1、 用合适的量词填空。
一( )耳朵 一( )原野 一( )鲜花
一( )小鹿 一( )村庄 一( )小鸟
2、将下面成语补充完整。
__________无声 眼_____手快 口干舌_____
争_____恐后 金桂__________ 秋高气_____
百_____百顺 四平八_____ 七_____八舌
3、看图写成语,并完成后面的练习。
___________ ___________ ___________ ___________
以上成语都出自中国_______________故事,其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》,都在世界上有很大的影响。
4、照样子,写词语。
香喷喷(ABB式)_________ _________
摇摇晃晃(AABB式)_________ _________
5、积累与运用。
1.野火烧不尽,____________________。
2.小信诚则________________________。
3.过中秋,吃月饼,____________________。
4.若____________________,若饮食,____________________,勿生戚。
5.两个黄鹏鸣翠柳,____________________。
6.春种一粒粟,____________________。
7.____________________,孤光一点萤。
6、阅读古诗,完成下面练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】这首诗是( )代诗人( )写的。
【2】从诗中找出两对反义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
【3】“题西林壁”的意思是( )。
A.以西林壁为题
B.题写在西边树林里的诗
C.题写在西林墙壁上的诗
D.题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗
【4】有时候,人们对自己所处的环境、正在做的事情,反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷,__________”。这首诗中的“____________________,____________________”说的也是这个道理。
7、课内阅读。
江上渔者
江上往来人,
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,
出没风波里。
【1】这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
________________________________
【2】这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?
_______________________________
【3】这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
________________________________
8、跟着爸爸妈妈读下面的儿歌。
山 村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
9、读短文,我会回答问题。
固执的小猴
“厚厚的云彩里藏了什么好东西?”夜里,小猴跳跳仰望星空,自言自语。
他感到好奇,于是找来一个长长的树藤(téng)梯子,向上爬呀爬。一片云朵飘浮在半空中,跳跳伸出手在云朵里掏呀掏,居然摸到了两粒硬硬的东西。“啊,两颗白色的豆豆!”。跳跳兴奋地叫了起来。一股香味飘出,跳跳舔(tiǎn)了舔,豆豆像草莓果冻一样甜。他忍不住又掏起来。“跳跳,不要乱拿!”他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着,急急忙忙飞过来,“这是老鹰的花蜜豆豆,老鹰知道不会饶(ráo)了你的!”
“我再吃两颗。”跳跳不舍得走。他摸呀摸,又摸出两颗豆豆来。“别吃了,老鹰就要回来了!”小鸟再次提醒他。可是,跳跳还是没有理会小鸟的劝告。
突然,老鹰飞过来了。他张开尖嘴,朝梯子啄(zhuó)去。跳跳在梯子上晃来晃去,快要抓不住了。小鸟趁机扇(shān)动翅膀,从老鹰的眼前飞过,老鹰眯了眯眼睛,停下了动作。跳跳抓住时机爬下梯子,回到了树上的房子里。“太危险了!”跳跳躲进房子里害怕地想:“我真不应该乱拿别人的东西,更不应该那么固执,不听小鸟的劝告。”
【1】读文中画“ ”的句子时,应该读出( )的语气。(填序号)
A.害怕
B.兴奋
C.好奇
【2】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子,我猜“固执”的意思是_______________。
【3】读一读,比一比,哪个句子好?为什么?填空。
① 他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着,急急忙忙飞过来。
② 他的朋友小鸟飞过来。
我认为第_____句话写得好。因为它写出了小鸟_______的心情。
【4】读了短文,我明白了( )(填序号)
A.过于固执,不听朋友的劝告,会影响朋友之间的友谊。
B.不要随便拿别人的东西,不要太固执,要善于听取别人的建议。
10、课内阅读。
小英雄雨来(节选)
十二岁的雨来使尽气力,才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来,他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,仲手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳胖向背后一拧,绑起来,推推搡搡回到屋里。
【1】敌人追雨来到树底下时,从_____、_____、_____、_____捆绑等动词可以看出敌人的凶残。
【2】选文第一自然段中的“______________”说明缸对雨来来说很重。“挪”字与前文李大叔的“搬”字形成__________,更加突出雨来挪缸的不易。
【3】对“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去”理解正确的一项是( )
A.雨来害怕鬼子,不顾一切朝后院跑。
B.因为后院有一棵桃树,雨来爬上树就可以躲过去。
C.雨来是为了把敌人引开,保护交通员,这句话形象地表现了雨来的机智勇敢。
【4】选文的主要内容是什么?
________________________
11、课外阅读。
南海明珠------海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
【1】写出下列词语的近义词。
丰富----(______) 眺望----(______) 壮观----(______) 富饶----(______)
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【3】短文的第二自然段主要写了海南岛的________,是从________、________、________三个方面来写的。
12、名著阅读。
每年的四月间,新生的蟋蟀也开始在草间练习唱歌了。开始还是单调略带羞涩的独唱,没过几天就变成了大合唱。我毫不犹豫地把它们排在自然界歌唱家的首位。
春末夏初,百灵鸟穿梭在林间高声鸣叫着,但在我眼里,它们的叫声依旧不如伏在地上的蟋蟀更吸引我的耳朵。蟋蟀的歌声音质淳朴干净、清亮圆润,而且它们是一群团结的好伙伴,总是一起将歌声向天空展示。百灵鸟与其比起来,显然有些逊色,它是一个孤独的歌者,总有一天会失去自己优美的声音,变得如同一只普通的麻雀。而蟋蟀的歌声将一直回荡下去,直到死亡来临。这所有的功劳都来源于它们特殊的发声器。
蟋蟀的演奏乐器其实与大多数昆虫的基本一致:利用鞘翅上面的“台阶”和下面的锯齿。这无异于是琴弓和振动点。
蟋蟀与其他昆虫类的同胞相比是唯一的右撇子。与诸如蝈蝈、蝗虫之类昆虫的演奏方式完全相反,蝈蝈、蝗虫等都是用左翅盖住右翅,蟋蟀却是右鞘翅几乎把左鞘翅全都覆盖住了。不过,蟋蟀的两片翼鞘的形状结构完全相同,知道一个什么样也就知道另一个什么样了,它们分别平铺在蟋蟀的脊背上,在体侧处突然以直角弯下去,紧紧地裹在肚子上,上面布满细长的脉络。在脊背处的薄翅上则是一些较粗的黑色脉络,纵横交错,如一张奇异的画。
【1】本文选自①______________(作者)写的《昆虫记》,本学期学过一篇出自《昆虫记》的文章②《______________》,让我们知道了蟋蟀是一种不肯③______________(成语)的昆虫。
【2】请从文中找出下列词语的近义词。
害羞——(______) 穿越——(______)
【3】蟋蟀歌声的特点是__________________。
【4】“它是一个孤独的歌者”中“它”指的是______________。
【5】“蟋蟀的演奏乐器其实与大多数昆虫的基本一致:利用鞘翅上面的‘台阶’和下面的锯齿。这无异于是琴弓和振动点。”蟋蟀演奏乐器的“琴弓”指的是________,“振动点”指的是________。
【6】作者写蟋蟀唱歌,为什么又要写百灵鸟的歌声?
________________________
【7】读短文,试着从文章的内容、写法、启示、联系生活实际等不同角度提出两个问题。
________________________
13、名著阅读
黛玉葬花
那一日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套《会真记》,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着,展开《会真记》,从头细玩。正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里作什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道:“撂在水里不好。你看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢,如今把他扫了,装在这绢袋里,拿土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。”
【1】文中画线句子是对宝玉的______描写,最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的______描写。
【2】阅读名著时,要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是( )
A.林黛玉把花埋在土里。
B.林黛玉对花有着自己独特的见解,她把花比作自己,以此抒发内心的孤独与伤感。
【3】阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_________的人。
【4】下列不是出自《红楼梦》的故事是( )
A.共读西厢 B.香菱学诗 C.桃园结义 D.宝钗扑蝶
14、2022年北京冬奥会上的那些高科技
奧运会,既是体育盛宴,也是科技与人文的“融合秀”。无论是比赛成绩的突破、观赛体验的飞跃,还是办赛水平的提升,都离不开科技的支撑。2008年北京奥运以“科技奥运”给人们留下难忘的印象。如何再度利用先进技术手段打造一届精彩、非凡、卓越的冬奥会?新华社记者近日深入采访,前瞻2022年北京冬奥会上的高科技。
赛区间隔远?没关系,连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁于2019年底已完工。北京到张家口最快车次运行时间将从3小时12分缩短至1小时。自助购票、“刷脸”进站、站内导航、Wi-Fi全覆盖……通过一系列智能服务,京张高铁将为国内外乘客提供购票、进站、乘车的全链条服务,用高速和便捷缩短空间距离,京张高铁成为名副其实的“奧运专列”。
“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”,公交系统则构成各赛区周边的“微循环”。我国将开发交通智能协同保障系统,统筹安排延庆、张家口赛区及周边交通资源,确保人员出行便利。清洁环保的新能源公交车将成为公交系统的主角。我国自主研发的智能无人公交车也将服务2022年北京冬奥会。只要打开手机,通过系统下达指令,智能公交车就能感知到用车需求,在乘客所在站点停车带客。
无法到现场观赛?没关系,北京冬奥会的“智能观赛”模式将给观众带来非同一般的观赛体验。在5G网络的“高速通道”上,人工智能、虚拟现实、360°回放、无人机等先进技术将得到综合运用,为观众呈现一场视听盛宴,观众可以“亲临其境”,甚至从运动员视角观看比赛,比观众席上更具震撼力。360°回放技术通过30多个微型摄像机全位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接,可以将所有慢动作360°无死角转动回放,赛场上高速发生的一切“纤毫毕现”。
冬奥会场馆里将随处可以喝到安全放心的直饮水。为保证冬奥场馆高品质安全用水,张家口启动了崇礼奥运直饮水工程,采用北京理工大学水环境科学研究院研发的水处理技术,为冬奥场馆提供高品质直饮水。这项处理技术通过创新的消毒方式,可以避免传统工艺中加“氯”对人体带来的伤害,同时解决了网管二次污染难题,采用纯物理方式生成矿泉水标准的优质直饮水。
先进水处理技术不仅能确保冬奥会安全用水,也将惠及民生。张家口怀来县已率先实现优质直饮水入户,日供水量3万吨,惠及约20万人。按照规划,张家口市将全面实现直饮水公共服务。
(摘自新华网,记者:张泉、余晓洁。有删改。)
【1】联系上下文,写出下面词语的理解。
名副其实:______________________________________________________
纤毫毕现:________________________________________
【2】短文介绍了2022年北京冬奥会上的哪些高科技?
_________________________________________________________________________
【3】“‘奥运专列’是赛区间通勤的‘主动脉’,公交系统则构成各赛区周边的‘微循环’。”这句话运用的说明方法是( )
A.列数字
B.举例子
C.打比方
D.作比较
【4】我国将开发的“交通智能协同保障系统”不包括( )
A.清洁、智能、环保的观赛模式
B.统筹安排交通资源,确保人员出行便利
C.清洁环保的新能源公交车
D.智能公交车根据指令在乘客所在站点停车带客
15、反问句改为陈述句
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?
_________________________________
(2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
__________________________________
16、照样子,把句子写生动。
例:他的声音小得几乎听不见了。
A.我高兴得 _________。
B.________得 _________。
17、我会按要求写句子。(13分)
(1)我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 (改为反问句)
(2)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。(改为“被”字句)
18、体会划横线的词
(1)这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都是空空的......
(2)微微的云在我们顶上流着。
(3)那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几綹儿;不复是一幅整齐而平滑的布。
19、(1)读一读,请你也写一个这样的句子。(2分)
你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!
(2)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。(2分)
树叶有绿色的。 树叶有红色的、黄色的、紫色的……
20、句子训练营。根据提示写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(给句子改变说法,意思不变)
(2) 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(照样子,用加点词语写一句话)
(3)毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。(缩句)
21、习作表达与展示。
感谢你,亲爱的妈妈,是你们把我带到了这个美丽的世界;谢谢你,无私的老师,是你给了我知识,教我懂得怎样做人;谢谢你,亲爱的同学,是你在我失意时陪伴我,快乐时与我分享。感恩是一种美德,让我们记住快乐,学会回报。你最该感谢谁?请以“感谢”为题,写一篇500字左右的文章。