四川省乐山市2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。

B. 在“经典永流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。

C. 如今初中生近视日益严重，是由于过度用眼和不注意姿式的原因造成的。

D. 学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

2、下列加点的词解释有误的一项是（  ）

A.开张圣听（扩大）  由是感激（感奋激发）  性行淑均（公正，公平）

B.夙夜忧叹（早，早晨）  陟罚臧否（赞扬和批评）  临表涕零（眼泪）

C.中道崩殂（死亡）  此皆良实（良好）  未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛心，遗憾）

D.悉以咨之（询问）  以彰其咎（揭示）  先帝不以臣卑鄙（社会地位低微，见识短浅）

3、下面句子有语病的一项是（ ）

A. 科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？

B. 建设好社会主义新农村是构建和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

C. 他对自己学好英语，充满了信心。

D. 欢乐的溪流唱着清脆的歌声奔向远方。

4、下列选项中文学常识表述有误的一项是（   ）

A. 鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自小说集《呐喊》。

B. 苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。

C. 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。

D. 《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家。

5、下列加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．黄晕（yùn）     攲斜（qī）       殷红（yīn）        气冲斗牛（dǒu）

B．蜷伏（quán）   呜咽（yè）       鄙薄（bǐ）          忍俊不禁（jīn）

C．着落（zhuó）   吞噬（shí）     斓语（lán）        锲而不舍（qiè）

D．校正（jiào）   羸弱（lěi）     修葺（qì）          拈轻怕重（niān）

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

（A）七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。即便是站在海边礁石上，也没有像这里强烈地领受到水的魅力。（B）海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水、可掏可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神涣发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有（规矩/纪律），奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。（C）水在这里吃够了苦头也出足了风头，就像一场千年的收伏战。就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于（众目睽睽/大庭广众）。（D）

【1】下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）

A.驯顺（shùn）   踊跃   喧嚣   大地震颤（zhàn）

B.企（qǐ）盼   涣发   强悍   雍（yōng）容大度

C.礁（qiáo）石   清朗   骚动   可掬（jū）可捧

D.裁（cái）割 充斥   趋附   心魄（pò）俱夺

【2】依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）

A.规矩   众目睽睽 B.规矩   大庭广众

C.纪律   众目睽睽 D.纪律   大庭广众

【3】“看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。”这句话在文段中最恰当的位置应是（ ）

A.（A） B.（B） C.（C） D.（D）

7、下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）

A．《天净沙·秋思》被后人誉为“秋思之祖”，其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

B．曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末年政治家、军事家、诗人。

C．古人用语有敬辞和谦辞之分，如劳驾、惠顾、贵姓都是敬辞。

D．《世说新语》南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。

8、《生于忧患，死于安乐》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

【1】解释下列加点词语的意思。

（1）必先苦其心志____________（2）曾益其所不能____________

（3）人恒过____________

【2】翻译下面的句子

（1）征于色，发于声，而后喻。

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡.

【3】下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（   ）

A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

B.文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。

C.本文的中心论点是在层层推论的基础上，结尾时才概括出来的。

D.本文在论述造就人才问题时，强调客观条件和主观因素两个方面的作用。

9、阅读下列宋诗，完成小题。

丑奴儿•书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！。

【1】词中加点的“层楼”、“强”分别是什么意思？

层楼：_______________   强：_____________

【2】这首词写出了少年与成年两种人生感受，作者运用这种_________手法，突出地渲染了一个“愁”字，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是____________之愁。

10、牛耕芳草地，鹊报吉祥年。2021农历牛年伊始，班上开展“牛年说牛”综合性学习活动，请你参与活动并完成任务。

（1）（设计活动）这次“牛年说牛”综合性学习活动主要由你所在的小组设计，请帮小组长把活动内容进一步丰富。

活动一：牛年知识我知道——趣味填词

活动二：牛年故事我来听——《十二生肖之丑牛》

活动三：______________________

活动四：“牛年说牛”我来演——相声表演

（2）（探究精神）活动中，李明同学搜集到以下资料。结合资料中三种精神的实质，填入下面横线处最恰当的一项词语是（  ）

“历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。”一百年前，革命先驱李大钊如是慨叹。今天，我们同样需要激发“雄健的精神”，坚定信心、铆足“牛劲”，奋力在牛年创造新的辉煌。①     意指为民服务、无私奉献的精神，②     意指创新发展、攻坚克难的精神，③     意指艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。三种精神既是对过去中国人民攻坚克难经验的精准提炼，也是对未来开拓进取的深沉冀望。

【选项A】老黄牛 孺子牛 拓荒牛

【选项B】孺子牛 拓荒牛 老黄牛

【选项C】拓荒牛 老黄牛 孺子牛

（3）（拟写标题）为下面《襄阳晚报》刊载的新闻拟写标题，最适合的一项是（  ）

本报讯 农历辛丑牛年即将到来。为迎接新年，襄阳市博物馆将于1月30日（本周六）推出十二生肖迎新春系列特展——“牛”转乾坤，通过15件珍贵藏品展现“牛”历史，为广大市民奉上一场文化盛宴。现场将展出弦纹牛首钮铜罍、卧牛钮铜鼎、玉牛、陶牛车、吴牛喘月故事镜等藏品，涉及铜器、陶器、玉器、瓷器等种类。据相关负责人介绍，此次展览旨在向市民展示牛的相关文化，丰富市民的文化生活，也希望大家能从古老的文化根脉中汲取“牛气冲天”的精神力量，新的一年能“牛”转乾坤。

【选项A】新的一年“牛”转乾坤

【选项B】迎新春系列特展——“牛”转乾坤

【选项C】襄阳市博物馆奉上文化盛宴

【选项D】本周六，市博物馆推出“牛展”

（4）（完善台词）活动中要表演一个小相声，请用上一个关于牛的成语或歇后语，把相声台词补充完整。

甲：马老师。

乙：牛小弟。

甲：今年过年，我特别高兴。

乙：为什么？

甲：今年是牛年，我的本名年。

乙：你属鼠，去年不是你的本命年吗？

甲：去年是我的本命年，今年是我的本名年。

乙：哦，是这么回事。既然牛年是你的本名年，我问你，你对牛的了解有多少呢？

甲：___________________________________

乙：行了，行了，别吹了。你就说吧！

11、按要求默写填空。

（1）作者说人人都有向善之心，而贤者能一直保持这种心的句子是“__________，__________，__________”。

（2）在文中承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是“__________，__________，__________，__________”。

（3）与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“__________，__________；__________，__________”。

12、运用课外阅读积累的知识，完成后面小题

（1）《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性____集。

（2）鲁迅在《_____》一文里,着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

（3）在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《_____》一书后，才可去玩。

（4）《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《_____》之事，我充满了尊敬和感激。

13、阅读《纪念白求恩》选段，完成下面小题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

【1】请用简要的语言概括这几段文字的内容。

【2】联系选段，说说纯粹的共产党员具有怎样的特点。

【3】选文中的第一段和第二段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复，为什么？

【4】选文第③段画线的句子运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？

14、阅读短文，回答问题。

祖母

文/雪小禅

⑴祖母去世二十多年了，这么快。那年我才十多岁，尚不知世事，又过了青涩少年的青春，“刷——”就到了中年。

⑵前几日与姑姑一家聚会，姑妈说起小时候：那时候你奶奶年轻漂亮，瘦高个，穿青布裤子白布衫，头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭，然后我们哥仨站在枣树下——那时我大哥拉二胡，我二哥吹笛子我唱歌……这句话说出来，全场静了。

⑶那是怎样的一幅美好画面，春日艳艳，一个女人在低头做饭，即使每日里劳作，衣服依旧那么干净透亮，三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了，香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子——大儿子（我的父亲）一生痴迷于音乐、书法、科学，一把二胡拉了一辈子，并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子，参军后转业到辽河油田，晚年仍然保持浪漫主义情怀，常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生，当了一辈子音乐老师，弹钢琴出神入化。姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀。

⑷而在我的印象中与祖母却不亲不近。

⑸我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般，自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前，我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子，母亲自然不满，而我与祖母的感情几乎是空白。

⑹八岁，我回城里读书，总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦，她长得真好看。和外婆比起来，真好看得多。身材亦好，瘦高的个子。外婆矮而胖，而且没有脖子，自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息，这种气息甚是吸引我。她识过一些字，还会唱评剧和梆子，那些戏从她嘴里唱出来真是好听。

⑺但祖母与别的女人比来，有一种格格不入的气场，她几乎从不出门，常坐在枣树下听收音机，B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。

⑻我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。

⑼我已是，中年。

⑽后来，我与她同住。她的房间雅致，墙上是连环画《霍小玉》《穆桂英挂帅》……床下的柜子上有绿色暗花，纸糊的窗透出木头方格子，上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子，美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。

⑾虽然与她做伴，却依旧不亲近。我说话是细声细语，她睡西边，我睡东边。我假装睡着了，听她跟着收音机唱戏，后来真睡着了——后来的后来，我与戏曲结下极深的缘分：去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲，写了《裴艳玲传》。有三四年时间，都在和伶人打交道，那时祖母已离世多年，如果她知道孙女能唱程派《锁麟囊》该多高兴啊。每每想起这些，总会想起祖母。但祖母早已不在，早已不在。

⑿祖母心气高，是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候，北京是一个遥远的地方，而祖母能经常去，在北海、颐和园、故宫照了相回来，放在相框里，有邻居来便指给人家看。我站在一旁，恨她不带我。她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。

⒀她带我去赶集市，不似外婆那样疼惜地问我想吃什么，亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面，像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了，她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强，绝不撒娇，绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质，让我难以离开，那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。

⒁她每每从北京和廊坊回来，都会带一些奇怪的东西回来——几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精……她把假领子给我缝上：小女孩，就应该知道打扮自己。我留着短发，穿着男孩儿衣服，又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤，她的白衫子青布裤子，她的居高临下，她的清冷。

⒂几年后，我长得又高又瘦。很多年后，我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后，我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后，我亦清高冷淡不与常人俗闹，亦格格不入只做那个唯一的自己。

——选自雪小禅《在薄情的世界里深情地活着》

【1】阅读文章，根据下列提示梳理文章内容，完成框架图。

“能靠近”△后来，我与她同住。我①。△她每每从北京和廊坊回来，都会②。

“不能靠近”△小时候，祖母经常去北京，但③。△她带我去集市，但④。

【我的感受】△她美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。

【2】本文的语言极富表现力，联系文章内容，分析加点词语的表达效果。

（1）她天生让人有隔阂感、距离感——多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。

______________________________________________________________________

（2）她不爱孩子，她爱她自己的世界——我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。

_______________________________________________________________________

【3】文中有两处写到枣花，请任选一处简析其作用。

A．枣花开了，香气袭人。

B．院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。

我选（ ），

【4】对文中“祖母”的认识和理解，下面三位同学各抒己见，请结合文章内容和生活体验，谈谈你的看法。

15、写作。

歌曲《孤勇者》歌词写道：“谁说泥污满身的不算英雄……谁说站在光里的才算英雄……谁说对弈平凡的不算英雄”，你认为什么样的人是英雄？是为国家做出卓越贡献的邓稼先那样的科学家，还是为迅哥买来《山海经》、有“伟大神力”的阿长那样的普通人？你的生活经历中曾把谁视为英雄？

请以《你是我心中的英雄》为题，写一篇作文。

要求：①表达真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字。