西藏自治区阿里地区2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、形近字组词

盯________                       模________

钉________                       漠________

2、照样子数一数，写一写。

例：“飞”共有（ 3 ）笔，第1笔是（ 乙 ）。

（1）“重”共有_______笔，第7笔是_________。

（2）“为”共有_______笔，第2笔是________。

（3）“奇”共有______笔，第5笔是________。

3、《哪吒闹海》是一篇神话故事，故事主要讲了哪吒______________、_____________、____________这三件事，你想用________________、________________等四字词语来赞美他。

4、课文内容回顾。

1．《开国大典》记叙了1949年______月______日在首都北京举行开国大典的盛况，本文主要通过对开国大典________的描写来表现中国人民对中华人民共和国的诞生_______的感情。

2．通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，我掌握了写人记事的一些写作方法，比如本文是按事情发展的顺序来记叙的，先写接受任务，再写__________、__________、__________、__________，条理清楚。五位壮士__________、__________的精神让我难以忘怀。

3．刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，“__________”是诸葛亮一生的真实写照。

4．陆游一生屡遭挫折，但仍对前途充满希望，即使自己地位低微，也从未忘记忧国忧民，“_____________”是诗人发自内心的家国情怀。

5、比一比，再组词。

戎_________ 诸_________ 竞_________ 唯_________

戒_________ 者_________ 竟_________ 难_________

6、类文阅读

稠李①树

叶赛宁

馥（fù）郁（yù）②的稠李树，

和春天一起开放，

金灿灿的树枝，

像鬈（quán）发一样生长。

蜜甜的露珠，

顺着树皮向下淌；

留下辛香的绿痕，

在银色中闪光。

缎子般的花穗，

在露珠下发亮，

就像璀（cuǐ）璨（càn）③的耳环，

戴在美丽姑娘的耳上。在残雪消融的地方，

在树根近旁的草上，

一条银色的小溪，

一路欢快地流淌。

稠李树伸开了枝丫，

发散着迷人的芬芳，

金灿灿的绿痕，

映着太阳的光芒。

小溪扬起碎玉的浪花，

飞溅到稠李树的枝杈上，

并在峭壁上弹着琴弦，

为她深情地歌唱。

（注释）①稠李：蔷薇科，属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，被广泛用于绿化和园林规划上。除此之外，稠李还可入药。②馥郁：形容香气浓厚。③璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

【1】（诗歌朗读）读诗歌，其中朗读停顿有误的一项是（ ）

A.稠李树／伸开了／枝丫 B.发散着／迷人的／芬芳

C.金／灿灿的／绿痕 D.映着／太阳的／光芒

【2】（观察描写）读优美诗句，感受诗人观察和描写的角度。（可多选）

①味觉 ②嗅觉 ③视觉 ④听觉

（1）蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。 （_____）

（2）缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_____）

（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_____）

【3】（体会情感）读诗歌，想象画面，体会诗人表达的情感。下面的表述中有误的是（ ）

A.诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩形成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。

B.“蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌……”句中对露珠的描写不准确，因为露珠是没有味道的。

C.“稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳”一句中，诗人运用拟人的修辞手法描写了稠李树的美丽和芬芳。

D.诗歌的最后一个小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁上弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞手法为我们展现了一幅动态的画面。

【4】（对比思考）读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了这样两个比喻：①纯洁、文静的少女；②艳丽、活泼的姑娘。你觉得她们分别指的是谁呢？选一选。（填序号）

白桦：（1）_____ （2）_____

【5】（积累运用）从下面的短语中选择几个来描述诗歌中的这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。

馥郁的稠李树   金灿灿的树枝   辛香的绿痕

缎子般的花穗   迷人的芬芳   蜜甜的露珠

____________________________

7、读古诗，回答问题。

春夜喜雨

[唐] ___________

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】在横线上填写作者姓名。

【2】解释词语的意思。

乃：______________               潜：______________

【3】首联中，作者为什么说“好雨”？

________________________________

【4】“野径云俱黑，江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图，以__________反衬___________，显得黑云密布，雨意正浓。

【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

____________________________

【6】本诗的诗眼是（       ）

A．好

B．春

C．喜

D．知

8、理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。

(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。

(2)《望天门山》采用的手法是_____

A、比喻

B、白描

C、夸张

9、我会阅读。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù( )火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ráo shù( )你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(《普罗米修斯》)

【1】在拼音旁的括号里写上词语。

【2】宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从______________这个词看出来；宙斯十分愤怒后是这样做的：________________________________________________，从此看出他是一个残暴、自私自利的人。

【3】“尽管如此”中的“如此”指的是什么？(在文中画上“——”

【4】普罗米修斯不归还火种的原因是________________________________。

【5】你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？____________________________________

10、阅读

鹰的选择

①鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般的活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至无法抓住猎物。它的喙①变得又长又弯，（几乎   根本）无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。

②此刻，留给鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕变②之路。

③首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。

④重生的痛苦换来（可喜   欢喜）的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。

注释：①喙（huì）：鸟兽的嘴。 ②蜕（tuì）变：人（或事物）发生质变。

【1】圈出带点字的正确读音。

重生（zhòng     chóng ）                    长空（ cháng   zhǎng ）

【2】根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。

（几乎   根本）                      （可喜     欢喜）

【3】根据文章内容判断句子意思是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）“喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指鹰的喙。( )

（2）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。( )

【4】根据文章内容填空。

（1）鹰到了四十岁以后，面临着两种痛苦的抉择：不是___________，就是_____________。

（2）“在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。”这句句子表现了鹰___________________。

（3）当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物”时，你心里会想：_____________________。

【5】根据文章第③自然段内容，简要叙述鹰的蜕变过程，不超过60个字。

11、阅读短文，完成练习。

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊！夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声“哗哗”响。

三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着岩壁，有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插着簪（zān）子，身上拖着绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜地盼着他回家。一天天过去了，渔民始终没有回来，姑娘最后化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

【1】“山巅”的“巅”是______结构，用部首查字法应查_____部，除部首外还有____画。）

【2】照样子，写词语。

例：七弯八拐（带有数字）　___________　　___________

【3】用“ ”画出文中的过渡句，它在文中所起的作用是 。

【4】这篇文章第2—4自然段的结构相同，都采用___的结构方式，写出了三峡的三个特点：___、_____、_____。

12、读一读，回答问题   

会跑的阳光

星期六，我本想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀！

下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。

【1】短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。

【2】早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。（选择序号填在括号里）①地上    ②“我”的房间    ③“我”房间的窗户上

【3】时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言________。

A．种瓜得瓜，种豆得豆。

B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C．千里之行，始于足下。

13、   奇迹

法国著名作家雨果才华出众□他20岁开始发表作品□刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说□巴黎圣母院□□以后又创作了一系列戏剧□诗歌□ 小说□可是正当他激情奔放的时候□心脏(zàng  zāng)病恶性发作了□那年他才40岁□

看着雨果发情的脸色，听着他沉重的喘息，人们惋惜万分，说:“唉，这颗巨星将损落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……生命在于运动，雨果的身体状况慢慢地好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛（pèi fèi）的精力,重新拿起笔,写出了大量文学作品.直到晚年,仍创作不懈,60岁时创作了《悲惨》。世界这部世界文学巨著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果于1885年逝世，终年84岁。

看见雨果得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不已：“着真是个奇迹！”

奇迹是怎么来得呢？体育锻炼！

【1】把短文中括号里不正确的音节划去。

【2】给第一自然段加标点。

【3】作者抓住_____和___________两个方面，写出了雨果心脏病恶性发作时的外部特点。

【4】选择正确的答案，把序号写在横线上。

（1）“奇迹是怎么来的呢？体育锻炼！”这句话是（_____）

a.反问句  b.设问句 c.疑问句

(2)短文的写作目的是（_____）

a.说明锻炼身体的重要性

b.赞扬雨果创作不懈的毅力

c.赞扬雨果的文学才华

【5】文中的“奇迹”指的是:__________________________________

14、课内阅读。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

【1】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）___________（2）___________（3）____________

【2】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

_________________________________

【3】片段中的近义词：( )——( )       反义词：( )——( )

【4】贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话。

__________________________________

15、照样子，写句子。

例：它的声音小得几乎听不见了。

_____得 _____

16、按要求写句子。

(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)我怎么能随便要您的东西呢？(改为陈述句)

_________________________________________________________

(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)

_________________________________________________________

(4)女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________________________________

______________________

17、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）

__________________________________

18、按要求写句子。

（1）秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）

__________________________________________________

（2）读下面的句子，再仿写一句。

    红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。

_________________ ______________________________

19、他的花生都被鸟吃光了。（改为“把”字句）

_______________________________

20、用关联词语把下列句子连起来。

1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

_______________________________

2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

__________________________________

3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

______________________________________

4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

___________________________________

21、微笑是一个温暖的表情，微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是生活里永远明亮的阳光……我们的生活离不开微笑。请你以“微笑”为话题写一篇习作。题目自拟，450字左右。