1、查字典。
| 偏旁 | 音序 | 读音 |
脚 | _____ | _____ | _____ |
照 | _____ | _____ | _____ |
勇 | _____ | _____ | _____ |
2、按查字典的要求填空。
“强硬”一词中的“硬”字按音序查字法,应先查大写字母_______,音节是_______,是______________的意思。
“比肩而坐”中的“比”字用部首查字法应查_______部,共有_______画。解释:①挨着;紧靠;②比较高低、长短;③譬喻,摹拟。在本词中应选_______。
3、在括号里填上与加点词语意思相反的词语。
(1)所有的绿集中起来,挤在一起,静静地交叉在一起。( )
(2)突然一阵风,所有的绿就整齐地打着节拍,飘动起来。 ( )
4、按要求完成填空
1.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》笔下的西湖雨景让人印象深刻:“________________, __________________。”这两句说出了当时大雨来临的情境,让我们如临其境;诗人孟浩然和辛弃疾都为我们讲述了月夜的景色,表达的情感却不一样,体现出作者孤寂伤感的是《宿建德江》中诗句是:“_______________,__________________。”;表现人们心情喜悦,谈论丰收景象的是《西江月·夜行黄沙道中》的“_______________,__________________。”
2.毛泽东的诗词《七律·长征》再现了长征惊险情景:金沙水拍云崖暖,_____________________;《菩萨蛮·大柏地》讲述:“当年鏖战急,_______________”的激烈情景。
3.《过故人庄》一诗中描写村庄景色的句子是:_______________, __________________。
4.为国家献尽自己最大的努力甚至是生命,这让我想到了诸葛亮的名言:
______________________________。
5.祖国的土地任何人都不得侵犯,就是李纲所说的:_________________________________。
5、照样子,写出相同偏旁的字,并组词。
例:惊(惊奇)____________ ____________
纺______ ______ ______ ______ ______
换______ ______ ______ ______ ______
6、课文主题探索。
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】这几句诗运用了________的修辞手法,其中“________”一词形象生动地写出了天刚放晴,小白菊尽情绽放的情形。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【2】诗句中“_______”一词运用拟人的修辞手法,将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前,这幅画卷里有_______、_______、_______等。
【3】“山间移动的暗绿”指的是( )
A.山间的绿树
B.山间一团团的野草
C.天上的白云
D.浮云在山间的投影
7、读一读,说一说。
爱祖国
我们爱自己的祖国。
我的祖国名字叫中国,
五星红旗是我们的国旗。
小白鹅说:“祖国有清清的小河。”
小山羊说:“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说:“祖国地大物产多,我们的生活幸福快乐。”
【1】我们祖国的叫什么?
___________________
【2】我们的国旗是什么?
_________________
8、诗词天地。
西江月·夜行黄沙道中
作者:
, 。
, 。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】在横线上填上恰当内容。
【2】在所填句子中你看到了怎样的画面?_____________
9、阅读理解。
暗香
①突然,觉得办公室内流动着一种熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“是桂花香吧?”
②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂花树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关上的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校的大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬,因为他们的生命本来就如此啊!
【1】短文第②自然段中“毫无张扬之意”与第③自然段中哪句话相照应?请用“ ”划下来。
【2】读句子,联系上下文选择正确答案。
(1)“瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。”“我”眼睛湿润的原因是_____
A.为桂花送来沁人心脾的香气而欢喜; B.为桂花美好的姿态所陶醉;
C.为桂花不张扬的风格所感动; D.为没有人发现桂花的美而伤感。
(2)“我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事”中“最温柔的记忆”指_____
A.一个同学去医院看望老大爷
B.一个为贫困学生默默地开着方便之门的老大爷
C.“我”的同学因为家穷每晚在学校读书。
(3)“他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零”中“释放幽香”指的是_____
A.到过这个世界 B.为他人开着方便之门
C.沉默,不张扬的人 D.默默散发迷人的香气
【3】文章先写花,后写人,采用了________的手法。题目“暗香”有两层含义,一是指:_________;二是指:_________。
【4】“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门”,你身边一定也有这样的人,试举一例来说明。
____________________________
10、延伸小阅读。
夏天,别的动物都在悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪。饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”
【1】夏天,蚂蚁在田里跑来跑去,是在( )
A.悠闲地散步。 B.搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物
【2】读了这个故事,你懂得了什么道理?( )
A.要像屎壳郎一样悠闲地生活
B.要学习蚂蚁,事先做好打算,做到有备无患。
【3】你觉得屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?
____________________________
11、阅读短文,完成练习。
小草和土地妈妈
在土地妈妈的精心哺(bǔ)育下,小草长得越来越繁茂了,竟成了绿油油的一片,漂亮极了。
一天,天空黑沉沉的,电光一闪一闪的,雷声轰(hōng)隆(lōng)隆作响,狂风越刮(guā)越大。大柳树说:“暴(bào)风雨要来了,大家当心啊!”小草听说暴风雨真的要来了,急得呜(wū)呜地哭起来:“暴风雨要来了,我们该怎么办呢?”土地妈妈安慰小草:“不要哭,有妈妈保护你们,你们放心吧!”
风来了,雨来了。土地妈妈用手紧(jǐn)紧地抓住小草的根须(xū),用嘴把小草周围的雨水咕嘟(gū dū)咕嘟都喝了下去,小草一点儿也没受到委屈。
没过多久,风停了,雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说:“谢谢您,土地妈妈!如果没有您,我们早就被风雨吞没了。”
【1】这篇文章一共有_____个自然段。
【2】用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。
【3】请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的,雷声轰隆隆作响”。
__________________________
【4】文章最后一个自然段写小草很高兴,这是因为( )
A.风停了,雨停了
B.小草战胜了暴风雨
C.土地妈妈抓住了小草的根须,喝下了小草周围的雨水,保护了小草
D.小草长得漂亮
12、读新闻,做练习。
为让阅读触手可及,营造浓郁班级阅读氛围,某小学开展了“最美图书角”评比活动。评比内容包括图书的拥有量、书籍内容、出借记录、特色布置、成果展示等。孩子们通过团队商量、个性设计、协作布置、共同维护等环节,创建出了一个个凝聚了师生及家长智慧的优秀图书角。此次评比共评出了“书香绿化奖”“书香布局奖”“书香创意奖”“书香色彩奖”“书香展示奖”等奖项若干个。
【1】请为自己班的图书角设计一个好听的名字:_____________。(6个字以内)
【2】班主任指定由你担任讲解员,向评委介绍本班图书角,请将你的开场白写在下面。
_____________________________________________
13、阅读下面文段,然后做题。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤(chàn zhàn)抖,他额上汗珠儿滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕( yūn hūn)过去。”病人脸色苍白,他勉力一笑,说:“我一直在数(shǔ shù)你的刀数(shǔ shù)。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
注:刘伯承(1896—1986)四川省开县人。中国人民解放军高级将领。1926年5月参加中国共产党,1955年被授予元帅军衔。早年,他率领四川护国军第4支队参加讨伐袁世凯的战争,在一次剧烈的战斗中,一颗子弹打入他的右眼。
【1】以上这几段话选自课文《_________》。文中主要人物是_________和__________。
【2】请给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
【3】为下面题目选择正确答案,只写标号。
(1)“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,双手却有些颤抖”是因为( )
A.他太累了。 B.他害怕了。 C.他被病人的坚强意志震惊了,不忍心下刀了。
(2)文中画“ ”的句子说明手术中病人( )
A.极力抑制自己的紧张心情 B.极力忍受难忍的痛苦
C.极力克服自己的害怕心情 D.极力忍受手臂的疼痛
(3)文章中“一块会说话的钢板”比喻( )
A.刘伯承的身体很强壮 B.刘伯承的意志很顽强
C.刘伯承的神态很镇定 D.刘伯承说话态度很坚定
14、阅读理解。
谁也不能施舍给你未来
①那只是一条非常普通的围巾,但对于贫困的玛娅和他的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可及。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要这条围巾。货主是个满脸慈祥的老人,岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。
②每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
③冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。
④玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那条珍珠项链一听妈妈说,那串项链是妈妈的外婆一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。玛娅跑哇跑,风雪中,她不知摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子……
⑤玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了再把它赎回去行吗?”
⑥“要是让你妈妈知道你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的,你知道吗?”货主老人说。
⑦玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。老人轻轻地抚摸着她的脑袋,微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这围巾一直会为你留着,等你凑够钱来买走它。”
⑧玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人:他真的太小气了。
⑨整个寒假,玛娅都非常忙碌,忙着在垃圾堆里找废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草……可她攒的钱还是不够把那条围巾买回来。
⑩第二年春天,玛娅意外地收到了一个包裹,里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷的遗愿。爷爷说他不是不想赊给你一条围巾,他只是想让你明白,要想得到自己想要的东西,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人的怜悯。”
⑪看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白:其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。
【1】“每次进到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿”这句话中,玛娅“盯着”围巾的原因是( )
A.那条围巾是一件艺术品。
B.那条围巾设计独特,引人注目。
C.玛娅觉得妈妈实在是太需要围巾了。
D.货主老人非常善良慈祥。
【2】玛娅对货主老人的情感有个变化过程,下列选项恰当的一项是( )
A.好感、怨恨、感动
B.好感、感动、怨恨
C.感动、好感、怨恨
D.怨恨、好感、感动
【3】对第③段中“冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”作用分析不正确的一项是( )
A.天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用。
B.天气的寒冷衬托了货主老人做生意的辛苦。
C.烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱。
D.也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子。
【4】这篇文章刻画了两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请联系文章说说理由。
______________________________________
【5】由文中玛娅爱妈妈你联想到哪句古诗句?联系生活实际,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
______________________________________
15、用词造句。
反复:______
证明:______
16、按要求写句子。
(1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
___________________
(2)你的办法好,我们一定会采纳。(改为双重否定句)
__________________
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
_________________
(4)他的理想是当一名医生,像天使一样,默默拯救受病痛困扰的人。(仿写)
我的理想是________________
17、按要求,完成下列各题。
(1)他说:“大家不要担心,这个问题我有办法解决。”(改成转述句)
____________________________
(2)木瓜熟了,咕咚一声掉进湖里。(仿写一句话,用上一个表示声音的词)
____________________________
(3)校园里干干净净的,张浩走着走着就扔了一个零食袋。你看见了,会这样劝他:
____________________________
(4)早上,我首先第一个起床。走到阳台,我看见花盆里开了美丽的一朵花。我大声不禁说:“真美啊!”(用学过的修改符号修改这段话。)
____________________________
18、我会给下面的句子换个说法,不改变句子的意思。
1.王二小把敌人带进了埋伏圈。
_______被___________________________。
2.小灰兔吃完了白菜。
_______把___________________________。
_______被___________________________。
19、按要求写句子。
(1)仿写句子。
我走在小路上,听见鸟儿的歌唱。 ______________________________________________________
(2)缩句。
祖父只是自由自在地成天闲着。
_____________________________________________________
(3)改成陈述句。
樱桃树难道不开花吗 ?
________________________________________________
20、根据要求写句子。
(1)武松道:“我也要酒,也再切些肉来。”(改成转述句)
______________________________________
(2)我说出那几件“传世宝”来,岂不叫那些富翁们齿冷三天?(换种说法,意思不变)
______________________________________
(3)小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(仿写句子)
_____________________________________
(4)牛群非常专注。(把句子写具体)
______________________________________
21、习作天地。
当今世界科技发展一日千里,计算器一出现,算盘消失了;数码相机一出现,胶卷就没市场了;智能手机一出现,回家就不总玩电脑了;微信一出现,短信就没人发了……世界一直在变,请你发挥想象,想一想未来可能出现什么,会怎样改变我们的生活……写一篇作文。
要求:题目自拟:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;想象合理、丰富;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。