西藏自治区阿里地区2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、写近义词

看----（ ） 喊----（   ）

2、默写诗句。

1．离离原上草，________________。

2．春种一粒粟，________________。

3．___________________，孤光一点萤。

4．________________，拂堤杨柳醉春烟。

5．不知细叶谁裁出，________________。

6．毕竟西湖六月中，________________。

7．两个黄鹂鸣翠柳，_____________。

3、读一读，填一填。

（1）都是河伯娶媳妇给闹的。 （ ）

（2）夏天雨水少，年年闹干旱。（   ）

（3）这里闹得很，没法儿看书。（   ）

4、写出下列句子所用的修辞方法。

1．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（________）

2．为是其智弗若与？曰：非然也。（________）

3．此不为远者小而近者大乎？（________）

4．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（________）

5、给下列划线的字注音。

背____诵____ 照例______ 圆圈______ 文段______

练______习 糊______口 涂______抹 发呆______

戒______尺 严厉______ 挨______饿 清楚______

6、说说诗句的意思。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

7、课内阅读。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

【2】“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

【3】“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。

【4】在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

_______________________________________________

8、阅读诗歌，完成练习。

理想

穆旦

                      一

没有理想的人像是草木，

在春天生发，到秋日枯黄，

对于生活它做不出总结，

面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水，

为什么听不见它的歌唱？

原来它已为现实的泥沙

逐渐淤塞，变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋

而无主人，它紧紧闭着门窗，

生活的四壁堆积着灰尘，

外面在叩门，里面寂无音响。

那么打开吧，生命在呼喊：

让一个精灵从邪恶的远方

侵入他的心，把他折磨够，

因为他在地面看见了天堂。

                         二

理想是个迷宫，按照它的逻辑

你越走越达不到目的地。

呵，理想，多么美好的感情，

但等它流到现实的冰窟中，

你看到的就是北方的荒原，

使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想，

我立足在坚实的土壤上，”

但现实是一片阴险的流沙，

只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路，

我的明光能照澈你的迷雾，”

别管有多少人为她献身，

我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗？那就跟着她走，

像追鬼火不知扑到哪一头。

【1】从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。

【2】“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？

_____________________________________________

【3】理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。

_____________________________________________

9、阅读课内片段，回答问题。

总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在，我对自己的处境稍微有了一点儿焉知非福的想法：我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能吧一切安排得舒舒服服。

【1】文段选自长篇小说《______》，作者是______（国家）作家________。

【2】片段中“焉知非福”的意思是______________。

【3】文段中划横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态？

____________________

10、阅读理解

  1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷。大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”

【1】富兰克林的实验用到的材料有________、________、________、________、________。

【2】用“________”画出片段中一个打比方的句子。这句话把________比作________。

【3】片段中“________”“________”“________”等词语写出了实验时天气环境的恶劣；“________”一词写出了富兰克林在实验成功后的欢喜心情。

【4】从这个故事中，你受到什么启发？

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11、课内语段赏析

我之所以不厌其详地记下这一节，是这里着实使人迷恋，使人分外感觉到青岛那似海的胸襟。而造成这一感觉的，乃是建设者的聪明，是他们没忘为高楼林立的城市安上一双双明眸。恰恰是这双双明眸，倍加亮丽了青岛，让他永恒地展示着自己的个性。

【1】根据课文内容，理解下列词语。

     永    恒：_____________________________

     不厌其详：_____________________________

【2】文中的“一双双明眸”到底指的什么？为什么说它是“城市的明眸”？

     ______________________________________________________________________

【3】你觉得我们所居住的城市有这样的“明眸”吗？在哪里?

     ______________________________________________________________________

12、课内文段回顾。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】文段中表示色彩的词语有____、____、____，我知道的表示色彩的词语还有____、____。

【2】文段主要是围绕哪句话来写的？请用“——” 在文中画出来。

【3】文段中没有采用的说明方法是（          ）。 （填序号）

A．下定义

B．列数字

C．作比较

D．引用

【4】这段话从____和____两方面写海底植物的差异也很大。

13、课外阅读。

月亮

夜晚，月亮总是会以最优雅的姿态出现在人们面前，它洁白的身影，清秀的脸庞，是那么温柔、恬静。

今夜，我躺在床上辗转反侧，难以入睡，于是一个人在学校后面的小树林中悠闲地散着步，独自享受这洁净的夜色。我抬头仰望那一望无际的苍穹，看着羞涩的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮而圆润，像一个大大的白玉盘挂在天边之上。柔和的月光如流水般倾泻而下，像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。漫游在这美好的月色之中，我不由得想起了许多关于月的诗句。

“举杯邀明月，对影成三人”，在无数个漆黑的夜晚，是月无言地陪伴在你身边。“举头望明月，低头思故乡”，在无数个想家的日子里，是月为你传递着一份深深的思念之情。“但愿人长久，千里共婵娟”，在每一个团圆的中秋之夜，是月为你送上一缕衷心的祝愿，希望你们可以早日团圆。月亮就像守护我们的天使，无论是你高兴的时候，或是忧伤的时候，它总会在你身边默默地陪伴着，听你诉说着往日的故事。

夜渐渐地深了，我又一次抬头遥望天空中的你，你时而遮上害羞的容颜，给人一种朦胧之感，时而爬出高高的树梢，站在天空俯身凝望，有时你还会头戴一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，用白玉般的笑脸来迎接我们这些芸芸众生。

夜空因皎月而明亮，世界因明月而温暖，在这繁星点点的夜空里，我希望月亮可以明亮如初，希望她洁净永恒。

【1】联系上下文解释词语。

苍穹：___________________________

芸芸众生：_________________________

【2】用“ ”画出文中引用的有关月亮的诗句。在下面的横线上再写出一句关于月亮的诗句。

【3】“柔和的月光如流水般倾泻而下，像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。”这句话运用了什么修辞方法？仿照这个句子再写一句话。

________________________________________

14、课内阅读。

四季之美（节选）

秋天最美是黄昏。夕阳_____________西山时，动人的是_____________急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的_____________，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_____________。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊（   ）只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

【1】根据课文，在横线上填空。

【2】请你在“（ ）”中填入正确的标点。

【3】选文描写了哪两个季节的美景？它们最美的是在什么时候？

_________________

【4】选文第一段中，________是静态的，而_______、_______、________虫鸣是动态的。这样动静结合的描写使画面更鲜活。

【5】读一读，选文体现了作者怎样的情致与思想感情？

____________________________

15、把下列句子换种说法，意思不变。

不仔细观察，怎么能对爬山虎有如此细致的理解？

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16、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）

_____________________

17、读一读，用黑体的词语仿写一句。（6分）

（1）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

（2）他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。

（3）这里的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

18、句子大观园(按要求写句子)。(10分)

（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改成“把”字句：   。

改成“被”字句：   。

（2）考了双百分，我当然很高兴。

改成反问句：   。

（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?

改成肯定句:   。

（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。

两句合成一句：   。

19、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，请在下列词语中任选一个词写一句话。

___________

20、按要求写句子。

1．别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？(改成陈述句)

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2．我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩句)

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3．太阳笑嘻嘻地在天空看着她。(以蜜蜂为话题仿写一个拟人句)

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4．蒲公英很快进入梦乡。(扩句)

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5．人们不乱扔垃圾，不乱排废气。我们可以生活在美丽的环境中。(用关联词语把两句话合成一句话)

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21、请你用下面几个词语写一段话，要求内容完整，表达一定的意思。

  开学初   渊博   借阅   遗憾

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