这段话中我们可以看出晏子_________的才能和_________的精神。

11、课内片段阅读

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很       。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，       、       ，       。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】按课文内容填空。

【2】这段按从____到______的顺序介绍了蟋蟀的住宅。

【3】“倾鈄的隧道”是指_______，可以看出蟋蟀的住宅______性能好。

【4】因为蟋蟀的__________，所以这座住宅是伟大的工程。

12、阅读短文 ，完成练习。

这是一个真实的故事。这件事整整埋藏了七十多个年头

故事发生在广东中山县的一个广场上．时间约在1943年。当时 ，一队日本兵在喂马 ，一个十岁左右的小孩 ，好奇地远远望着那些高大的马匹。日本兵拘捕了他 ，审问不出什么名堂 ，便对小孩说：皇军写几个______你照着写了 ，我们______放了你。”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块 ，蹲在地上也写出了六个字：“中国战胜日本。”

日本兵叽叽喳喳讨论了一会 ，估计小孩不明白他们的用意 ，一个日本兵又重新写了一遍：“日本战胜中国” ，指着这几个字朝小孩嚷道 “要按我们的意思去写 ，懂吗？否则 ，枪毙枪毙的！”

小孩拿起小石块 ，重写：“中国战胜日本。”

日本兵暴怒 ，用马鞭抽打小孩 ，还把他捆绑在木柱上。过了一夜日本兵把小孩放了 ，可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化” ，家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天 ，然后押送到了监狱。经过一个月的关押折磨 ，小孩______已经气息奄奄，______他就是不向日本兵求情 ，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了 ，便假装仁慈放了他。回家不到七天 ，小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老爷爷……

【1】在短文中的横线上填上正确的关联词语。

【2】“名堂”在文中的意思是“结果” ，请你用这个意思写一句话。

_____________________________________

【3】日本兵让小孩写那六个字的意图是：____________________

【4】小孩偏偏反着写那六个字 ，是因为____________________

【5】读了这篇文章 ，你一定会对文中日本兵的________感到愤怒 ，一定会被小孩________的精神震撼。。

【6】读了文章 ，你想起了哪些英雄人物的故事 ，请选择一个简单写下来。

_____________________________________

13、阅读

朝阳和夕阳为什么都是红色

早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？

有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。

清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。

【1】文中画“_____”的句子运用了（ ）的修辞手法。

A.比喻 B.拟人 C.夸张

【2】下列有关太阳光的说法正确的是（   ）

A.太阳光是红色的。 B.太阳光是白色的。

C.太阳光是无色透明的。 D.太阳光是由七种颜色组合而成的。

【3】第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（   ）

A.气体微粒 B.灰尘 C.小水滴 D.七种颜色的光线

【4】下列说法正确的是（   ）

A.中午的太阳会发出红红的光。

B.早上太阳光可以一齐射到地面上。

C.大气本身是无色透明的。

D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。

【5】朝阳和夕阳为什么都是红色的？（ ）

A.因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。

B.因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。

C.因为太阳本身就是红色的。

D.因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。

14、阅读短文，完成练习。

一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。只见它两条后腿一蹬，向前一跃，舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。一眨眼工夫，那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。就这样，青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。微风中，棉花姑娘正不住地点头呢！

【1】这段话共有________句，写了青娃捉害虫保护棉田。

【2】写出青蛙捉虫时的动作。

【3】照样子写一写。

青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。

________像________。

【4】想一想，填一填。

微风中，棉范姑娘正不住地点头，好像在说：“________。”

【5】除了青蛙，你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友？

_______________

15、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______比作______，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______。

【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是（       ）

A．写出了鹿自豪、骄傲的心理

B．写出了鹿谦虚、低调的心理

16、树叶落下来。（扩句）

________________

17、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）

________________________________

18、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

19、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

____________________________

2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________

20、小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）

___________________________

21、习作表达。

最近，你学会了做哪件事？把你学做这件事的经历写一写。

要求：（1）自拟题目        （2）把事情经过、感受写清楚。