1、读语段,根据拼音写词语。
东京奥运会上,全红婵以令人nán yǐ zhì xìn( )的好成绩,打破世界纪录,夺得10米跳台guàn jūn( )。为了练好跳水,不管严寒,还是kù shǔ( ),她每天都要坚持练习400多跳。这名zhì pǔ( )的小女孩,用她shòu ruò( )的双肩扛起了中国跳水“梦之队”新的希望。
2、根据所学内容填空。
1.诗里有豪情,如“____________,古来征战几人回”;诗里有美景,如“一道残阳铺水中,____________”;诗里有壮志,如“生当作人杰,__________________”。
2.宋代诗人卢钺所写“__________________,雪却输梅一段香”的诗句告诉我们世间万物都有长处和短处,正如俗语“____________,寸有所长。”
3.有时大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚,正如宋代诗人苏轼在《____________》中的诗句“不识庐山真面目,____________”所说的。
4.博学之,______,慎思之,______,笃行之。(《礼记》)
3、补充下列四字词语。
华夏_____ _____ 炎黄_____ _____ 神州_____ _____
巍巍_____ _____ 奋发_____ _____ 繁荣_____ _____
4、补充诗句。
(1)春潮带雨晚来急,________________________。
(2)独在异乡为异客,________________________。
(3)________________________,路上行人欲断魂。
(4)________________________,春风送暖入屠苏。
(5)日出江花红胜火,________________________。
(6)________________________,沙暖睡鸳鸯。
5、在空白处填上合适的标点符号。
盖叫天擅长演武生 狮子楼 是他的拿手好戏 狮子楼 讲述的是打虎英雄武松为了替哥哥报仇 杀死恶霸西门庆的故事 盖叫天在戏里扮演武松 由于他的表演活灵活现 人们都叫他 活武松
6、比较阅读。
马诗
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】对于这两首诗,下列说法错误的两项是______和_____。
A.《马诗》是一首唐朝五言绝句,而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B.《马诗》是一首边塞诗,我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。
C.《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写,展现出一派宁静旷远的场景,后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。
D.《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕,后两句诗的意思是:即使粉骨碎身也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。
E.《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺,是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦,与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
【2】《马诗》这首诗表面上是在咏马,实际上是诗人自比为_________,期望自己受到重用,一展雄才大志。《石灰吟》一诗,诗人以____________为吟咏对象,表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词,一是指_____________,二是指诗人______________。
【3】你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗?试各举一个例子。
马:____________________
竹:_________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
白满川, 。
,才了 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
(1)川:_________________
(2)才了:___________________
【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________,其中前句是静态描写,后句是______,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒。后两句_______,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出___,表达了诗人对_________和对农民_________________。
8、课外阅读。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并, 草径入荒园。
鸟宿池边树, 僧敲月下门。
【1】请写出下面的字在诗中的读音。
径( ) 宿( ) 僧( )
【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时,撞到了___________,并得到了他的指点。
【3】诗中描写的景物有哪些?
________________________
【4】这首诗中历来被传诵的名句是___________________。
【5】用自己的画说说这首诗的大意。
___________________________________
9、阅读游记片段,完成练习。
(甲)记金华的双龙洞(节选)
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
(乙)汀江龙门(节选)
虎舌洞位于龙门山峰腰间,其外貌像个老虎头,洞口狭小,只容一人弓身而入,洞内则宽敞如大厅堂,却日夜黝黑无光。在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。全洞纵深100多米,时宽时窄,游人则需或扶壁而行,或匍匐以进。洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间就变硬,用力一捏,即散为碎粉。
(有删改)
【1】结合示意图,回顾《记金华的双龙洞》全文,把作者游览金华双龙洞的路线补充完整。
路上→________→________→________→________→出洞
【2】甲文主要描写了内洞中的哪些景物?( )
A.黄龙 青龙 神仙 动物
B.黄龙 青龙 石钟乳 石笋
C.神仙 动物 宫室 器用
D.黄龙 青龙 宫室 器用
【3】乙文中虎舌洞因何得名?在原文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】两篇短文都写了溶洞,它们写出了溶洞的哪些共同特点?请结合文本举例说明。
______________________________________
【5】乙文中画线的句子主要用了什么修辞手法介绍石乳的特点?请模仿这种写法介绍一处景观。
_________________________________________
10、阅读短文,回答问题。
天安门前看升旗
①这回去北京,猛然间就想到当年第一次进京的情景。离天安门老远就在张望,一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来:那真是如梦似幻的年龄呀!
②北京来得多了,故宫、西山去过,八达岭去过,早已没有当年的兴致,忽然想到天安门的升旗仪式,可不可以去看看呢?这真是个不错的主意,起个绝早,在空旷的天安门广场独自徜徉。原以为广场上人不会太多,未料此时竟已有千人之众,令我吃惊。
③国旗班战士过来了,一如电视上那潇洒的英姿,只是这真人实景,远胜了电视的朦胧。人群起了一阵骚动,站在后面的焦急得直跳,有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
④国旗班战士英武、矫健,这三十几位战士组成的方阵威风凛凛,让每一位观众都赞叹不已。五星红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线,然后在国歌声里徐徐上升。
⑤庄严的国歌在广场上空回荡,那一刻,我心头猛地一热,像又回到青春的年华。国歌令我激动起来,久已沉寂的心里起了波涛,仰望直上蓝天的红旗,让人觉得自豪,更让人感到一种责任。作为一名普通公民,相对伟大的国家固然渺小,但“________”啊!
⑥国旗班的战士远去了,消失在金水桥那边的红墙里。人群却久久不散,像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗仪式虽然只短短的几分钟,可哪一位观众不曾走过长长的心路?
【1】第⑤自然段横线上应填入的诗句是( )。
A.我劝天公重抖擞
B.位卑未敢忘忧国
C.留取丹心照汗青
D.苟利国家生死以
【2】在文中用“____”画出人们在天安门广场观看升旗过程的句子,用“ ”画出描写升旗场面的句子。
从这些场面描写,我们可以感受到:______________________________
【3】文章的结尾说:“升旗仪式虽然只短短的几分钟,可哪一位观众不曾走过长长的心路”这句话是什么意思?
_____________________________________________________
11、课 外 提 优
成功,等待着你
许多年以前,伦敦住着一个小孩。他自幼贫病交加,无依无靠,饱尝了人生的艰辛。为了糊口,不得不在一家印刷厂做童工。
环境虽苦,志气却不短。早就与书报结下了不解之缘的他,常常贪婪地伫立在书橱前,不住地摸着衣兜里仅有的几个买面包的先令。为了买书,他不得不挨饿。一天早晨的上班途中,他在书店的书橱里发现了一本打开的新书,便如饥似渴地读了起来,直到把打开的两页读完才走。第二天早晨,他又身不由己地来到了这个书橱前,奇怪,那本书又往后翻了两页!他又一气读完。他是多么想把它买下来呀,可是书价太高了。第三天,奇迹又出现了:又顺序地翻了两页,他又站在那儿读了起来。就这样,那本书每天往后翻开两页,他每天来读,直到把全书读完。这天,书店里一位慈祥的老人抚摸着他的头说:“好孩子,从今天起,你可以随时来这个书店,任意翻阅所有的书籍,而不必付钱。”
日月如梭,这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编——本佳敏·法利吉龙。
(1) 读一读,填上关联词语。
①本佳敏·法利吉龙( )要糊口,( )不得不在一家印刷厂做童工。
②环境( )苦,( )本佳敏·法利吉龙的志气却不短。
(2)①写出第2自然段的主要内容:
_________________________________________________________________
②本佳敏·法利吉龙由一个贫病交加的小童工变成了一个著名记者和作家,这是因为:________________________________________
(3) 你最敬佩短文中的哪个人物,为什么?
_________________________________________________________________
(4) 你能再说出几个像本佳敏·法利吉龙这样“人穷志不短”的人吗?
_____________________________________________________________
12、阅读短文,完成后面习题。
种一片太阳花
从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩,因为太阳花特别喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。
【1】从文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词:维持—___ 非常—___ 光彩—___
反义词:讨厌—___ 寒冷—___ 冷淡—___
【2】根据原文补充词语。
经久不___ 鲜艳___目 ___旗___鼓 ___ ___无力
【3】理解内容填空。
这段话是用比较的方法写的,通过___与___、___、___的对比,突出了太阳花___的特点。
【4】用文中的一句话概括这段话的意思,最合适的是( )
A.从初夏到深秋,花儿经久不衰。
B.一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩,因为太阳花特别喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。
C.只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。
13、课外阅读
妈妈的额头
蒋 平
童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。
母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍额头,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。
母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”
是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。
【1】文中1至4自然段写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断,请用简洁的语言概括出来。(字数不超过15字)
①_______________________ ②母亲轻拍额头缓解疲劳。
③_______________________ ④_____________________
【2】母亲的额头会老吗?为什么,请从文中找出答案。
___________________________________________
【3】句子赏析
“如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。”
这两个句子都运用了什么修辞手法?从中你分别体会到了什么?表达了作者怎样的情感?
___________________________________________________________
【4】生活中我们都拥有亲人的关爱,请你把感受最深的片段写下来。
___________________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
看不见的爱
夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有看见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。
我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见”我怔(zhèng)住了。半晌,我喃(nán)喃地说:“噢(ō)……对不起!但为什么?”“别的孩子都这么玩儿。”“呃(è)……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了。
他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再偏移点,然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐(qū)蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓(kuò)了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说了声“再见”,便转身向回走去。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的破裂声。
【1】请你给下面加点的字选择正确的读音,并用“ ”标出来。
散步(sàn sǎn) 弹弓(dàn tán)
空地(kōng kòng) 单调(diào tiáo)
【2】从文中找出下列词语的反义词。
光滑——(______) 烦躁——(______)
马虎——(______) 果断——(______)
【3】小男孩是怎样打中玻璃瓶的?
___________________
【4】孩子既然看不见,母亲为什么还让他打弹号呢?下列分析错误的一项是( )
A.因为母亲想让自己的孩子能和正常的孩一样做他们能做的事情。
B.母亲相信只要孩子去做了,总会打中的。
C.虽然孩子要经历许多次失败,但是如来不去做,就永有成功的机会。
D.孩子知道别的孩子都是这么玩的,自己也着要玩,母亲没办法。
【5】读完这篇短文以后,对你有什么启发?
___________________
【6】歌颂母爱的古诗有哪些?请你默写出你喜欢的一首。
___________________
15、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点词语仿写比喻句)
_________________
16、小明朗读课文的声音很明亮。(修改)
___________
17、句子工厂。
(1)火烧云一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……(注意加点部分,填写表示颜色的ABB式词语)
秋姑娘唱着欢快的歌走向田野,_________的稻子笑弯了腰,_________的高粱不住地点头,________的豆荚唱起了歌,__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。
(2)他们高兴极了,唱了一首又一首歌,还围在一起跳舞。(照样子,围绕一个意思写一句话)
她伤心极了,________________________________________。
(3)宋庆龄仰起脸说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
宋庆龄仰起脸说,_____________________________________。
(4)星期天,小红骑着车到了十字路口时,发现左右没有过往车辆,就准备闯红灯过马路。如果你看见了,会这样劝告小红:____________________________
18、照样子,长话短说,写句子。
例:蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
我点点头,仰起脸,问他:“老爷爷,您为什么也来爬天都峰?”
____________________
19、句子训练营。
1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
2. 我替你担心。(扩句)
20、孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)
___________________
21、写作。
题目:______小学时光
同学们,小学时光已经接近尾声。在这六年的时间里,你结识了很多有趣可爱的伙伴,遇到了很多或是和蔼可亲或是风趣幽默的老师。在这些逝去的光阴里,你曾开怀大笑,你曾驰骋赛场,你曾收获成功……想想小学的时光,你一定有很多美好的感受与我们分享。请先将题目补充完整,再完成这篇作文。
作文要求:
①内容具体,感情真挚
②认真书写,力求工整、美观
③文章不得出现真实的校名、班名、姓名
④不少于500字。