1、比一比再组词
枫(_______) 霜(_______)
疯(_______) 雪(_______)
2、读拼音,写词语。
ɡòu chéng shǎn shuò hé xié chéng qiān shàng wàn wú néng wéi lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、句子练习。
1.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
(1)句子写出了太阳的特点__________。
(2)为了使说明更加具体,作者运用了________、________等说明方法。
2.七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
(1)作者运用比喻的修辞手法,把________比作蒸笼,恰当地写出母亲工作环境的__________,并由此体会到母亲_______________。
(2)当“我”在这样的环境中看到母亲时,心情是______________的。
3.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。
(1)这一画面的题目为《_______的庙会》
(2)“我”“不敢”叫父亲买,是因为________________;“不忍心”叫父亲买,是因为_____________。
(3)从哪些地方可以衬托出“我”的饿和馋?
__________________________________
4、在句子里填上合适的关联词。
1.(______)困难再多,他(______)会完成这项任务。
2.从他的眼睛里表示出来的(______)愤怒,(______)悲哀。
3.(______)鲸的体形像鱼,(______)它不属于鱼类。
5、填空。
(1)苟不教,______________。______________,贵以专。
(2)有理走遍天下,______________。
6、阅读古诗《春夜喜雨》,完成下列练习。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】这首诗的作者是___朝诗人_____。诗的题目“春夜喜雨”中,表示时间的词语是“__________”,表示描写对象的词语是“_________”,表示作者感情的词语是“____”。
【2】诗句中“发生”的意思是( )
A.使植物萌发、生长
B.原来不存在的事情出现了
C.出现
【3】用自己的话说说“野径云俱黑,江船火独明”这句诗的意思。
________________
【4】这首诗的颔联“随风潜入夜,润物细无声”中哪些字用得好,为什么?这一联运用了什么修辞手法?请你再写一句运用同样修辞手法的诗句。
____________
【5】对这首诗赏析有误的一项是( )
A.“喜”是这首诗的感情主线,全诗虽然没有一个“喜”字,字里行间却洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.“花重锦官城”一句中,“重”读作“chóng”,表示花朵的数量多。
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶莹的雨珠,装点着成都。
D.作者描写春雨融情于景,由近及远。从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意。
7、快乐阅读轻松答。
妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。
爸爸妈妈工作忙,我会做的事儿也不少。
【1】“我”在家里干了什么?用“____”画出来。
【2】你在家里干过什么家务活?在旁边画“√”,然后再写一句话。
8、读句子,完成练习。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
【1】这两句诗写了哪几种意象?
________________________________________________
【2】下列对这两句诗理解错误的一组是( )
A.既描写了秋夜江边之景,又表达了作者的思乡之情。
B.这两句的景物描写都是动态描写。
C.在描写景物的时候,运用了冷暖对比的写法,“冷色”是落月和霜,“暖色”是江枫和渔火。
9、阅读与理解。
惊蛰
轰隆一声春雷,惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰,爬出洞穴,感到暖融融的。于是,他急忙去唤醒伙伴们:“喂!春天来了,快快起来呀!”
青蛙跳着,蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜,纷纷来到大地上,只有小刺猬还缩成一团,眯缝着小眼睛,懒洋洋地舍不得动弹,并且喃喃自语: “别吵,别吵,再睡会儿嘛!”
快嘴巴青蛙蹦到洞口,高兴地大喊:“惊蛰到了,人们开始耕田了,水塘里也有小虫子吃了!”这时,小刺猬才清醒过来,忸怩地走出洞穴。
小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】读短文后选择。(填序号)
(1)是什么惊醒了冬眠的小金蛇? ( )
①闪电 ②春雷 ③春雨 ④春风
(2)惊蛰这个节气是在什么季节?( )
①春 ②夏 ③秋 ④冬
(3)惊蛰到了,谁最后一个从冬眠中醒来?( )
①小金蛇 ②青蛙 ③蜈蚣 ④小刺猬
【3】仿写词语。
懒洋洋:___________ ____________
【4】青蛙喊了什么小刺猬才清醒过来?用“ ”画出他的话。
【5】这些节气都是那个季节的?请你帮他们归归类。(填序号)
A春 B夏 C秋 D冬
立春( ) 大雪( ) 小满( ) 清明( )
10、非连续性文本阅读。
(材料一)中新社三亚11月28日电28日上午,在马里亚纳海沟结束科考任务的“探索一号”科考船在三亚南山港码头靠泊下锚,于18天前实现10909米坐底记录的“奋斗者”号载人潜水器随船返航。
(材料二)珠穆朗玛峰和华山海拔示意图
(材料三)马里亚纳海沟的小资料
★马里亚纳海沟,又称“马里亚纳群岛海沟”,地处北太平洋西部海床,靠近关岛的马里亚纳群岛的东方。
★马里亚纳海沟被称为“地球第四极”,其最深处接近11000米。(其他三极为南极、北极、珠穆朗玛峰)
★马里亚纳海沟水压高、完全黑暗、温度低且食物资源匮乏,因此成为地球上环境最恶劣的区域之一。
★马里亚纳海沟一万米处,水压超过110兆帕,相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。
【1】2020年11月______日,中国载人潜水器“奋斗者”号,在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度_____米,创造了中国载人深潜的新纪录。
【2】判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“中新社三亚11月28日电”表示新闻单位由何地何时所发通讯的电头。(______)
(2)水压“相当于2000头非洲象踩在一个人的背上”采用了列数字和打比方的说明方法。(______)
(3)“马里亚纳海沟被称为‘地球第四极’”言下之意是说马里亚纳海沟是地球上最深海沟。(______)
【3】阅读材料二中的示意图和材料一、材料三中的资料,你认为“奋斗者”号潜水器有哪些超强性能?
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11、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】这段话采用________的修辞手法,写出了火烧云________的变化。
【2】把文中描写颜色的词语用横线画出来,可以用________这个词来概括。
【3】你觉得天空还会有哪些颜色呢?发挥想象写出来。
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12、课内阅读。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路☐看虾兵☐蚌精☐牛头☐马面☐人山人海☐卖小吃的挤得密密层层☐各式各样的糖果点心☐鸡鸭鱼肉都有☐我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
【1】在文中空白处填上恰当的标点符号。
【2】找出文中描写庙会热闹的词语,写在下面的横线上。
_______________________________________
【3】两年一度的庙会是盛大隆重的。这种盛大主要表现在以下四个方面:
A.节目多 B.________多 C.________多 D.________多
【4】阅读选段,用“——”画出一个过渡句。
【5】文中列举了哪几件事来表现父亲对我的爱?
_______________________________________
13、读儿歌,做练习。(5星)
狐狸尾巴真不小,
枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬,
就像一张小板凳。
壁虎遇上敌人来,
甩掉尾巴赶紧逃。
小狗尾巴前后摇,
看到主人忙问好。
【1】儿歌中提到了哪几种动物?用“_______”画出来。
【2】读儿歌,把小动物与它尾巴的作用连一连。
小板凳 枕头 问好 逃命
【3】你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢?
_________的尾巴可以___________。
14、阅读短文,回答问题。
勇敢的卫士
①少先队员种的小树苗,已经长大成树。它们手拉手,肩并肩,威风地站在田野上,组成一道防风林,日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过,树叶沙沙响,好像在对庄稼说:“你们快快长大吧,我们保证做你们的忠诚卫士!”
②有一天 狂风呼啸着跑过来 要冲过田野 去毁坏庄稼 防风林挽起手臂 用身体挡住狂风 狂风发怒了 凶狠地说 快闪开 要不我就把你们连根拔掉 说着,它带着黄沙和石子,向防风林猛扑过来。防风林团结一心,打败了狂风一次次的进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了,但整个防风林仍然生机勃勃。
③狂风不甘失败,叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来,想把泥土冲走,把树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手,防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住。( )暴雨多厉害,( )没法把泥土冲走。
④后来,暴雨又去请旱魔王帮忙,想把庄稼渴死。可它们没想到,每一棵树都像一部抽水机,树木用根去吸收地下水,再通过树叶蒸发出来,空气仍然是湿润的。
⑤敌人的阴谋全都失败了。你看,庄稼不是已经成熟了吗?微风中,饱满的麦穗正摇晃着脑袋,好像在说:“感谢你们哪,勇敢的卫士!”
【1】给第②段中没有标点的地方加上标点。
【2】在括号里填上合适的关联词。
【3】用直线画出文中的一句比喻句,句中把( )比作( )。
【4】用波浪线画出文中的一句反问句,并改成陈述句。
__________________________
【5】文中“勇敢的卫士”是指(_________),它勇敢地面对(_________)、(_________)、(_________),保护了(_________)。
【6】读了这篇文章,你得到了什么启示?
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15、句子训练营。根据要求做题。
(1)这本书给我留下了美好的影响。(修改病句)
(2)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
续写:
(3)她望着我。(扩句)
16、读下面的句子,想想带点词语的意思,并仿写一句话。
(1)那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
跃跃欲试:________________________
(2)秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有:_________________
17、将句子改成直述句。
1.总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉,到时候叫我。
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2.老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
_________________________________________________________
18、例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹,_____________,_____________,像__________________________。
19、按要求写句子。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句:______________________
改为“被”字句:______________________
2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)
____________________________________________
3.天空出现一匹马。(扩句)
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20、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
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21、看图写话。
先仔细看图,想想:小明在怎样看书,他的眼睛怎样了?然后写一段话,注意把句子写通顺,不会写的字可以用拼音代替。