1、拓展提高
1、表示雨大的成语:____________________________________。
2、粉红粉红:__________________________________________。
3、思考思考:__________________________________________。
4、用几句话说说你对苏霍姆林斯基的了解。_________________________
2、在括号里填上合适的词语。
繁衍( ) ( )的家畜
提高( ) ( )的物种
造福( ) ( ) 的研究
3、给形近字组词。
腊______ 伴______ 瓣_______ 栗_____
醋______ 拌_______ 辨______ 粟______
4、在括号里填上合适的词语。
( )的太阳 厚厚的( ) 悠长的( )
( )的植物 浓浓的( ) 悠闲的( )
( )的衣裙 点点的( ) 悠扬的( )
5、把正确答案的序号填在横线上。
①庸 ②德 ③王 ④信 ⑤怨
君子曰:大_____________不官。大道不器,大_____________不约,大时不齐。
善学者,师逸而功倍,又从而_____________之;不善学者,师勤而功半,又从而_____________之。
五百年必有_____________者兴,其间必有名世者。
6、课内阅读,完成填空。
, 。
, 。
【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距,写正确、整洁、美观。
【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色,还蕴含着深刻的哲理:_________。诗中“缘”一字的意思是;在“有缘千里来相会,无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________;而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。
【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿,它是“但愿人______,_______共婵娟”。
7、阅读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
___________________________________________
【2】这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
______________________________
【3】找出词中表达主旨的句子。
________________________
【4】词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
_________________________
8、咏柳
________________________,________________________。
________________________,________________________。
【1】默写古诗。
【2】这首古诗的作者是_____代诗人__________;题目中“咏”字的意思是____________。
【3】诗中的“绿丝绦”是指__________________。
【4】诗中运用了比喻手法的一句是:________________,_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。
9、阅读短文,完成练习。
说鼠
①鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。
②鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。
③老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。
④诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。
⑤有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉,经过一番专门驯养,将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物,战绩十分显赫。
⑥我国北部黑河地区,有一种麝鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。
⑦另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋强劲有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。
【1】请你写出3个带“鼠”字的成语。
________、________、________
【2】老鼠的“多”,主要体现在___多和___多。
【3】老鼠的危害有哪些?
____________________________
【4】下列有关老鼠的歇后语中与“群起而攻之”意思相近的是( )
A.过街的老鼠——人人喊打
B.出洞的老鼠——东张西望
C.风箱里的老鼠——两头受气
【5】下列关于短文内容说法不正确的一项是( )
A.老鼠的须可以用来制作毛笔。
B.老鼠灵敏的嗅觉可以用于海关、仓库等侦察爆炸物。
C.老鼠百害而无一利,应该把它们都消灭掉。
10、《中彩那天》选段
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
“过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K是代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。
【1】“捎”的音序是(____),部首是(____)。
【2】给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√” 。
闷:①mēn ②mèn
心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着,不到外面去
【3】在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词: 烦闷(___) 辨认(___)
反义词:喜气洋洋(______)
【4】“我”迷惑不解的问题是_________________________
【5】父亲面临的道德难题指的是___________;他是这样处理这个难题的__________
【6】你赞赏“父亲”的行为吗?为什么?
________________________________
11、阅读短文。
古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!
一天,突然从天上传来一阵叫声:“到橄榄坝去吧,在那里,你们会过上幸福的日子!”大家抬头一看,原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子上。但是,那里到处都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着信子。有的人看了,说:“绿孔雀不是骗大家吗?”
但是一些坚强的人留下来了,他们决心用自己的双手来建设橄榄坝。
一年年过去了,橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼,竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。
绿孔雀没有骗人。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。
【1】橄榄坝原先是个怎样的坝子?( )
A.是一个环境恶劣的坝子。 B.是一个美丽的坝子。
C.是一个令人向往的坝子。 D.是一个富饶的坝子。
【2】古时候,橄榄坝人的祖先想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子,是因为( )
A.他们遇见了一只绿孔雀。
B.他们一直过着流浪的生活。
C.他们听说有个橄榄坝。
D.他们想去橄榄坝。
【3】“到处是欣欣向荣的景象”这句话中,“欣欣向荣”的意思是( )
A.形容事物繁荣兴盛。 B.形容场面十分壮大。
C.形容人非常多。 D.形容风景十分美丽。
【4】“绿孔雀不是骗大家吗?”这句话的意思是( )
A.绿孔雀不是骗大家。 B.绿孔雀没有骗大家。
C.绿孔雀不会骗大家。 D.绿孔雀是在骗大家。
【5】这个故事告诉了我们什么道理呢?下列说法不对的是( )
A.幸福是靠奋斗出来的。
B.人要经过许多艰难困苦,才能获得成功。
C.只要艰苦奋斗,无论多么恶劣的环境,都能创造出幸福的生活。
D.要懂得知难而退,学会保护自己。
【6】读了短文,你想对坚强的橄榄坝人说些什么呢?请写下来。
_________________________________
12、读新闻,完成练习。
关爱“小候鸟”绿色上网行
日前,志愿者在指导外来务工人员的子女上网学习国学知识。暑假临近,江苏大学部分党员志愿者走进镇江市某小学,指导其结对帮扶的外来务工人员的子女学习网上读书、电脑绘画等网络知识和技能,引导“小候鸟”们绿色上网,快乐度假。
【1】“小候鸟”指的是____________________________。
【2】“绿色上网”你做到了吗?写写你对绿色上网的建议。(至少写三条)
_____________________________________________________
13、快乐阅读,我能行:
现在,我已经有了很多作品,出版了一部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有一个( )的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个( )的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创造的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你口小心口注意口总结口提高口
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际 “精彩极了”,“糟糕透了” “精彩极了”,“糟糕透了” 它们像两股风不断地向我吹来。我( )地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的( )下,我努力地向前驶去。
(1)语段选自课文《___________》,作者_______________。他是一位__________国作家。
(2)在文中 “口”处加标点。
(3)在文中括号里填上合适的词语。
(4)巴迪长大后,如何看待父母的爱?你如何看待?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(5)父亲对我的评价是___________________________,母亲是_______________________,但是这两种都是源于______________________________。
(6)父母对“我”的同一首诗的评价截然不同,其原因是:__________________________
14、阅读下面的文字,完成下面小题。
清塘荷韵(节选)
季羡林
①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁,岁月流逝,池塘里却变得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,再也不见什么荷花了。
②有人从湖北来,带来了洪湖的几颗莲子,外壳呈黑色,极硬。据说,如果埋在淤泥中,能够千年不烂。因此,我用铁锤在莲子上砸开了一条缝,让莲芽能够破壳而出,不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望,莲芽能不能长出,都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事,把五六颗敲破的莲子投入池塘中,下面就是听天由命了。
③这样一来,我每天就多了一件工作:到池塘边上去看上几次。心里总是希望,忽然有一天,“________”,有翠绿的莲叶长出水面。可是,事与愿违,投下去的第一年,一直到秋凉落叶,水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天,到了第二年,春水盈塘,绿柳垂丝,一片旖旎的风光。可是,我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心,以为那几颗湖北带来的硬壳莲子,由于无法解释的原因,大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
④但是,到了第三年,却忽然出了奇迹。有一天,我忽然发现,在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶,虽然颜色极惹人喜爱,但是却细弱单薄,可怜兮兮地平卧在水面上,像水浮莲的叶子一样,而且最初只长出了五六个叶片。对我来说,这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑤真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过,池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候,在去年飘浮着五六个叶片的地方,一夜之间,突然长出了一大片绿叶,而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动,因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心,也长出了叶片。叶片扩张的速度,范围的扩大,都是惊人的快。几天之内,池塘内不小一部分,已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片,不知道是从哪里积蓄了力量,有一些竟然跃出了水面,长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑,怕池中长的是水浮莲,而不是真正的荷花。这样一来,我心中的疑云一扫而光:池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜,这几年总算是没有白等。
⑥天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下,就必然会承认这一点。
【1】联系上下文理解词语。
(1)听天由命:______________________
(2)事与愿违:____________________
【2】短文的③自然段可以填的诗句是( )(填序号)
A.接天莲叶无穷碧
B.荷尽已无擎雨盖
C.小荷才露尖尖角
【3】短文按时间顺序写了作者种荷→________→________的经历,并由此引发了对生命的感叹。
【4】从短文中的“盈”字可以体会到________;“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。”一句表现了作者________。
【5】短文第⑥自然段划线的句子中说“总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量”,你认为这种惊人的力量是什么?联系生活实际,写写自己的理解。
______________________________________
【6】季羡林先生的散文风格平实、诚挚,文字平淡如水,但对生活的感悟却醇厚如酒。比较一下这篇短文和本学期我们学的《月是故乡明》,文字风格相同,但表达的感情各不相同。它们表达的感情有什么不同?请比较一下,写在下面。
__________________________________________
15、缩句。
1、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
___________________________________________________
2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
___________________________________________________
3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
____________________________________________________
16、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。
我们克服了学习上的困难。
中国女排战胜了日本女排。
17、把下面句子改为转述句。
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,你要照顾好自己。”
_____________________________
(2)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
__________________________________
(3)老师对班长说:“我有事,你组织同学们继续开展班会活动。”
______________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
_____________________________________________
(2)噪子很干。(改为夸张句)
_____________________________________________
(3)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(照样子,用拟人的手法写写你对时间的感受)
________________________________________________
(4)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍,一定会兴旺起来。(用关联词语合并成一句话)
_________________________________________________
(5)人的心情不同,对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话,使情境更丰满,心情好时,看到盛开的月季:_________________________________________________
19、“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。(改为“被”字句)
_____________________________
②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。(改为“把”字句)
____________________________
③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。(改为“被”字句和“把”字句)
___________________________
20、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
改为陈述句:___________________。
21、习作。
当你变成另一个事物时,或是一阵风,或是一棵树,或是一只鸟,或是一只蜜蜂……发挥想象,你会有什么样的经历,把它写下来。题目自拟,不少于500字。