西藏自治区林芝市2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、我能补充下列词语，并能按要求完成练习。

眉( )目秀       ( )发童颜     ( )死如归     重整( )鼓

英勇无( )       ( )云驾雾     雅( )无声     山( )地裂

（1）描写人物外貌的词语有：___________________

（2）描写人物精神品质的词语有：_________________

（3）我能选一个词语写句子：__________________

2、看拼音写词语

sǎ tuō（_____） yáo yè（_____） zhān yǎng（_____） guǐ dào（_____）

lún kuò（_____） yōng dài（_____） qīng tīng（_____） páo xiào（_____）

3、按课文原文（原意）填空。

1．西沙群岛一带海水__________，__________：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

2．《饮湖上初晴后雨》是________代诗人________写的，诗句“__________，__________”用奇妙而又贴切的比喻，把________比作________，写出了西湖的神韵。

3．张叔叔争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉他：“________，________。”

4．《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人：__________，__________。

5．与人善言，________________；伤人以言，________________。——《荀子》

4、读拼音，写词语。

níng jìng qì guān wēi xiǎn hǎi shēn

（_________） （_________）   （_________）   （_________）

gōng jī xùn sù hòu tuì cháng tú

（_________）  （_________）   （_________）   （_________）

5、多音字组词。

数shǔ（_______）shù（_______）

漂piāo （_______）piǎo（_______）piào（_______）

燕yàn（_______）yān（_______）

分fēn（_______）fèn（_______）

抹mŏ（_______）mò（_______）mā（________）

6、补全古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

【1】补全古诗。

【2】本诗题目的意思是__________________________。

【3】这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。

【4】诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到_________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”

7、品读下面这首诗，回答后面的问题。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】按要求，填空。

“抹”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思，将序号写在对应的括号里。

A．抹零头( )   B．抹眼泪( )   C．一抹晚霞( )     D．抹药( )

【2】下列描述中，不恰当的一项是（       ）

A．从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。

B．“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的，才是迷人的。

C．整首诗写了西湖的水光山色，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。

【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

________________________

8、同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。

【1】（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

【2】（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。

9、默读短文，回答问题。

_____

①我特别喜爱美丽的野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它是一棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它生命力强，花期很长，到了深秋初冬时节，百花凋（diāo）谢，它却依然开放。

②外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵野菊花，挤出汁，敷（fū）在我的伤口上。我顿时觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬（áo）水洗伤口，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

③我回到北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得一阵清香直入肺腑（fèi fǔ），真顶得上清凉饮料哩。

④野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。它们平凡朴素，却又那么顽强。人不也需要一点野菊花的精神吗？

【1】给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】读第①自然段，请用“﹏﹏”勾出具体写野菊花“生命力强”的语句。

【3】给下列句子带点词语“自然”选择合适的解释，把序号填在括号里。

“自然”的意思： A．自然界             B．不呆板，不夸张               C．理所当然

（1）一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。( )

（2）大自然真是神奇美妙。( )

（3）只要认真学习，自然会取得好的成绩。( )

【4】读了短文，我知道野菊花的用途有：

①___②___③___④___

【5】借助关键语句，我知道了围绕“野菊花”第①自然段主要写野菊花的___，第②③自然段写野菊花的___，第④自然段写野菊花的___。

【6】人们需要学习野菊花的哪些精神？

___

10、课外阅读。

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上       ，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。 他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表 情和动作，我

明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙       ，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊！那     的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】把下面的词语准确地填写在文中的横线上。

人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾

【3】在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语画上“△”。

【4】“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”这里用省略号表达了“我”____的心情。

【5】想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。

________________

11、阅读下面一段话，完成练习。

美丽的小兴安岭（节选）

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī  qī）盖。西北风呼呼地刮过树（稍 梢）。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】用“√”在括号里选择正确的读音或生字。

【2】地上的积雪有怎样的特点？

___________________________

【3】这段话一共写了__________种动物，你觉得哪个动物最有趣？

_______________________________

12、阅读片段，回答问题 

它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

【1】这段话选自________。

【2】写出描写珍珠鸟外形的句子。  

___________________________________________________________________________________________

【3】写出其中的一个比喻句________。把________比作________。

【4】请仿照此段的描写，写一个小动物的外形。  

____________________________________________________________________________________________

13、阅读感悟。

萧伯纳的感慨

灯光辉煌，人影散乱。萧伯纳访问苏联回来，朋友们都来看他，室内热闹极了。

萧伯纳谈了自己访问后的感受说：“苏联的一个小姑娘还给我一个教训呢！有一天，我在街头遇见了一个小姑娘，那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，我便同她玩了很久。临别的时候，我对她说：‘回去告诉你妈妈，说今天同你做游戏的是世界有名的萧伯纳！’”这时，萧伯纳望着朋友们，说：“你们猜，小姑娘会怎样说呢？”

朋友们七嘴八舌 有的说 小姑娘会感谢有的说 大作家同她玩 她会感到幸福

“哈哈，你们都猜得不对。”萧伯纳说，“也许我的态度有些傲慢吧，小姑娘竟然学着我的口吻说：‘你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。’”

“啊！”朋友们听了，大笑起来。

“一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。”萧伯纳深有感触地说，“这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她！”

【1】给短文的第三自然段加上标点符号。

【2】短文中画横线的句子该用 _______ 语气读。

A．傲慢，漫不经心

B．自信，理直气壮

C．生气，稍带讽刺

【3】“回去告诉你妈妈，说今天同你做游戏的是世界有名的萧伯纳！”萧伯纳说的这句话是什么意思？

_________________________________________________________________

【4】苏联小姑娘给萧伯纳的教训是什么？

_________________________________________________________________

【5】如果你是文中的小姑娘，听到萧伯纳有些傲慢的话，会如何想，如何回答他呢？

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14、我能阅读短文，完成练习。

风娃娃

风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。

风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事  为什么他们还责怪我呢

【1】给最后一自然段缺着标点的地方加上标点。

【2】第二自然段讲风娃娃让_____转得飞快； 第三自然段讲风娃娃让_______飞快地行驶。

【3】照样子，写词语。 

断断续续 ________ ________  ________

高兴极了 ________ ________  ________

【4】第五、六自然段讲了风娃娃__________。

15、句子乐园。

【1】为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。（改成“被”字句）

【2】阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）

【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。（修改病句）

【4】我以为我妈有100多斤以上。

【5】母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。

16、按要求写句子。

1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）

____________________________________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）

____________________________________________________

17、句子乐园。

1.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

______________________________________________________

2.那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

_______________________________________________________

3.风真厉害，_____________________________。（把句子写具体）

18、按要求改写句子。

（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）

（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）

（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）

（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）

19、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

__________________________

②他必须这么做。

__________________________

20、句子加工厂

（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

缩句：

（2）微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！

反问句：

（3）小刚拿来了作业本。

“把”字句：

（4）大嫂洗衣服。

扩句：  

21、习作。

如今，养猫、狗等宠物的人是越来越多了。养宠物会给小区的居民生活带来哪些影响呢？对于“文明养宠物”你有什么好的建议吗？请写一写吧。要求：语句通顺，层次清楚，提出的建议要具体可行。