台湾省基隆市2025年高考真题(三)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据语境,读拼音,写词语。

1.shăng wǔ_________rè là là____________的太阳照耀着nù hǒu ________的大海。

2.很多绿色shū cài_________能够有效地yù fáng__________jí bìng________的发生。

2、比一比,再组词。

________ ________ ________

________ ________ ________

3、请在(    )里填上恰当的词语。

洪亮的(_____      灿烂的(______     高兴地(_____

弯弯曲曲地(______   跑得(______    冻得(______

4、把句子补充完整,并加上标点符号。

(1)花坛真 啊!我要  

(2)北京真   !我多么想

(3)   !我  

5、看拼音。写词语,并将第一行的八个字按音序排列起来

jù  lǒng

zēng  tiān

dàng  yàng

xiàn  mù

táo  tuō

________

________

________

________

________

qīng  tíng

pí  láo

zhàn  lán

sài  pǎo

shǔ  jià

________

________

________

________

________

shāng  dìng

yì  lùn

zhǔ  xí  tái

rěn  bú  zhù

lǎo  bǎi  xìng

________

________

________

________

________

 

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、古诗阅读。

山居秋暝

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

【1】《山居秋暝》的作者是_____

【2】下面与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的一项是(   

A.落日残霞

B.老树寒鸦

C.明月清泉

【3】全诗共四大句八小句,下列理解正确的一项是(   

A.一二小句描绘出一幅山中清晨的画面:秋雨过后,幽静闲适,清新宜人。

B.三四小句勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图:有声、有色、有动、有静。

C.五六小句写竹林里传来阵阵欢笑,是姑娘们将要到河边洗衣去。

D.七八小句表达出诗人的心志:任凭秋天的花草凋谢吧,这里依然景色迷人,我愿留居山中。

7、古诗阅读

逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫,

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,

凭君传语报平安。

1写离乡之远的词是:________________________

2写思乡之悲的词是:________________________

3家人最挂怀的讯息是:______________________

8、延伸阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田夜绩麻

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

(注释)①耘田:在田间锄草。②绩麻:把麻搓成线。③供:从事。④傍:靠近。

1解释下列词语。

杂兴:_____________

解:_______________

2从“_______”和“_______”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________________

3诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“_______________________”两句可以看出来。结合注释,写出所填诗句的意思:_________________

4下面对这首诗理解不正确的一项是(   )

A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读与理解。

小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。

透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房.砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每到黄昏时分,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。

①太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?②啊,它和我们一样喜欢蹦蹦跳跳!

这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。

这会儿,太阳的脸上开始泛出微红,轻轻的,如纱一般。不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。

一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终像一颗熟透了的“大石榴”出现在树权当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。让人心境开阔,精神格外愉快。

天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红,宛如一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。

渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。

【1】根据文章内容给本文拟一个合适的标题:____________

【2】文中“让人心境开阔,精神格外愉快”一句用一个词概括是____________

【3】根据文章内容给太阳落下的过程排序。

( )太阳显露出轻纱般的微红色。

( )太阳变成了红石榴。

( )橘黄色的太阳没有了刺眼的光芒。

( )太阳红得似火。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的两句话都运用了__________的修辞手法。请用“﹏﹏﹏”再画出一句相同修辞手法的句子。在描写方法上,第①句运用了 (动态   静态)描写,写出了太阳落山时的美;第②句写出了太阳 的特点。

【5】对于文章内容理解不正确的一项是(       

A.文章按照空间顺序写了作者看到夕阳西下的景象,格外迷人。

B.文章运用了比喻、拟人的修辞手法,表现出大自然景色的美丽。

C.选文主要表达了作者看到夕照时的愉快、喜悦的心情。

10、精彩回顾。

我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

1你能为这段话中画线的词语注音吗?快来试一试吧。

灌溉___________       淹没__________       庄稼___________       冲毁________

2做过哪些好事?用横线在文中画出来。

3做过哪些坏事?用波浪线在文中画出来。

4为了管住,人们想出了哪些办法?

____________________

11、阅读课文片段,完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”

【1】“周身”的“周”字用音序查字法应先查(____),再查音节(____);用部首查字法应先查(____)部,再查(____)画。“周”字在字典里的意思有:

①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选(____)(填序号)

【2】这段话主要写了鱼的(_____)和(_____)多。

【3】我从(_____)、(_____)等词语中看出鱼的数量多。

【4】用“       ”画出描写鱼种类多的句子。

【5】这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。

_____________________________________

【6】对这段话中画线句子的理解,正确的是(____

①西沙群岛的海里面有一半是水,有一半是鱼。

②这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

12、阅读短文,完成练习。

刷子李(节选)

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。

此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】第一句话中“规矩”的意思是( )

A.画圆形和方形的两种工具

B.一定的标准、法则或习惯

C.行为端正老实

D.合乎标准或常理

【2】“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的( )

A.佩服

B.自豪

C.惊讶

D.怀疑

【3】画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是( )

A.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响

B.刷子李的言行让曹小三感到佩服

C.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏

D.刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威

【4】联系课文内容想一想,曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身?

__________________

13、课内阅读。

4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】作者写溪流采用了____________的修辞手法。

【2】在第3自然段中找出两对反义词。

______——______ ______——______

【3】第2自然段讲沿途见闻。作者所见到的路是______,花是______,树是______

【4】作者写外洞,采用了 的说明方法,用“ ”画出有关的句子。这样写突出了外洞 的特点。

14、阅读理解。

梦圆飞天(节选)

①深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了、手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

②烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。

【1】“从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。”句子中破折号的作用是(       

A.解释说明

B.意思转折

C.声音延长

D.话题转换

【2】第①段话和第②段话都是场面描写,它们所描写的场面依次是(       

A.卫星发射前发射中心的场面与卫星发射时的场面。

B.卫星发射时的场面与卫星发射前发射中心的面。

C.深秋的戈壁大漠的场面与卫星腾空而起,直指苍穹的场面

D.卫星腾空而起,直指苍穹的场面与深秋的戈壁大漠的场面。

【3】从第①段话可以看出人们________________________的心情,可以用____________成语来形容。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、请仿照例句的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写,与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;

假如生命是________________,我愿为____________________________

假如生命是________________,我愿为____________________________

16、按要求变换句子。

《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。(缩句)

     

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)

     

敌人很狡猾。(改为比喻句)

     

为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改成反问句)

     

人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)

     

 

17、长话短说

例子:官神一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

___________________

18、句子乐园。

【1】牛儿 山坡   吃草   在 上(连词成句并加上合适的标点。)

【2】小鸟在________________。(补全句子。)

【3】为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)

 

19、按要求完成句子练习。(4分)

(1)例:菊花开了。

(公园里的)菊花(竞相)开了。

杂志销售一空。

_______________________________________________________________

(2)例:村东头的小河里有许多鱼。

  小河里有鱼。

我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。

_______________________________________________________________

(3)达贝里从来没为自己花过一分钱,很了不起。

改为感叹句:___________________________________________________

(4)修改病句:刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。

_______________________________________________________________

 

20、叶子像扇子。(扩句,请至少扩两处。)

____________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

流行语是一种词汇现象。“我太南了”是“我太难了”的谐音,曾一度被人们广泛关注并高度使用,还被做成表情包在网络走红。它既表达困境中的焦虑,又隐含乐观情绪的宣泄,体现了一种百折不挠的顽强精神。在你的学习、生活中,有没有“太难”的经历?老师误解、家长施压、同伴冷眼、自我嫌弃等,你是怎么渡过这一“难”关的?请以“我太难了”为题,写一篇记叙文。

要求:抓住题眼“难”选取素材,突出中心,内容具体,感情真挚,能给读者一定的思考或启示,不少于400字。

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