安徽省芜湖市2025年小升初（三）语文试卷(解析版)

1、下面文学常识搭配正确的一项是（   ）

A. 《从百草原到三味书屋》——近现代——鲁迅——《呐喊》

B. 《变色龙》——俄国——契诃夫——《契诃夫小说选》

C. 《假如生活欺骗了你》——美国——普希金——《普希金诗集》

D. 《孙权劝学》——北宋——司马迁——《资治通鉴》

2、下列对相关名著的解说不正确的一项是（     ）

A．吴敬梓的《儒林外史》讽刺了科举制度下士人的生存状态与精神世界，如周进、范进等。但也塑造了正面理想人物，如王冕、杜少卿、虞玉德、匡超人等。

B．阅读外国小说，要了解小说创作的背景。如《简·爱》中，19世纪英国女性还是男权社会的附庸。契诃夫的短篇小说则描绘了19世纪俄国沙皇残酷统治下的社会众生相。

C．法布尔的《昆虫记》是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。

D．吴承恩的《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。

3、下列文学常识说法正确的一项是（ ）

A.《卖油翁》的作者欧阳修是唐朝政治家，文学家、唐宋八大家之一。

B.《木兰诗》与《孔雀东南飞·古诗为焦仲卿妻作》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

C.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，这种文体不押韵。

D.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇、兄弟间也以“卿”为爱称。

4、下列说法有误的一项是（   ）

A. 《山中访友》作者是李汉荣，属于抒情散文。

B. “不谙世事”一词中“谙”字是熟悉的意思。

C. 《陋室铭》一文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

D. 插叙是记叙文常用的一种叙述方法。《爸爸的花儿落了》一文就采用插叙的叙述方法。

5、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．浮躁　　翡翠　　川流不息　　怒不可恶

B．扶植　　翌日　　分崩离析　　纷至踏来

C．帷幕　　瞭望　　世外桃园　　人情世故

D．缄默　　严峻　　大彻大悟　　天衣无缝

6、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（     ）

A．冗杂（yǒng）             闭塞（sè）            草长莺飞（yīng）            削声匿迹（xiāo）

B．瞭望（1iào）             追溯（shù）          人情事故（shì）             不修边幅（fú）

C．燎原（1iáo）             喧腾（téng）          挑拨离间（bō）             自圆其说（yuán）

D．妩媚（wǔ）               抉择（jǘe）            相辅相成（fǔ）               轻歌慢舞（màn）

7、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．凝（yí）望       愧怍（zuò）       恻（cè）隐       头晕目眩（xuàn）

B．破绽（zhàn）       酬和（hè）       阴晦（huì）       苦心孤诣（zhǐ）

C．哽咽（yè）       水藻（zaǒ）       栈（zhàn）桥       周道如砥（dǐ）

D．蝉蜕（tuì）       洗濯（zhuó）       狡黠（jié）       毛骨悚（sǒng）然

8、古诗文阅读

【甲】

木兰诗（节选）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

（《乐府诗集》）

【乙】

投笔从戎

超家贫，尝为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”

（《后汉书·班超传》）

【丙】

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【1】按照要求，寻词问义。

【材料一】

汉字“戎”的演变。

“戎”是象形字。甲骨文中间左边为十，表示盾牌；右边为戈。金文大体相同。小篆将“十”讹变为“甲”。隶变后楷书写作“戎”。

甲骨文                 金文                 小篆                 楷书

【材料二】

《说文戈部》：戎，兵也。从戈，从甲。

根据以上两则材料，你推测出“戎”的本义是_______，引申义是_________________，如【甲】文中的“戎”。

【2】解释下列加点的词语。

①愿为市鞍马       

②但闻黄河流水鸣溅溅

③尝为官佣书以供养     

④尝辍业

【3】翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

①将军百战死，壮士十年归。

②安能久事笔砚间乎？

【4】请用“/”为下列句子划分节奏。

凭 君 传 语 报 平 安

【5】诗文语言凝练，需要仔细揣摩。请从【甲】【丙】两文中，任选一个加点词仿照示例进行赏析。

示例：我选【乙】文中“投”。“投”指扔掉，形象地描绘写出了班超决定弃文从武，投身疆场，为国立功，施展抱负的行为。

【6】三篇古诗文都涉及相同的主题，围绕这一主题，结合诗文内容，说说你从中获得了哪些启发？（至少答两点启发）

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】首联是怎样表现出诗人不同凡响的抒情才能的？

【2】“闻笛赋”和“烂柯人”运用了典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？

【3】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联为什么被后人称诵？

【4】尾联在诗中有什么作用？请结合全诗进行分析。

10、丑态百出的游行大典结束后，皇帝回到宫里会做什么？大臣们会做什么？请你大胆想象，为课文续写一个精彩的结尾，200字左右。

11、根据课文默写。（10分）

①   ，思而不学则殆。（《论语》八则）

②纤纤擢素手，   。（《古诗十九首》）

③   ，关山度若飞。（《木兰诗》）

④山光悦鸟性，   。（常建《题破山寺后禅院》）

⑤   ，相失万重云？（杜甫《孤雁》）

⑥无情有恨何人觉？   。（陆龟蒙《白莲》）

⑦   ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子》）

⑧爱惜芳心莫轻吐， 。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）

⑨ ，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。（张岱《于园》）

⑩落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）

12、请从描写的角度对下面摘录的任意一则文字作简要批注。

摘录一：

你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！

摘录二：

把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。

13、宽容是一种爱

肖复兴

①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

②宽容是一种爱。

③十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。

④这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。

⑤我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来－－才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？

⑥宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。

⑦宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！

（选自《华夏时报》，略有改动）

【1】本文首段的主要作用是什么？

【2】“在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。最起码也成了你来我往的AA制的记帐方式。但是，我还是要说：宽容是一种爱。”这段话是从原文中节选的，请选择此段放在文中哪一段之前最合适（     ）

A．第3段前

B．第4段前

C．第5段前

D．第6段前

【3】下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。

宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证

【4】第3段运用了举例论证法来证明中心论点，请你为本段再补写一个事实论据

【5】请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点（至少三个）。

（1）1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化：

同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。

（2）小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。

（3）今年5月17日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。

14、阅读下面现代文。

说起梅花

①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。

②记得第一个有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。

③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”

④我一听又没有希望了，也难怪，很少美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。

⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。

⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。

⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：“真的吗？”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鰲头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。

⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。

⑨显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。

⑩有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竟说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。

梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。

（取材于苏菲的同名散文）

【1】作者连续写三位西方人对我名字的好奇，是否显得重复多余？

【2】我跟美国人谈梅花时，作者为什么要写美国人只知道中国的牡丹花？

【3】认真阅读第⑨段，请概括回答：作者写出了梅花怎样的品质与格调？

【4】请抓住“书香”和“诗心”谈谈你对划线句的理解。

15、钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。

请以“钥匙”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600～800字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。