四川省凉山彝族自治州2025年小升初(三)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是(     

A.狭(ài)        (chéng)       (gài)        莫不关心

B.干(hé)        戒(chéng)       (yín)        惊慌失措

C.附(hè)        恿(sóng)        待(nüè)        神彩奕奕

D.乳(pǔ)        职(chèn)        护(bì)          怪诞不禁

2、下列词语中加点字的注音有错误的一项是(

A.miè     然(chuàng   惊心动

B.   游(áo   约(   心有灵

C.蓝(wèi   佩(qīn   弱(yíng   息凝神(bǐng

D.shì   息(shùn   qìng   目不园(kuī

3、下列文学常识说法不正确的一项是(   )

A. 古代诗歌很讲究韵律和节奏,现代诗歌形式自由,可以押韵,也可以不押韵,没有节奏方面的要求。

B. 《沁园春·雪》是一首词(体裁),“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。

C. 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两文都表达了作者虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。

D. 行路难,乐府古题,《行路难》是一首古体诗;《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的一首律诗,属近体诗。

4、下列文学常识表述正确的一项是(     

A.鲁迅,原名周树人。1918年5月,他首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》。

B.《金色花》是印度文学家泰戈尔的作品,他是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的诗人,著有诗集《新月集》《园丁集》等,所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。

C.《世说新语》是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作,作者是南朝宋临川王刘义庆。我们学过的《咏雪》一文就出自其编写的小说《世说新语》。

D.《论语》是孔子的经典著作之一,共二十篇。该书集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

A.于怀刚老师就是这样,虽没有轰轰烈烈的事迹,但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路,矢志不渝教书人”,谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。

B.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。

C.毕业典礼后,大家郑重其事地向班主任张老师深深地鞠躬道别。

D.张大爷希望安稳地度过风烛残年的晚年,而突如其来的变故打碎了他的希望。

6、下列选项的分析错误的一项是(     

A.“大彻大悟”“漂亮极了”“大力支持”,分别是并列短语、补充短语、偏正短语。

B.“‘随心所欲,不逾矩’是一个懂节制、能节制的人所能达到的最高境界。”此句的主干是“‘随心所欲,不逾矩’是境界。”

C.“智慧的老师不是把知识直接灌输给学生,而是引导和点拨学生自主学习。”这个句子是转折复句。

D.“博物馆的力量来自哪里呢?主要是来自博物馆丰富多彩的藏品:自然标本、艺术珍品、革命文物……”此句标点符号使用正确。

7、下面加点字的注音正确的一项是(   )

A. jìng圈(yùn)   邪(恹欲睡(yān

B. 临(bīn)   俯kàn)   簌(shù)   惟妙惟xiào

C. chèn) 琐xiè)   意(强挺立(juè

D. 空(lòu)   化(红(chì)   摩肩接zhǒng

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、比较阅读下面两段文言文,完成下列小题。

(甲)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也,忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来。与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜而自视。又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者。畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见成王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”

王日“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;敷月之后。时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝巨千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人。被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(节选自《新序》)

1解释下列句中加点的词语。

(1)而形貌昳丽 昳丽:______

(2)寡人之耳者   闻 :______

(3)面刺寡人之过者  面刺:______

(4)卒得国   反:______

2给乙文中下列句子加上标点断句。

由 宋 君 观 之 人 君 之 所 以 离 国 家 失 社 稷 者 谄 谀 者 众 也

3用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)由此观之,王之蔽甚矣。

(2)内外不闻吾过,是以至此!

4甲文中邹忌是怎样说服齐王的,其劝谏艺术有哪些值得你借鉴的地方?

5请结合甲、乙两段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡”的原因各是什么,你从中得到了怎样的启发?

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面的古诗,完成后面小题

柏林寺南望

(唐)郎士元

溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在,画出西南四五峰。

【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。

【1】诗的前两句描写诗人________、泊舟穿径的情景,“微”、“深”二字体现出了柏林寺_______的环境特点。

【2】发挥联想和想象,请用生动的语言描绘“青山霁后云犹在,画出西南四五峰”的画面。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、下列句子和原文不一致的是( )

A. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

B. 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

C. 壮士百战死,将军十年归。

D. 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

 

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、古诗文默写。

(1)毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:________________________________

(2)《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,李商隐将相思之情转化为重逢的希冀的句子:_______________________________

(3)《十一月四日风雨大作》(其二)中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是:___________________________

(4)《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放的句子是:___________________

(5)诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是:__________________

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、同学们阅读完《骆驼祥子》一书,形成了下面两种不同的看法。请你结合相关内容,阐述自己的看法和理由。

甲:祥子是被周围的人驱赶到“野兽”中去的。

乙:是祥子自己把自己驱赶到“野兽”中去的。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下文,完成下面小题。

大风

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河,沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都到那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子割草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但依然是生机勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。

田野里很寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:

一匹马踏破了铁甲连环

一杆枪杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草,老茅草含水少,干得快,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我提着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时,天上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,一切都不发声,各种鸟儿贴着草稍飞,但不敢叫唤。我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方,出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷,那是什么?”

“风。”爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”

说着,他弯下了腰。

我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着:“爷爷,风过去了。”

他慢慢地放下车子,费劲地直起腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了,不,还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。

“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。

我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

【1】梳理故事情节,将横线内容补充完整。

___________     ___________     _____________     “我”扔掉了仅剩的一根草。

【2】词句赏析。

①坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。(赏析加点词的表达效果)

②爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。(自选角度赏析)

【3】文中画线部分句子有什么作用?

【4】结合全文思考,爷爷是个怎样的人?

【5】小说中“我”这个人物形象有哪些作用?

14、现代文阅读

珊瑚岛

在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树,这是珊蝴虫用自己分泌出来的石灰质建造的公寓,珊瑚树上有许多小孔,每个小孔都曾经住过一个珊瑚虫,它们总是群居在一起,造成的公寓是固定在海底上的,有些像灌木,也有别的形状的。每当生出一个新的珊瑚虫,它们就会造出一个新的房间,在珊瑚树上就增加一个小孔,增高那么一点点,看起来很微小,但随着珊瑚虫不断繁衍,珊瑚树就像树木一样不断地长高了,并分出许多枝桠,蔓延很广。当珊瑚树长高到接近海面时,因为珊瑚虫只能在水中生存,这时就不再向上长,而是沿水长方向,像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起,珊瑚虫的公寓是固定在海底上的,因而珊瑚虫也不能自己移动,只能住在小房间里,伸出几根触须来等待自投罗网的食物。 这种守株待兔的猎食方法,你也许觉得太笨,担心它会挨饿吧!但是,不必过虑,因为它们是有饭大家吃,在一个公寓中,所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来,任何一个珊瑚虫获得了食物消化后,马上通过这根管子与大家共同享用食物的养料。一个珊瑚虫捕获食物的机会少,成千上万的珊瑚虫合作,捕获食物的机会就多了,因而保证了大家有足够的食物,得以生存繁殖下去。

珊瑚虫虽然是定居的,但是在发育到一定程度后,就停止生殖新的珊瑚虫,而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长,建造起新的公寓,使海中形成密密的珊瑚森林。而森林的空隙,便成为其他许多海生动物栖息之所。

随着岁月的消逝,珊瑚虫不断死去,但公寓仍在。那些森林中的生物在死亡后也留下许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑,它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质,把这些东西胶结起来,逐渐形成结实的礁石、岛屿。珊瑚礁形成的速度并不慢,在我国的西沙群岛上,曾观测到每年增长三毫米的记录。

风浪极力破坏珊瑚虫的工作,它把许多珊瑚打碎。但这并未能阻止造礁工作的进行,顽强生长的珊瑚虫不断补偿了海浪造成的破坏,而那些碎了的珊瑚也正好填充森林中的空隙,起了加固的作用。

【1】本文介绍了珊瑚岛的形成过程,这个变化过程可分为几个阶段?

【2】划线这些指代内容是:

【3】在文中划线句子运用了哪种说明方法,有什么作用?

【4】根据说明文语言的特点,说说下面句中划线词的作用。

当珊瑚树长高到接近海面时,因为珊瑚虫只能在水中生存,这时就不再向上长,而是沿水平方向,像蘑菇一样四面铺开。

 

八、作文(共1题,共 5分)

15、文题一:节日

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限,内容具体,有真情实感;

(2)文中不得出现真实的校名、人名、地名等相关信息;

(3)卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。

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