1、给加横线字注音。
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
崎 岖 帝 国 狼 牙 山 晋 察 冀
2、按课文内容填空(9分,每空1分)
(1)____________________________,也傍桑阴学种瓜。(宋·范成大《四时田园杂兴》)
(2)露从今夜白,_________________________。(唐·杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)谁言寸草心,_________________________。(唐·孟郊《游子吟》)
(4)青海长云暗雪山,_________________________。(唐·王昌龄《从军行》)
(5)遗民泪尽胡尘里,_________________________。(宋·陆游《秋夜将晓出篱门有感》)
(6)夫不可陷之盾与无不陷之矛,________________________。(韩非·《自相矛盾》)
(7)绿遍山原白满川,______________________。(宋·翁卷《乡村四月》)
(8)________________________,小人长戚戚。(《论语》)
恻隐之心,____________________。(《孟子》)
3、2020年4月4日,天安门广场降下半旗,表达对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。用两个词语形容你看到这个场面的心情。
_________ _________
4、写出下列词语的反义词。
骄傲──( ) 开始──( )
烦恼──( ) 错误──( )
5、多音字组词。
中zhòng( ) zhōng( )
磨mò( ) mó( )
担dān( ) dàn( )
6、快乐阅读
《示儿》
( ),但悲不见九州同。
王师北定中原日,( )。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是 时期 (填人名)的绝笔,诗中作者以 的口吻,表达了诗人对 , , 的无比渴望。
【3】解释以下词语的意思。
九州 。 元: 。无: 。
但: 。 乃: 。
【4】诗中,诗人临终前的遗憾是“________,____________。”,诗人的遗愿是“________,____________。”(用原句回答)
【5】这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。
①______________________
②_______________________
7、诗歌阅读
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像( )一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上( )着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影( )了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌。
【2】这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。
【3】第一行诗中,诗人将________比作________,说明溪水很静、很平。
【4】画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山,山是青翠的,溪水如镜。那么画“_____”的句子的意思是( )
A.人影把溪水染绿了
B.人影被溪水染绿了
8、同步阅读。
十二月子字歌
正月十五汤圆子,二月惊蛰喂丸子,
三月清明下种子,四月芒种栽秧子,
五月端阳包粽子,六月天热扇扇子,
七月中旬春谷子,八月十五杀鸭子,
九月重阳扬谷子,十月小雪穿袄子,
冬月天寒杀蝗子,腊月除夕吃饺子。
【1】读一读,连一连。
正月十五 吃饺子
二月惊蛰 杀鸭子
五月端阳 喂丸子
八月十五 汤圆子
腊月除夕 包粽子
【2】按时间顺序将农事活动排一排:_________________。(填序号)
A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子
【3】正月十五是________节,八月十五是_________节。
【4】根据儿歌填一填。
农历六月是____季,天气很____,所以人们要______________;农历十月是____季,天气很____,所以人们要_______________。
【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是( )。
A. 冬月天冷,蝗虫的幼虫会被冻死
B. 冬月一到,蝗虫出来活动,人们要除掉它们
C. 冬月一到,人们趁着天冷捕捉蝗虫
【6】仿照儿歌,再编几句。
(l)______月_______________子。 (2)_______月_______________子。
9、阅读天地。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠(guān guàn)花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河(沿 檐)上响了几枪。老人们含着泪,说:雨来是个好孩子
死得可惜
“ 。”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】在“”里加上合适的标点符号。
【2】用“√”选出括号里正确的读音或汉字。
【3】把选文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
【4】选文第1自然段是______描写,突出了悲壮忧伤的气氛。后面的几个自然段从__(正面 侧面)烘托出了雨来的伟大精神。
10、快乐阅读。
我们去植树
春天里,我们去 。你 一盆水,我 一锹土。 一滴滴汗珠, 一棵棵小树。
马路说:“谢谢你呀,小朋友,我有了绿阴遮凉。”
小山说:“谢谢你呀,小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”
河岸说:“谢谢你呀,小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤独。”
春天里,我们和小树在春风里一起歌唱,在春风里起舞。
一棵棵小树多像我们,我们多像一棵棵小树。
【1】选择合适的动词,填在文中的“ ”上。
洒下 栽下 铲(chǎn) 端 植树
【2】读短文,选一选,填一填。(填序号)
①马路 ②河岸 ③小山
小朋友们去植树,_______有了绿阴遮凉;_______穿上了漂亮的衣服;_____有了新的伙伴。
【3】根据短文内容,将下列句子补充完整。
(1)春天里,我们去________________________________。
(2)我们多像______________________________________。
11、课外阅读。
秋天踏着车来了
这是一个疾风劲吹的日子,在黄昏前我漫步的野上空,流云好像飞速翻动的书页匆匆飘过。但云缝中露的蓝天却更加明亮,更加湛蓝。转眼间,蓝天被划成无数条明亮闪烁的小径从东向西蜿蜒而去,西边的天空泛起从未见过的各式各样的绚丽霞光。
风儿不断把云彩吹向西天,流云崩塌了,喷泻着火焰翻腾的岩浆,然后凝结成色彩斑斓的群山——鲜红色皇冠般的落日很快便垂到了它们的脊背上。在天空的另一边,树梢上现出了一弯新月,恰似一支角笛,姗姗而来的夜晚吹响了它。
风转向了,它从南方吹来,然后向北方掠去,在那里归于沉寂。
风儿掠过的田野广袤无垠。空气格外凊新,弥漫着艾蒿的馨香和沼泽的气味。小路的拐弯处,一个人骑着自行车径直朝我而来,这是集体农庄的一位姑娘,身穿白色绒线衫和红裙子。及至和我并肩,她刹住车,柔声说道:“有点秋天的味儿了……”说着,左手抛给我个像大理石似的熟透的苹果,便又朝前骑去。
我恍若觉得,这踏着自行车跑来的正是秋天,它带着薄薄的霜花、闪光的红叶。
【1】联系上下文,“劲吹”的意思是( )
A.有劲的风
B.狂风猛烈地刮
C.雨猛烈地下
D.云彩流动速度快
【2】短文主要描写了秋天的( )
A.天空和田野
B.流云和霞光
C.落日和新月
D.田野和庄稼
【3】文中画线的句子把_______ 当作人来写,表达了作者___________。读了这句话,我想到了《山行》中的两句诗__________________,_________________。
【4】当秋天到来时,你周围的景色发生了哪些显著的变化?请用一个小片段简要写一写。描写时,要突出景物的特点。
___________________________
12、课外阅读
中秋节
农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。在古代,中秋节与春节、元宵节、端午节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
“月到中秋分外明”,中秋节正是赏月的好时候。晚上,全家人团聚在一起,一边聊天赏月,一边品尝月饼,其乐融融。这时,大人往往还会给孩子们讲一些有关月亮的故事,也饶有趣味。
中秋赏月的历史非常悠久。据古书记载,我国周朝就有拜月的活动,是一种祈求丰收的仪式。后来,也在这一在拜月,表达自己的愿望。赏月的风俗也渐渐形成了,一直流传到现在。
在民间,关于月亮的神话很多,其中“嫦娥奔月”的故事流传最广。传说在远古时代,嫦娥偷吃了一种“长生不老药”。她吃了这种药后,就身不由己地飘起来,一直向月亮飘去。月亮上有一座美丽的宫殿,叫广寒宫。嫦娥上去以后,就成了广寒宫的主人。传说在月亮中陪伴嫦娥的还有一只玉兔。中秋的夜晚,天空晴朗,月亮又圆又亮,此时赏月,仿佛会看到一棵桂树和树下的玉兔呢。
中秋节吃月饼的风俗在唐朝就有了。月饼一般是圆月的形状,里面有馅儿,又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时,一家人团聚在一起赏月吃月饼,就表达了全家团圆、生活美满的愿望。
“每逢佳节倍思亲”,每到中秋,远离家乡的人们仰望朗朗明月,会不由得思念起自己的亲人来。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”,唐朝诗人李白的诗句不知引发了多少游子的思乡之情。即使远隔千山万水,不能相见,人们也会互相祝福,就像宋朝诗人苏轼所写:“但愿人长久,千里共婵娟。”
【1】填空。
农历( )月( )日是我国的传统节日中秋节。在古代,( )节与( )节、( )节、( )节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
【2】照样子写词语。
又香又甜
【3】从文中,你知道中秋节有什么习俗?
【4】短文引用了李白的一首诗是
13、 《蝙蝠和雷达》选段 (20分)
蝙蝠是在夜里飞行的,( )能捕捉飞蛾和蚊子;( )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间房子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(xì jì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(ménɡ mēnɡ)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着(zháo zhe)。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(1)按课文内容在( )里填上正确的词。 (4分)
(2)在括号里选择正确的读音,画横线。 (3分)
(3)写出下列词语的反义词。(3分)
灵巧( ) 清楚( ) 漆黑( )
(4)第二自然段中的“这个问题”指什么问题? (2分)
(5)“他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。”“他们”指 ,“它”指 。 (4分)
(6)科学家一共做了几次试验?得到的结论是什么? (4分)
14、阅读下文,回答问题
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
【1】用选文中划线的词语写句子。
__________
【2】这一块平平常常的糕,经过了________、________、________、________等劳动,才能摆在我们面前。
【3】《千人糕》一课告诉我们只有________、________,我们的生活才会更美好。
A.共同努力 B.相互协作 C.浪费粮食 D.一个人的劳动
15、按要求写句子。
1.先生收起戒尺。(改为“被”字句)
_________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
________________________________________
3.五月的北京是个美丽的季节。(修改病句)
_________________________________________
16、按要求改写句子。
1.这样死了,比鸿毛还轻。(改成疑问句。)
__________________________________
2.功课没做完,不能去看电影。(改成疑问句。)
__________________________________
3.司马迁写史记。(扩句。)
__________________________________
4.司马迁悲愤交加。(改成双重否定句。)
__________________________________
5.司马迁打消了这个念头。(改成双重否定句。)
__________________________________
6.这个世界上怎么没有您最想要的东西呢?(改为陈述句。)
__________________________________
7.我们没有近道,和你们走的不 是一条道吗?(改为陈述句。)
__________________________________
17、我会按要求写句子。
(1)读句子,想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
____________________________________________
(2)他对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。”(改为第三人称转述句)
____________________________________________
(3)没有当年作文本上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
____________________________________________
18、改为反问句。
(1)他的心里,一定是飞翔的鸥群。
(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋,我们非常惊异。
19、按要求写句子。
(1)小鸟在树上叫。(改成拟人句)
(2)狂风吹得小树东倒西歪。(先改成“把”字句,再改成“被”字句。)
(3)中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
(4)花散发出香味。(扩句)
20、给下列句子换个说法,句意保持不变。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
______________________________
(2)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
______________________________
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?
_________________________________
21、诗句补充完整,并用直线与诗人,诗题连起来。
待到山花烂漫时,_____________。 杜甫 《示儿》
死去元知万事空,_____________。 陆游 《闻官军收河南河北》
白日放歌须纵酒,_____________。 毛泽东 《卜算子咏梅》