辽宁省大连2025年高考模拟（2）语文试卷及答案

1、给句子加标点。

①刷子李忽然朝他说话________小三________你瞧见我裤子上的白点了吧________你以为师傅的能耐有假________名气有诈________是吧________傻小子________你再仔细瞧瞧吧________

②一间房子________一个屋顶四面墙________先刷屋顶后刷墙________屋顶尤其难刷________蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举________谁能一滴不掉________

2、给下列句子加上标点。

1．今天（____）爷爷去钓鱼了（____）

2．珍珍说（____）我今年10岁了（____）你呢（____）

3．爸爸的工作很辛苦（____）

4．星期天的公园可真热闹呀（____）

3、给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）排队的人真多啊( )我们还要在这里等吗( )

（2）不要出去玩了( )今天的天气太热了( )

4、我能给多音字组词。

长：cháng________  zhǎng________    漂piào________  piāo________

教jiāo ________  jiào________

5、写出对应的大写字母。

d——( ) b——( ) q——( ) n——( )

m——( ) t——( ) f——( ) h——( )

6、阅读理解

乡村四月

[宋]翁 卷

绿遍山原白满川，子规①声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。

注：①子规：鸟名，杜鹃鸟。②才了：刚刚结束。

【1】判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）首句写动景，有绿原有白川，一“绿”一“白”，色彩明丽。（_____）

（2）第二句写静景，如烟似雾的蒙蒙细雨中，不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。（_____）

（3）第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。（______）

（4）末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。（______）

【2】读了后两句诗，你的眼前出现了怎样的景象？《四时田园杂兴（其二十五）》中表达的意思与之相似的是哪两句？

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7、古诗文阅读

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

【1】此诗的主旨句是哪一句？这句与其他各句的关系是什么？

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【2】你认为此诗哪个词用得最好？找出来，作一点分析。

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8、古诗欣赏

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），诗中描绘的是（ ）时候的景色。

【2】这首诗描绘的景致，形象鲜明，色彩鲜艳，短短28字描绘出了六种景物，这六种景物是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

【3】诗中有声有色，动静结合，其中颜色是（ ），声音是（ ），动景是（ ），静景是（ ）。

【4】根据诗句的内容，可以推知诗人的观察点应该是（___________）。

9、阅读练习。

世上最美味的泡面

他是个单亲爸爸，独自抚养一个 7岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对妻子过世留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。一路 上担心着孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，便草草处理完事情，踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气，旅途上的疲惫，让他全身无力，正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一-碗打 翻了的泡面！

这孩子他在盛怒之下朝熟睡中的儿子的屁股一阵狠打

“为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄脏，要谁给洗？”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。

“我没……”孩子抽抽咽咽地辩解着，“我没有调皮，这……这是给爸爸吃的晚餐。”

原来孩子知道爸爸要回家，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另-碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。

爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看着碗里剩下那一半已经泡涨的泡面： “啊！孩子，这是世上最……最美味的泡面啊！”

【1】在文中的方框中填入恰当的标点。

【2】缩写练习。

爸爸不发一语地紧紧抱住孩子。

__________________________

【3】用“﹏﹏﹏”画出爸爸出差那天十分担心孩子的句子。

【4】读句子，回答问题。

正准确就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！

竟然”是什么意思？这个词能否去掉？为什么？

_____________________________

【5】读短文，看看爸爸一天中心情是如何变化的，完成填空。

变化过程：__________________→__________________→__________________

【6】这是半碗已经泡涨的普通泡面，为什么爸爸却说是世界上最美味的泡面？

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10、课外阅读。

史上名人过春节

春节是我国辞旧迎新的重要节日。你知道名人们是如何过春节的吗？

书圣王羲之每到春节，都会写80个福字，再写20个寿字，分给来拜年的人。

有一年到浙江绍兴暂居，过年时，王羲之写了一副对联：春风春雨春*，新年新岁新景。对联刚贴出不久，就被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联：莺啼北星，燕语南郊。

谁知，对联又被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联，为了防止再被“偷”走，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴在门上：福无双至，祸不单行。

偷联的人一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之叫家人将对联剪去的一截粘贴上，变成了一副妙趣横生的对联：福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。

《窦娥冤》的作者关汉卿，过春节踩高跷，每年都要加高一点，寓意更上一层楼，《关汉卿传》记载：卿70岁，春节高跷过。

王安石写下“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”的千古绝唱。

1948年春节，丰子恺正住在杭州葛岭，一时书兴大发，欣然为一村人家家写春联。

钱钟书过春节忙看书，有人来访，钱钟书先生只露出一道门缝说：“谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！”于是，有人说钱钟书不近人情。

【1】王羲之过春节要写福寿字， ；关汉卿要 ；王安石要 ；丰子恺 ；钱钟书要   。

【2】偷对联的人为什么看到王羲之的对联摇头而去？

______________________

【3】短文详写了________，略写了___________________。

11、阅读芳草地。

一个母亲的心

①见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗？她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……”

②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……

③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求）道“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”

④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）安排的来电。

⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。

⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。

⑦大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。

⑧每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”

【1】联系上下文，用“√”选出括号里恰当的词语。

【2】母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）（多选）

A．卖掉了房子，卖过血

B．陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍

C．时常打电话给朋友

D．日复一日地陪伴儿子，跟他聊天

【3】画“_______”的部分是___________描写。从这些文字中我体会到了（______）

A．窗外景色很美丽 B．这位母亲对儿子深深的爱 C．儿子的病会好起来

【4】选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在下面横线上作批注。

_________________

【5】结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。

__________________________________

12、阅读

【材料一】把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合找来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的____（fèi   téng）着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

（选自沈从文《腊入粥》）

【材料二】腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运…等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放____（biān pào），门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。

（选自刘绍棠《本命年的回想》）

【材料三】对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的____（xiàn   mù）。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。

（选自老舍《过年》）

【1】请根据拼音，在文中横线上写出相应的词语。

【2】请根据上面三则材料，照样子对文段进行概括。（每处不超过20字）

（1）材料一写的是腊八节喝腊八粥的事。

（2）材料二写的是________________。

（3）材料三写的是________________。

（4）这些材料描写的都是________________。

【3】三则材料分别重点写了一两样能体现节日特色的事物，它们依次是（     ）

A．腊八粥；压岁钱、对联：对联

B．腊八粥：饺子、对联；对联

C．腊八粥：饺子、压岁钱：对联

D．腊八粥：鞭炮、压岁钱；对联

【4】通读三则材料，想一想作者是怎样把事情写详细的，完成练习。

①通过具体事例和人物心理的描写把事情写详细。

②通过场景和人物在场景中的行为来把事情写详细。

③将正面描写和侧面描写相结合，并运用了拟人的修辞手法。

材料一( )             材料二( )                    材料三( )

13、五月的田野

麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

【1】根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）没有能够比得上的。___________

（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。___________

【2】用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

。

【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_________；描写的“香”有:熟了的麦子、____________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。

【4】在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）（多选）

A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。

E．在田野里睡觉。

14、阅读

姥姥家的小院

我喜欢的是姥姥家的小院。早晨，朝阳给小院（添、涂、画）上了一层金黄色。鲜艳的花朵上（沾、滚、挂）着晶莹的露珠，晨风夹带着花香迎面扑来。院子西面的竹架上，爬满了花藤，绿叶（衬、托、夹）着紫红色的花朵，真美丽！院子南面绿色的菜畦里，浅棕色的茄枝上挂着累累的紫色的嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中……它们为农家增添了乐趣。

【1】在括号里圈出确切的词语。

【2】填写表示颜色的词语。

________的花朵 ______的菜畦 ______的茄枝

________的茄子　 　____的辣椒 ______的露珠

【3】“累”有两个读音（lěi lèi），这里应读________意思是________。

【4】短文中的省略号省略了________。

【5】最后一句中的“它们“是指________。

15、按要求写句子。

（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）

____________________

（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）

____________________

（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。

傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

放学后的校园             雷雨前的情景             夏天的小河

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（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。

江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。

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16、请按要求写句子。

（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

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（2）班会课上，同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。（修改病句）

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（3）例：手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

照样子，描写你的一次特别的经历，写出你与平时不同的表现：___________________________________

17、按要求照样子写句子。

例：我已经弹熟了这支曲子。

我已经把这支曲子弹熟了。

1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

__________

2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

__________

例：你做作业怎么这样粗心呢？

你做作业不能这样粗心。

3．难道我们能被困难吓倒么？

__________

4．这件事能完全怪他吗？

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18、把字句、被字句转换练习

1．妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（把换被）

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2．小男孩把小鱼用力地扔进大海。 （把换被）

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3．水洼里的水会被太阳蒸干。     （被换把）

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4．小树苗被冒失的风娃娃吹折了。（被换把）

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19、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

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20、把陈述句改为反问句。 

①人类只有一个地球，我们不能破坏它。

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②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。

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21、写话。

（想一想）你最熟悉的一个好朋友是谁？他长什么样子？你们经常一起做什么？

（用一用） 脸蛋   眼睛   嘴巴   上学   回家   玩