黑龙江省七台河市2025年中考真题（二）语文试卷及答案

1、指出下面句子分别用了什么修辞手法。（4分）

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（   ）

（2）那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（   ）

（3）一棵似一团火，一排似一片霞。（   ）

（4）人人为我，我为人人，这种境界难道不是颇耐人寻味的吗？（   ）

2、积累与运用。

1．小方回到家乡，眼前一片梅黄杏肥，他立刻想到范成大的那句诗：_________，__________。

2．桃花一簇开无主，_____________？  

3．这些事——是永不漫灭的回忆：_______，________，____________。

4．在朱光潜眼中，诗和音乐一样，__________。

5．罗隐借“_______，为谁辛苦为谁甜？”来赞美蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

3、默写古诗《早发白帝城》并填空。

这首诗写是（  ）朝代的（  ）写的。

诗人坐的是（ ）（交通工具），这首诗写出了诗人（ ）的心情。

4、下面是某同学读《汤姆·索亚历险记》后画出的一份主要人物关系图。

1．请你结合小说梗概，将小说中相关人物的名字写在下面横线上。

A：_________________ B：_________________

2．读这样的名著时，你认为画出人物关系图的好处是：___________________________

5、按课文内容填空。

（1）牧童骑黄牛，________。

（2）________，霜叶红于二月花。

（3）萧萧梧叶送寒声，__________。

（4）那________的服装，把学校______得绚丽多彩。

（5）用自己的话说说诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的意思：_______。

6、课内精读。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】下列字词解释正确的是（   ）

A.醉：喝醉 B.散：分散 C.纸鸢：风筝

【2】用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________

【3】选出符合古诗内容的一项（   ）

A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（   ）

B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（   ）

【4】诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。

_____________________

7、阅读

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。

【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是(   )

A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

8、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。

【2】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又 烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这 句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这 种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。

【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中， 类似的诗词句有_________，___________。

9、阅读。

真正的慷慨

①一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张特别的照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。

②我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子——布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西——她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后，将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。”

③梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，他会给那个小女孩带去快乐的。”

④我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的？慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱，是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。而我，本来是想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。

⑤男孩子们惊讶地张大了嘴巴。布兰德什么也没说，走进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下，看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了他的宝贝火柴盒汽车，郑重地放到盒子里。

⑥我一反既往，把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕褐色夹克衫从那个放着衣服的盒子里拿出来，然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人会像我一样喜欢它。

【1】简要概括文章的主要内容。

____________________________________

【2】第③自然段画横线的句子是对梅格安的________描写和___________描写，从中看出梅格安_____________________________________________。

【3】对④自然段中“而我，本来是想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。”一句理解最恰当的一项是：（     ）

A．我本想教育孩子，结果孩子们的行为让我吃惊。

B．我本想教育孩子，结果孩子们教育我要有爱心。

C．我本想教育孩子，结果孩子们诚挚的仁爱感动了我。

D．我本想教育孩子，结果孩子们让我知道他们本来就有爱心。

【4】第⑤段中男孩们之所以“惊讶地张大了嘴巴”，是因为：______________________

【5】题目“真正的慷慨”的含义是“_______________________ ”。

【6】这一家人是怎样的人？简单写出理由。

____________________________________

10、阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。

【1】在括号里填上恰当的量词。

一______老爷爷 一______小花猫 一______画

【2】短文共有________个自然段，第二自然段共有________句话，第________自然段具体讲了画的内容。

【3】孩子的画上有什么？用“√”选择。

老爷爷□ 池塘□ 禾苗□ 荷花□ 小花猫□ 蜻蜓□

11、阅读。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间——( )                            重担——( )

【2】根据课文内容填空。

日出前，天空还是( )，转眼间，天水相接的地方( )，红霞的范围( )。 日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后，( )。

【3】文中画线句子采用了______修辞手法，这样写出了_________________________。

【4】你能用一句话来称赞这美丽的景象吗？

_______________________________________________。

12、阅读短文，完成练习。

纵观气象发展史（节选）

气象，与世间万物密不可分。气象，影响着大千世界的众生。你有没有想过，人类对气象学的了解是如何由浅薄走向深奥的？

首先，来了解一下什么是气象。所谓气象，从科学角度来说，就是发生在天空中大气的物理现象的统称，包括风、雨、雪、雷等。这么一个听起来普普通通的名词在这样的科学解释下，是不是变得有些晦涩难懂？事实上，气象是自然界中许多天气现象交织形成的杰作。它囊括电、云、雾等种种自然现象。

不论是古代还是现代，气象与人类的关系都密不可分。而人们对于气象知识的了解，也是由浅至深，循序渐进地稳步发展的。

中国是四大文明古国之一，诗歌创作的历史源远流长，其中与气象相关的诗自然也不在少数。气象诗早有名篇存于古籍之中，它们很大程度上体现了古代的人们对于气象最初的认识。

相信许多人对《大林寺桃花》这首诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句并不陌生。为什么大林寺的桃花开得比山下迟呢？这就得牵扯到气象学知识。一般情况下，海拔每升高100米，气温便会降低0.6℃。而大林寺所处的山地相比平原高出1100余米，于是便形成了温度的差异，山上的桃花开得自然要比山下晚一些了。在古代人们难以解释的事情，如今依靠气象知识便可以得出答案。

气象对于农业的影响不可说不重要。田间辛勤劳作的农民们利用自己的智慧，用淳朴的语言，创作着属于自己的“气象诗”。为了不贻误农时，人们创作的许多气象谚语流传了下来。诸如“朝霞不出门，晚霞行千里” “燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到”“乌云脚底白，定有大雨来”，都是人们根据日常生活中所得来的经验启发而创作。它们有着一定的科学规律，对于农民们而言有着极为重要的意义，可谓是对农业生产的一大贡献。

随着时间推移，一次次的科技革命带来一次次的创新与进步，人类正不断地发展着科学这支画笔，以求能够描绘宇宙这个巨大画卷。科技的进步彻底颠覆了以往人们对于气象的认知。在古代，人们难以理解的各种天气的形成，如今都早已被科学家揭开了它们神秘的面纱。但科技的发展也带来了许多气象问题，如酸雨、温室效应……如果要解决它们，更深层次的气象学知识就是必不可少的了。

【1】根据短文，气象是指（    ）

A．空中的天气变化

B．发生在太空中大气的物理现象的统称

C．天空中一系列的化学变化的统称

D．发生在天空中大气的物理现象的统称

【2】下列各项中不属于气象谚语的一项是（    ）

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B．燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到

C．朝霞不出门，晚霞行千里

D．乌云脚底白，定有大雨来

【3】海拔每升高1000米，气温便会降低（    ）℃。

A．0.6

B．0.06

C．6

D．60

【4】白居易诗中，大林寺的桃花开得比山下迟的原因是（    ）

A．种得迟

B．种得早

C．气温低

D．气温高

【5】为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该做些什么？（至少三条）

____________________

13、课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】这段话写火烧云的_____________。

【2】作者连用四个“一会儿”，是为了突出火烧云_____________。如果换成四个“有的”来连接，则突出的是火烧云_____________。可见，要依据表达的需要准确地选用词语。

【3】作者选用了三类词语来描绘火烧云的颜色，请你照样子分别补充两个描写颜色的词语。

重叠词语：红彤彤 _____________ _____________

混合色词语：半紫半黄 _____________ _____________

比喻色词语：葡萄灰 _____________ _____________

14、课内阅读。

雨停了。太阳__________。一条彩虹挂在天空。蝉________。蜘蛛又坐在网上。池塘里水________，青蛙也__________。

【1】根据课文内容填空。

【2】这段话描写的事物有：________、________、蝉、________、池塘里的水和________。

【3】“蜘蛛又坐在网上”这句话中的“坐”写出了（　　）

A.蜘蛛的小心与慌张。 B.蜘蛛的悠闲自在。

15、照样子改句子。（2分）

（1）例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

爷爷找到了迷路的孩子。

（2）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不是伟大的奇观吗？

16、将下面句子改成“被”字句。

【1】森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

【2】蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________

【3】蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________

【4】大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________

17、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）

（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）

（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）

（4）小树成长。（扩句）

18、按要求写句子。

1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：

2. 我洗干净了红领巾。 

改为被字句：

3.我祝福弹琴姑娘。 

括句：

19、把反问句改称陈述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

______________________________

（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

________________________________

（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

__________________________________

20、按要求完成句子

（1）是刘姥姥逗笑了大家。

改写成把字句。

改写成被字句。

改写成反问句。

（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）

21、习作乐园。

题目：我喜欢______

在学习、生活中，一定有你喜欢的人、事、物、景。选择一个方面，把题目补充完整，完成习作。注意把内容写清楚，运用积累的语言材料。正确使用标点符号。字数不少于300字。