吉林省白山2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组成词语。

判（ ） 涮（ ） 渺（ ）

叛（ ） 漏（ ） 澎（ ）

感（ ） 莫（ ） 斩（ ）

撼（ ） 膜（ ） 暂（ ）

2、我会根据课文内容填空。

（1）急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。

（2）读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( )；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用( )；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上( )和( )。

（3）《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“( )，( )。”“( )，( )。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

（4）一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得( )的( )和( )。

（5）瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。

______________________

3、根据语境看拼音写词语。

我家的zhái yuàn_______里,几棵丁香树开花了，散发出yōu yǎ_______的甜香，树上起初是huā lěi______。接着许多簇白色的小花开满一树，遮掩着我的窗，zhào yào_______着我的wén sī______和mèng xiǎng________。

4、比较词语的意思。

①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。

“直奔”的意思是________，比“走向”更能反映人们________的心情。

②三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。

“投向”的意思是________，比“朝着”更能表现人们________的心情。

③两股“红流”分头向东城、西城的街道流（走）去。

“红流”指________，“流”比“走”更能表现________。

5、课文整体梳理。

大青树下的小学是一所（________）、（________）、（________）、（________）的学校。

6、阅读诗歌，回答问题

早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，________________。

两岸猿声啼不住，________________。

【1】默写古诗，在横线上把古诗补充完成

【2】解释下列词语。

发：________        朝：________ 辞：________        还：________

【3】说明船行速度极快的诗句是：_____________；______________。

7、课外阅读

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花鸟香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

[注]本诗写于763年。时杜甫居成都浣花溪（又名濯锦江）上的浣花草堂中。

【1】这首诗用语极精练，如“春风花鸟香”可理解为省略了一个“语”字；“泥融飞燕子”，表面上是说泥土、燕子两件毫不相干的事物，实际还含有__________________的意思。

【2】宋人罗大经《鹤林玉露》记载：有人认为，这首诗的四句话与儿童对对子没什么两样，只不过是孤立的两副对子罢了。就这首诗的整体性而言，我们究竟应该怎样理解它？

___________________________________________________________________________

8、根据课文内容和提示填空。

1.《登鹳雀楼》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　 。 

2.《登飞来峰》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

3.　　　　　　　　　,入竹万竿斜。

9、阅读课文《玲玲的画》选段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

【1】照样子，写词语。

想了想：___________ ___________ ___________

懒洋洋：___________ ___________ ___________

【2】填一填。

好多事情并不像_____________________________。只要___________，___________往往能变___________。

【3】坏事变成好事的秘诀是什么？

____________________________________

【4】你遇到过坏事变好事吗，试着写一件吧。

___________________________________

10、课外阅读

第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他可能还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使喚，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩想从马路登上人行道的愿望却十分（          ），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定決心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小男孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有出手去，只是微笑着（        ）他说：“自己上，小乖乖，自己上!”

“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时绽开了笑容。

“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸了摸孩子的头说：“一开头总是有困难的，只有坚持才能胜利。祝贺你成功!”

【1】选择恰当的词语分别填在文中的括号里，正确的选项是（       ）

A．强烈，鼓舞

B．强烈，鼓励

C．猛烈，鼓励

D．猛烈，鼓舞

【2】从文中找出下列词语的反义词。

后退( )        批评( )        容易( )        失败( )

【3】这篇短文主要写______________

【4】概括下面四种人对小男孩的态度。

（1）老奶奶的态度：______________

（2）妈妈的态度：____________

（3）小姑娘的态度：__________

（4）胡子爷爷的态度：____________

【5】你从“小男孩第一次登上人行道”这件事中，受到了什么启发？

___________________

11、课外阅读：阅读下列短文，回答问题。

月迹（节选）

贾平凹

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”   

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快不在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。   

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”   

妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”   

我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：（　　）你愿意，它（　　）有了哩。

我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”   

“月亮是我所要的。”弟弟说。   

“月亮是个好。”妹妹说。   

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？

【1】写出下列词语的反义词。

粗糙——( )     柔和——( )     光辉——( )

【2】“无边无际”形容________，仿写这样ABAC结构的词语_________、________、_______。

【3】给文中画线的句子选合适的关联词。（       ）

A．只要……就……

B．如果……就……

C．只有……才……

【4】为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”？

____________________________

【5】文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。

_________________________

12、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

【1】用“   ”画出文中的中心句。

【2】“……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了______的修辞手法，“小梅花”是指________。这个句子表达了作者__________的思想感情。

【3】“屏息凝视”的意思是_______________；突出了猫的____________。

【4】根据选文内容，完成下列各题。

猫的性格古怪主要表现在：

（1）既老实又__________。（2）既贪玩又__________。

（3）高兴时__________。  （4）不高兴时__________。

【5】把下面的双重否定句改成肯定句。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

_______________________________________

13、课外阅读我能行。

想做橡树的比尔·盖茨

董贺

比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他(　　　　)能取得非常大的成就,(　　　　)他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考?”

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”

“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”

“(　　　　)做绿洲上的一株小草,还(　　　　)做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔·盖茨坚定地说。

【1】在文中的括号内填上合适的关联词。

【2】结合上下文,解释文中加点的词语。

(1)大名鼎鼎:____________________________________________

(2)与众不同:____________________________________________

【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

______________________________________________________________________

【4】请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。

______________________________________________________________________

【5】认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。

________________________________________________________________________

【6】比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。

__________________________________________________________________________

14、给电视台工作人员的一封信

电视台的叔叔、阿姨们：

你们好!

感谢你们在百忙之中抽空看这封信。

现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害。

就拿我这个小女孩来说吧。有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了。我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕。我想 这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的  而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话  打架  结成小集团选大哥 

叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧!

此致

敬礼

  一个爱看电视的小女孩  孟关玲

（1）在空格处填上缺少的标点。

（2）信中缺少了   这部分。

（3）这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做?

15、按要求改写句子。

1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)

________________________________________________________________________

2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)

________________________________________________________________________

3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

改为双重否定句：________________________________________________________________________

改为反问句：________________________________________________________________________

16、句子乐园。

（1）王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）

  _________________________________________________________

  _________________________________________________________

（2）我去看望王伯伯。（扩写句子）

___________________________________________ ______________

  _________________________________________________________

（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

________   ___________________________________ __________

  _________________________________________________________

17、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

___________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）

_________________________________

18、按要求写句子。

1．地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)

____________

2．我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)

________________

3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)

信赖是__________________

4．《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)

__________________

19、把下面的反问句改写成陈述句。

（1）既有一，何不能有二？

_____

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？

_____

20、他的声音好听。（改为感叹句）

____________________________________

21、习作。

我们搜集阅读了许多诗歌，想想作者们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。大胆想象，写出自己的情感。