辽宁省盘锦2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、根据意思写成语，并选择其中一个造句。

(1)形容名声很大，远近都知道。（______）

(2)比喻二者对立，绝不相容。（______）

(3)指人无论做什么事或说什么话一点情面都不留。（______）

(4)湖和山相映衬的秀丽景色。（______）

(5)形容事物的布局虽然参差不齐，却极有情趣，使人看来有好感。（______）

_______________________________

2、写出下列词语的反义词。

⑴经常--（  ），怀疑--（  ）

⑵熟悉--（  ），认认真真--（  ）

3、结合课文内容填空。（21）

（1）谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意是：

（2）《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇  

要求学生每天从 、 、 、 四个面问一问自己，以励和鞭策自己不断进步。

（3）《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是   代 诗人。

课文主要写了       和     的问答。诗人在问答中的情绪变化是 、是 、 、 。

（4）《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，以 比喻 ，引人遐思。

（5）《   》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。

（6）《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。“ ”比喻没有原则见风使舵的人。

（7）《金蝉脱壳》从脱壳前、 、 、介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。“   ”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。

4、看拼音，写词语。

在这片小shān ɡǎnɡ（_____）上，有我们美好的童年 jì yì（_____）：和伙伴们一起观察zhī zhū（_____）织网，把树叶卷起来吹lǎ ba（_____），把纸船放进小河里，组成hào dàng（_____）的“船队”去yuǎn háng（_____）…… 一切都特别有趣。

5、看拼音，写词语。

luó liè dù juān cōng yù

__________ __________ __________

zhuǎn yí rǔ zhī zhú sǔn

__________ __________ __________

6、《古诗三首》练习

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客,__________________________

_________________________，遍插茱萸少一人。

【1】补充诗句。

【2】解释下列词语的意思。

异乡:_________________________

佳节:_________________________

【3】《九月九日忆山东兄弟》是________代大诗人_____________的作品。全诗抓住__________________这天登高的习俗,抒发了____________的感情,诗中“__________________”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。

7、古诗词阅读。

春日田园杂兴

范成大

土膏欲动①雨频②催，

万草千花一晌③开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋④过墙来。

注释：①土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。②频：频繁。③一响：片刻，一会儿。形容在很短的时间里。④鞭笋：竹根上生出的新笋。

【1】诗中描写的景物有________、________、________、________等。

【2】本诗描写的是______季的景色，诗中的“__________”词反映景色变化得特别快，传达出春回大地的信息。本课所学的《四时田园杂兴》和本诗的共同特点是（______）

A．描写了乡村生活的所见所感。

B．描写的都是春天的景象。

C．描写的对象既有植物也有动物。

【3】根据语境写诗句。

我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。

_________________________________

8、请根据意思，写出相应的词语。

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是______代的______。

【2】本词上片写明月清风的夏夜，以鸟惊、______、______、______这些山村特有的音响，把山村夏夜写得生机勃勃；下片以轻云小雨，______和______的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。

【3】这首词流露出作者对______的喜悦和对______的热爱之情。

9、阅读精彩片段，回答下列问题。

“拇指先生！承你鼎力帮忙，把我们从狐狸滑头的手中救出来，我们一直都向还没有向你表示感激，你一定感到我们是很奇怪的。但我们宁愿用事实不愿用言语来感谢，值得高兴的是现在我们就可以报恩了。我们派了一只雁，去恳求向你过施了魔法的托姆第。起初，他不答应把你变回常态，可是我并不死心，又派了一只雁，告诉他你为我们做的种种仁德的事，托姆第这才答应要解除你的魔法，只要你回到家，就会变成常人了。”

尼尔斯听了会有什么样的反应呢?他起初是高高兴兴地听着阿卡说话的。但逐渐地他变得一声不响，一言不发，最后忍不住呜咽地哭了起来。

“这是怎么回事啊?那么你是不满意我的处理方式吗?”阿卡迷惑地说。

尼尔斯想，现在每天都可以不用做事，只是开开玩笑，冒险，自由自在，海阔天空到处旅行，以及其他种种的事。如果恢复常态，这一切他现在就要丧失了。他很不愿意变回去，不知不觉就大哭了起来。“我不想当人类，我想和你们到拉普兰去！”阿卡听到尼尔斯这么回答，因此就说:

“有一句话我可要告诉你，那个托姆第可是不好说话的喔!这一次不照着约定做，下一次再求他，可就没那么容易了！”

尼尔斯现在多少是变了。过去的尼尔斯，实在不讨人喜欢。爸妈、老师、朋友，以及附近的孩子们，都不喜欢他。不管尼尔斯做什么事，游玩、读书或是工作，大家都烦他，对尼尔斯而言，现在既没有要怀念的人，也没有丢不开的人。惟一亲近的，就是同样和他看鹅的女孩子奥萨，以及她的弟弟玛志。

【1】这段文字节选自童话小说《_________》，作者是_______（国家）的__________。

【2】阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（        ）

A．因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。

B．因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。

C．因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。

【3】尼尔斯以前是一个( )的孩子，后来变成了一个( )的孩子。

A．聪明活泼     B．心地善良       C．调皮捣蛋       D．勇敢、乐于助人

【4】尼尔斯最后变回原来的样子了没有？（        ）

A．没有

B．还是小人

C．变回来了

10、阅读课文片段，完成练习。

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。

于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。

【1】《天窗》这篇课文的作者是___________，原名_______，字_______。他临终前将自己的25万元稿费捐献出来设立了文学奖，专门奖励优秀的长篇小说作家，这就是著名的“__________”。主要作品有《_______》、《_______》、《_______》等。

【2】多音字组词。

扇shān( )       shàn( )

似shì ( )        sì( )

【3】第一段话写木板窗的_______，与第2自然段中木板窗关起来后屋里的状态形成_______，为下文写天窗_______。

【4】碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。

（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作_______。

仿写：_________________________。

（2）这句话在文中的作用是( )

A．点明开天窗的原因，引起下文。

B．说明乡下生活条件差，承上启下。

【5】本文的题目是“天窗”，作者为什么从“木板窗”写起？

______________________

11、   有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。

【1】句中表示非常气愤的成语是______，表示气愤的成语还有______。像“挽弓搭箭”这样带有两个动作的成语有：________、________。

【2】把句中大力神拯救普罗米修斯的动词圈出来。这句话用一连串的动作写出了大力神赫拉克勒斯______的品质。我也能运用连串的动词写句子：________

12、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

【1】请按时间顺序写出草地颜色的变化。

_____________________________________________________________

【2】第2自然段的两个感叹句，表达了作者______________________之情。

【3】“和我们一起睡觉”指 ______________________，“和我们一起起床”指___________________________。

13、天上的街市（18分）

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

我想那隔着河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。

（1）这首诗的作者是________。(2分)

（2）诗句“好像点着无数的街灯”采用了______修辞手法，意思是说___________________

____________________________________________________________________。（6分）

（3）第2小节中有两个“定然”，举例说明从这个词中可以看出作者具有怎样的想象力？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（4）诗的3、4小节，描绘了牛郎织女的生活，主要采用了(　　　　)的表达方法，这样写抒发了诗人怎样的思想感情？(6分)

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14、阅读与理解。

十六年前的回忆

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（耐 奈）心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

【1】“慈”字用音序查字法应查______，用部首查字法应先查______部。

【2】在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。

【3】给文中缺标点处加上恰当的标点符号。

【4】我能写下面词的反义词。

慈祥( )       含糊( )

【5】给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。

（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

___________________________________

（2）我是不能轻易离开北京的。

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【6】请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。

【7】读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？

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15、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）

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16、通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）

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17、句子花园

扩句，至少两处：我向峰顶爬去。

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仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，

向高高飘扬的国旗敬礼。

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改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

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加标点：花朵张开时  它是金色的  草地也是金色的  花朵合拢时  金色的花瓣被包住  草地就变成绿色的了

修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。

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18、按要求写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]

李小东______，______跑进了学校。

（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]

____________好像________________________ 。

19、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

1、叶子上的虫还用治疗？_________________________

2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________________

20、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。

小朋友       温暖着       手和脸       阳光       冻僵的。

__________________

21、看图写话。

图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？