1、填上合适的量词。
一(_____)大秤 一(_____)大象 一(_____)线 一(_____)画
2、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:______________。(格言警句)
3、组词练习
爸( )( )( )
全( )( )( )
关( )( )( )
4、用查字典知识,填空。
要查带点 的字 | 部首 | 除部首外 几画 | 音节 | 选择加点字在词语中的正确意思,打“√” |
神机妙算 |
|
|
| 1.美,好;2.奇巧,神奇。 |
喜不自胜 |
|
|
| 1.赢,胜利;2.超过;3.能担任,能承受。 |
5、我能给下列句子加上适当的关联词。
(1)___人们那么爱吃花生,___把地开辟出来种花生吧。
(2)花生___不好看,___很有用。
(3)花生做的食品___都吃完了,___父亲的话却深深地印在我的心上。
(4)___花生象征着踏实和谦虚,___你们要像花生一样,做个有用的人。
6、课内阅读。
清平乐·村居
[ 宋 ] 辛弃疾
茅檐低小, 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】补充诗句。
【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金,说说其妙在何处。
___________________________
【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”?
___________________________
【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的情感?
___________________________
7、课内阅读我会做。
_____明月____,疑是______霜。
举头望_______,低头________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是 ________代________________。
【3】“举头望明月”中“举”的意思是( )。
A.抬起 B.全部
8、阅读理解。
枫桥夜泊
, 。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________,这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________,描绘了枫桥一带的______________,抒发了诗人离家在外的_________________________之情。
9、地球的外衣
①从前,地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多的石头。
②有一次,地球对人们说 给我做件外衣让我不再被砸得这么疼 好吗
③玻璃工人忙碌起来,为地球做了一件透明的外衣。可是不行,“乒哩乓啷”,玻璃外衣被石头砸得七孔八洞的。大家发愁了,没了主意。
④我来试试看 卖气球的营业员说 他一个接一个,把气球里的气朝(zhāo cháo)空中放。要买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾忙着放气,直到地球全身裹上一件透明的空气外衣。
⑤大家都觉(jiào jué)得空气外衣好:透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就像火柴似(sì shì)的,自己燃烧完了。
⑥卖气球的营业员还给地球的外衣取了个名字,叫“大气层”。
1.给第④⑤自然段中加点的字选择正确的读音,画“√”。
2.在第②④自然段中的空白处加上标点符号。
3. “大家”为什么会发愁,没了主意?用“ ”在文中画出相关的句子。
4.从文中哪句话可以看出空气外衣的好?用“ ”画出来。
5.这篇短文主要讲的是 。
10、据课文内容填空。
(1)文中的“小斗士”指的是 ,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有联合国秘书长 和南非前总统 。
(2)称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为恩科西
(3)“他竟然一直挺到了上学的年龄。”一句中“竟然“表示 。“挺”字突出表现了
11、阅读书屋。
金色的秋天
秋风阵阵吹,白云朵朵飘。天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶。有红的,有黄的,还有半黄半绿的。它们飞呀,飘哇,纷纷向树妈妈告别。
【1】短文有( )个自然段。
【2】读一读,想一想:树叶在空中像什么?用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】秋天的树叶有哪些颜色?用“ ”画出来。
【4】读一读,连一连。
一阵 白云
一朵 蝴蝶
一只 树叶
一片 秋风
【5】树叶向树妈妈告别会说些什么呢?请你写一写,不会写的字可以用拼音代替。
_________________________
12、课本知识。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇-会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来-一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】簇拥的含义:____________
【2】戏院散场的场景?
_______________________
【3】最后一句话采用的手法?
_______________________
13、短文
捞铁牛
宋朝时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮桥用的,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。
洪水退了,浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底,“有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢?”人们正在议论纷纷,一个和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”
和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。
船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。
船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船,而是让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。和尚用这样的办法,把八只笨重的铁牛,一只一只地拖了回来。
这个和尚叫怀丙,是当时出色的工程学家。
【1】文章按照______的顺序讲述了和尚怀丙的故事。
【2】请说说你对词语的理解。
议论纷纷:______
【3】请你按照事情的起因、经过、结果,写一写这是怎样的一个故事。
__________________
【4】文中划线句子属于______描写,从中,你能感受到怀丙有______的特点?
A.自信 B.自负 C.自谦
【5】作者为什么不具体写后面7只铁牛是怎么捞上来的?
____________
14、阅读《孔子拜师》片段,完成下面练习。
曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。
【1】这篇短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途之遥远的词语是 ;表明途中生活艰苦的词语是 ;表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是 ;表明孔子历尽艰辛来到洛阳的词语是 。
【2】孔子和老子相见的地点在 。
【3】用“ ”画出反映孔子有礼的句子。
15、按要求完成句子练习。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,观看这鲜艳的国旗。(修改病句)
_______________________________
(2)根据下面情景,在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上,一群人围在一起__________:“小姑娘真是善良啊!”
16、按要求写句子。
(1)果树上结满了果子。(扩句)
_____________________________________________________
(2)两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。(缩句)
_____________________________________________________
(3)她那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。(仿写)
她那________________________,记录着________________。
(4)人与人之间的信任不是比金钱更重要吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________
(5)她却笑了笑说:“我也相信你,这钱足够了。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________________________
(6)我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
17、通过老师的帮助,使我改正了缺点。(修改病句)
_______________________
18、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。(缩句)
___________________________________
19、把肯定句改成否定句
①他会迟到的。___________________________________
②我们都举手赞同。________________________________
20、按要求写句子。
1.那些为中国作出贡献的人,才是中国真正的明星!(改为反问句)
__________________
2.中华人民共和国成立以来,我国取得了举世瞩目的成就。(缩句)
____________________
3.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)
____________________
4.在老师的指导下,这学期读完了五本书。(修改病句)
________________________
21、习作。
六年的时光转瞬即逝,美好的回忆镌刻心中。
离别之际,给老师或同学写一封信,回忆共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情。
可以给自己写一封信,展望将来的自己,放飞纯真的梦想。
写完之后,把这封信“贮藏”起来,将来某一时刻再“开封”,相信那时候的你看到这封信,一定会有很多感动和怀念!