四川省甘孜藏族自治州2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、加点成语使用错误的一项是（ ）

A. 小学生骑共享单车追逐太危险，部分家长对此却不以为然。

B. 大片拥堵的轰轰烈烈的春节档，如同浩浩荡荡的游春队伍，凑热闹的心态都一样。

C. 连日来，南昌凤凰沟樱花盛放，形成延绵万米的樱花隧道，场面极为壮观，来赏花的大庭广众络绎不绝。

D. 写这本《海子传》，边老师利用业余时间寻访了诗人生前众多好友，在书中披露了不少鲜为人知的海子生前生活、思考的细节。

2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A. 八年级开展了“我爱校园”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。

B. 在新时期，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。

C. 清明节，小红随父母到重庆度假，游览了“观音桥”等多处景点，那一片片沧海桑田让他感受到了重庆特有的魅力。

D. 我们做事要光明正大，不要偷偷摸摸的，让别人看不起。

3、选出下列文学常识表述有误的一项（       ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中有不少歌咏爱情的诗，或表达对美好爱情的向往和追求，或抒发爱而不得的忧伤和怅惘。我们学过的《关雎》《蒹葭》就是这类作品。

B．《大道之行也》选自《礼记·礼运》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。

C．韩愈，字退之，宋代文学家、思想家、教育家。韩愈年轻时仕途坎坷，《马说》可以说是他的一篇“不平则鸣”之作。

D．《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在“安史之乱”中的名作。两首诗虽写作手法不同，但均表现出了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。

4、句中加点词语使用不当的是( )

A.政府部门对涉及到群众利益的事，决不能麻木不仁，要切实解决群众的困难。

B.巍峨的长城，雄伟的天安门，庄严的故宫博物院，这些名胜古迹令人流连忘返。

C.新一届领导班子，求真务实，有条不紊地开展工作。

D.小明经过自己的刻苦努力，终于取得了班级第一名的好成绩，赢得了同学们沸沸扬扬的称赞。

5、下列选项中不是评价《儒林外史》的一项是( )

A.凡官师、儒者、名士、山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作。

B.这部小说“秉持公心，指摘时弊" ，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。

C.这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。

D.鬼狐有性格，笑骂成文章。

6、下列没有语病的一项是（  ）

A.为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

B.我校采取多项措施，防止师生不患冬季流感，确保全校师生的健康安全。

C.经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。

D.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。

7、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．商场促销商品，很多东西的价钱降了好几倍，人们争相抢购。

B．诵读诗词经典，有利于我们研究、了解、走近中华传统文化，提高文学素养。

C．下周星期六和星期日的上午，我说服爸爸带你出去玩。

D．虽然离开了大山，但他无时无刻不在牵挂着那些山里的孩子们。

8、阅读下面文言文，完成下列小题。

宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可取②，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入底③，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，面偿其直⑥，戒⑦仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人⑧之风。

注释：①陈谏（jiàn）议：北宋陈省华（939年—1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至左谏议大夫，故称之。②驭：驾驭，控制。③厩；马棚。④贾（gǔ）人，商人。⑤遽：急忙，马上。⑧直：通“值”，价值，这里指钱。⑦戒：通“诚”，告诫。⑧古仁人；古时品德高尚的人。

【1】解释下列句子中加点的词语。

①蹄啮伤人多矣   ②因诘仆

【2】翻译句子。

急命人追贾人取马，而偿其直。

【3】用“/”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。

家 中 左 右 尚 不 能 制

【4】用自己的话说说陈谏议具备怎样的“古仁人之风”

9、下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是

（一）使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A.首联叙事,以“单车”“问边”说明使人出使边塞时随从少，并且交代了出使的目的。

B.颔联写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，诗人是秋天出塞的。

C.颈联继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D.尾联写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。

10、狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。

（1）（成语积累）活动中，小黎同学搜集到两幅图片，可他却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉他。

（2）（连线主角）“狼”是此次活动的“主角”。李华同学根据《狼》一文，设计了一档连线节目，他连线了蒲松龄先生笔下的狼，请你根据情境完成对话。

李华：狼，从你们和屠户之间发生的那件事中，作者从我们人类的角度悟出“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。你们是否在即将毙命的那一刻进行了反思，获得了些许启示呢？

狼：

（3）（探究狼性）博洋同学搜集、展示了一组同学们不熟悉的有关“狼”的成语，请你阅读并写出探究结果。

①众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。

②知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。

③狼授以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。

④同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。

我探究的结果是：

11、默写填空。（6分）

（1）锦江春*来天地， 。（杜甫《登楼》）

（2）   ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）千古兴亡多少事，悠悠。   。（辛弃疾《南乡子·登口北固亭有怀》）

（4）怀民亦未寝，相与步于中庭，   ， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（5）杜牧《赤壁》一诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：   ，   。

（6）李清照《武睦舂》里化无形之“愁”为有重量之“愁”的句子是： ， 。

12、阅读下面两段话，回答问题。

（1）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

文中的“裙钗”指的是 。她因何“为子怀仇恨泼猴”？

（2）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。

13、阅读下面文章，完成下面小题。

摸鱼老手

①农民们除了会种地外，还往往各怀绝技，这是许多人都知道的。有的农民还兼为神枪手、雕塑家……几乎你在每个村落都可以找到某些农民具有这一类的奇才异能。我这里想谈的是一个摸鱼老手。

②有一次在割禾的时候，水田里钻出了一条黄鳝。顿时大家都热闹起来啦，纷纷争着来抓。黄鳝真是太乖巧太灵活了，它一会儿钻到东，一会儿钻到西，有时你眼快手疾地把它抓住了，但一转眼它又溜掉了，满身黏液给它很大的保护，田里长的鱼，像泥鳅啦、黄鳝啦、黑鲶啦，都是具有这种装备的。田里七八个人闹了一阵子，眼看没有什么希望了，割禾的正事要紧，只好罢手了。

③有一个青年农民叹息道：“可惜亿泉不在这里，要是他呀，三个指头就把它拈起来了。”

④“那还用说，他呀，多少都不够他捉。”应话的是一个农妇。

⑤他们讲的亿泉我认识。不但认识，而且印象很深。这是一个黑黑的健壮农民，常常笑容满面的，近三十岁的人了，笑起来还有点童稚的模样。亿泉很勤劳，几乎天天出勤，有时把家里养的鹅，也装在笼里，挑到田埂上来让它们吃草。亿泉又很公正，有一次挖番薯，他的小妹妹拿了一个小竹篮在园地里拾小薯；按照当地的规矩，番薯挖起以后，人们就摘掉薯藤，把薯块装进箩筐里，但薯藤上有时还有些手指头大的小薯没有摘尽，这些小薯，持篮来拾的小孩就可以拾取了。有时，薯畦里可能还残存一两个中等大小的番薯，如果捡薯的小孩捡到了，也可以拿回家去。那天，不知是蝼蛄或者是什么害虫咬断薯根，那个小妹妹竟捡到三四条较大的番薯，杂放在半篮子的小薯里，亿泉走过来拿起篮子端详了一下，笑着皱眉道：“怎么有几条这样大，你是怎样捡到的？”说着，就把大薯取出来，放到公家的薯箩里。我看到那个小女孩眯着眼睛，十分委屈的样子，但是亿泉理也不理笑着走开了，临走还吩咐妹妹一句道：“不要捡大的，大的要还给公家！”

⑥他竟是村里一个著名的摸鱼手？怎么没听他谈过？

⑦过了几天，我和亿泉又有了一同劳动的机会。这次是踏稻草，把准备回田的稻草踏到田里去，使下一季的水稻能够长得更加粗壮，减少倒伏。踏草的时候，我问道：“听说你摸鱼很有名，乡里很多人都知道呢！”

⑧亿泉笑着说：“你怎么知道的？什么有名哦，不过从小喜欢摸鱼捉虾，知道鱼的性情罢了。近来很久没有摸了，农业的事情忙呐。”

⑨讲着讲着，就谈到别的事情上头去了。但是当歇晌的时候，我们要在四旁长满杂草的小水沟里洗脚，亿泉望了望水，正待要把脚伸进去，忽然叫道：“这里有鱼，我捉给你们看看！”说着就走下沟里去了。原来他是会看水纹的，小沟里有怎样的水纹，就有鱼。亿泉走下沟里，大家都围上来看了。有一个人道：“沟里的鱼滑得要死，这样摸得到吗？”但话还没完，亿泉已经举起一条黑鲇来了。大家哗笑起来。亿泉把鱼丢进空粪桶后，又沿着沟旁杂草摸下去，不到两分钟，又叫起来道：“这里有一个鱼洞，好几条黑鲇！”话还来了，手一扬，同时有两条黑鲇给抛到田埂上来了。看的人，不管干部也好，农民也好，男也好，女也好，都哄笑起来。有人嚷道：“这还了得，你们家里还用买菜吗！”亿泉不理，又只顾摸下去，不够两分钟，又一条黑鲇给捉了起来。亿泉看了一阵子，说声“没有啦”，就跳上田埂了。

⑩桶里的四条黑鲇还在蹦蹦跳跳。人们说：“也够煮成一盘了。”计算起来，前后不过七八分钟罢了。

⑪在回村的道路上，大家都兴高采烈地在谈着捉鱼的事情。亿泉笑着说：“要是专门天天去捉，那天天都有鱼吃的。捉鱼嘛，你要知道鱼的性情。譬如田耙后，泥鳅就多了。如果有牛踏过的田里，牛脚过积成的水窟里，泥鳅最多，有时一个窟有三四条。因为太阳晒热田面，窟水凉，泥鳅就都到里面来了。黑鲇呢，你摸下去的时候手要轻，摸到了就尽力把它压下底去，这样就不会给它的刺刺到了。捉什么东西都有窍门的。”

⑫大家啧啧赞叹，亿泉高兴地说：“等农闲的时候，我弄一顿山珍海味给你们吃，山里的好东西才多呢！山坑里有坑鲇，好吃极了。山上还有鸡肉菇，像鸡肉一样好吃。山上的斑鸠啦，鹧鸪啦，凑起来就是山珍海味！”

⑬一个假日回乡劳动的学生道：“那么，你专门捉鱼也可以过活了，城里卖得很贵呢。”

⑭亿泉严肃地回答道：“怎么会专门去捉呢！这是闲事情。农业功夫干好了，才去摸一摸。自从农忙以来，我很久都没有想起要去摸鱼了。自然啦，要是公家派我去捉鱼，那又是另一种说法了。”

（作者：秦牧。有测改）

【1】亿泉是一个怎样的人？请简要概括。

【2】第⑤段插入我对亿泉的印象有何作用？请结合内容简要分析。

【3】文章是如何突出亿泉摸鱼技艺高超的？请结合第⑨段内容简要分析。

【4】如果把这篇文章推荐给刊物《乡土中国》，下面两个栏目，你认为推荐到哪一个更好，请阐述理由。

栏目一：田间奇才          栏目二：人性光辉

14、阅读下面的文章，完成后面小题。  

别吵，让父亲睡一会儿

汤小小

①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到他们的谈话。   ②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”

③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概，父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢。

④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，50岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概，是为了进城而新买的吧。旁边的儿子穿着挺讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。

⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”

⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。

⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。

⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。

⑨候车室里人来人往，嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。

⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了企求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。

⑨同样的情景，我在另一家医院也遇到过。

⑩那是一位80岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。

⑥看着别人投去的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”

⑩女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。

⑥医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。

⑩看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。

⑥我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，抑或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了，老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。

⑩当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地，多睡一会儿。

（选自2015年21期《小品文选刊》）

【1】你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？

【2】请赏析第⑨段画横线的句子。

儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。

【3】细读选文第⑥段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。

【4】选文有多处与文题《别吵，让父亲睡一会儿》相照应，请说说其表达作用。

【5】从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。

15、阅读材料，按要求写作。

秋天是量个美好 的季节，没有夏的酷热，没有冬的严寒，有累累的果实，有凌霜的秋菊，有满山的红叶；秋天又是一个引人愁思的季节，秋风萧瑟，落叶飘零，北雁南飞……

请以“又到秋天”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。