青海省黄南藏族自治州2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下面文学常识表述不正确的一项是（   ）

A. 《致空气》用象征的手法表达了诗人精神上的追求。

B. 台湾诗人席慕容的《长城谣》，台湾诗人纪弦的《一片槐树叶》，两首诗的共同点都寄托了游子挥之不去的乡思与乡愁。

C. 《樵夫，别砍那棵树》表达了诗人希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。

D. 英国诗人艾青在《大堰河——我的保姆》中，倾诉了对亲生母亲深深的怀念与感激之情。

2、下列有关名著的说法不正确的是（     ）

A．《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二変、筋斗云等本领，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名行者。孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

B．《猎人笔记》是一部形式独特的特写集。在美丽的大自然的景色中，发生的却是种种悲剧，体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往。

C．《西游记》中，孙悟空到东海强要宝贝，闹地府销毁死籍，于是玉皇大帝准备派天兵天将去捉拿，是太白金星主张招安这个闹事的猴子。

D．《镜花缘》中唐敖是一个善良而风趣的小商人。虽为商人，却从不唯利是图、见利忘义，他待人诚恳，朴实，很重情义。

3、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（     ）

A．当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。

B．这对相声演员一上台，那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。

C．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神。

D．改革开放以来，惠州经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止。

4、下列词语中，加点字读音有错误的一项是（  ）

A．虬（qiú）枝        狼藉（jí）        踌躇（chú）      倔（jué）强

B．蹒跚（shān）       桥墩（dūn）       俯瞰（kàn）      潜（qián）滋暗长

C．鄙（bǐ）视         秀颀（qí）        婆娑（suǒ）      簌簌（sù）

D．洗涤（dí）          濒（bīn）临      遏（è）          卑微（bēi）

5、下列句子中没有语病的一句是（ ）

A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

B、他的祖籍是江苏响水人。

C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。

D、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

6、下列关于文学常识的表述正确的一项是（     ）

A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

D．马克·吐温，英国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

7、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.着落（zháo）   枯涸（hé）   吝啬（sè） 润湿（rùn）

B.酝酿（niàng） 筋骨（jīn）   水藻（zǎo）   应和（yīng）

C.黄晕（yùn） 蓑衣（suō） 暖和（nuǎn） 贮蓄（zhù）

D.淅沥（xī）   捉迷藏（cáng）   静谧（bì）   梦寐（mèi）

8、阅读下面的文言文，回答小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【1】下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）

A. 孙叔敖举于海   举：被起用

B. 故天将降大任于是人也   是：这样的

C. 苦其心志   苦：使……苦

D. 人恒过，然后能改   恒：恒心

【2】下列句子中，加点词语的含义和用法完全相同的一项是（   ）

A. 管夷吾举于士 入则无法家拂士

B. 傅说举于版筑之间　　　　　　 毛羽鳞鬣之间皆有喜气

C. 衡于虑，而后作   冻风时作

D. 出则无敌国外患者 出户望南山

【3】下面对选文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（   ）

A. 本文所举人物都有一个共同特点：他们的出生并不显赫，但最终都成了圣君贤臣。

B. 作者先举名人成才的例子，再由此提出“成大业，必先吃大苦”的观点，最后由“人”及“国”，思路严密，论证充分。

C. 文章紧接着谈人论国，从正反两方面对上述观点进行阐发。谈人主要着眼于“死于安乐”，论国主要着眼于“生于忧患”。

D. 本文多用排比，语气贯通，充分体现了孟子文章逻辑严密、富于辞采的写作特点。

【4】请把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。

9、阅读文天祥的《过零丁洋》，完成下面小题。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【1】诗的颔联用____________和____________六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。

【2】诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，表现了作者怎样的信念？

10、综合性学习。

在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：________________________________

活动形式三：________________________________

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

_______________________________

11、请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句。

【1】溯洄从之，道阻且长。溯游从之，   。（《诗经•蒹葭》）

【2】   ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

【3】念天地之悠悠，   。（陈子昂《登幽州台歌》）

【4】   ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

【5】落红不是无情物，   。（龚自珍《己亥杂诗》）

【6】白居易在《钱塘湖春行》中用“   ，   ”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。 

【7】刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：   ，   。

12、《儒林外史》中刻画了一些非常典型的人物，请结合相关事例，简要分析周进的人物形象。

13、⑴有人说：智者寿。

⑵我想，何谓智者？我想，智者何来长寿？

⑶智者，就是有脑子的人，当他发现只会吃喝喘气与动物没有两样，他就要求自己活着也思考着，用脑子活着。

⑷智者必寿，因为他和动物比，多了一个脑袋，因为他和随波逐流的芸芸众生比，他的脑袋长在自己的肩膀上。这个长在自己肩膀上的脑袋是不是自己的脑袋，很多人没有想过，也不觉得是个问题，其实，从来就是个最关紧要的问题。“你这个人怎么没脑子？”别人这么说过你吗？“我这个人听话，领导咋说就咋办!”你自己这么表扬过自己吧？说真的，就我自己而言，活了几十年，大多数时间，自己的肩膀上就没有自己的脑袋，不过我还是有觉悟的人，尽管觉悟也晚，后知后觉。

⑸智者的脑袋有两种作用，一是先知先觉。人都是学而知之，学习前人，然而总模仿前人追随前人，只是庸常凡人。智者学而后知不足，敢怀疑先人，敢超越圣贤，敢挑战权威，这样的脑袋才是自己的脑袋，小到诗韵曲律，大到宇宙天地。“帝王将相，宁有种乎？”想出这句话的陈胜肩上长着自己的脑袋。智者的脑袋第二种作用是善于总结，活在世上，有的人沉浮宦海，有的人弄潮商海，有的人行走江湖，有的人泼墨笔耕，各有各的活法，只是活明白了的人不多。“满纸荒唐言，一把辛酸泪!”贫病终生而写出了红楼一梦的曹雪芹，用自己的脑袋想明白了千年文人没悟透的世象百态。

⑹智者就是有自己脑子的人，智者说到底也就是少时敢想他人所未想，成年能悟他人所未悟。敢想，叫有理想有抱负，是朝前看的人生，生命的长度向前延伸，从鼻子下的现实得失，将生命的触角伸向地平线。善悟，叫能回首往事总结人生，生活过的酸甜苦辣重新嚼出另一番滋味，生活的长度，就从一次人生变成再三重温，不仅长久，而且厚重。

⑺智者寿，寿在敢想，寿在多思。用一句大白话解说：没有理想，上半辈子，白活了;没有回忆，下半辈子，白活了。是这个道理吗？细想一下，真是。

（选自叶延滨的《睁眼闭眼》，有删节）

【1】选文所阐述的主要观点是什么？

【2】简析第⑸段画线句运用的论证方法及其作用

【3】结合全文内容，请说说你对“没有理想，上半辈子，白活了;没有回忆，下半辈子，白活了”这句话的理解。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

①“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”

③“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”

④于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双度的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐，皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

……

⑤这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑥“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

⑦“上帝呦，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑧“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

⑨“他实在没穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

【1】皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是（     ）

A．为了蒙骗皇帝。

B．他俩相信别人一定能看见布料。

C．帮骗子说谎。

D．为了表明他俩能看见布料，因而是聪明的、称职的。

【2】“不过他心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神气。”这是对皇帝的（     ）描写。

A．语言和动作

B．心理和动作

C．心理和神态

D．语言和神态

【3】作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子（     ）

A．天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。

B．不懂事，不知道这样做会有什么后果。

C．不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。

D．观察力强，具有分析问题的能力。

15、作文。

“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。相信正当少年的你们也有某段经历，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，让你时时回味。

请以“最好的____”为题，写一篇叙事类文章，写出自己的故事。

要求：（1）字数不少于600字：（2）诗歌除外，文体不限：（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名：（4）卷面整洁，书写规范、工整。