河南省新乡2025年高考模拟（1）语文试卷含解析

1、补充诗句。

（1）移舟泊烟渚，______。

（2）______，青山郭外斜。

（3）等闲识得春风面，______。

（4）______，两山排闼送青来。

2、看拼音，写词语。

晌午，太阳rè là là（_______）的，一滴sōng zhī（______）滴下来，yān mò（______）了苍蝇和蜘蛛，它们zhēng zhá（______）一番，就动弹不了，在几万年后它变成了琥珀化石。晚上，fán xīng（______）闪烁，海风猛吹，海面bō tāo（______）涌动，海水chōng shuā（______）着泥沙中的琥珀。后来琥珀被人捡到，人们根据琥珀tuī cè（______）着亿万年前发生的故事。

3、古诗我会背写。

（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人________写的。毕竟________，

 ________。接天________，映日 ________。

（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是________天的景色。不知细叶谁裁出，________。

（3）高鼎是________代诗人，他写的《________》是描写________天的（季节）。________莺飞________，拂堤________醉________。

4、组词。

维（______） 码（______）捎（______）

准（______） 蚂（______）稍（______）

悦（______）  财（______） 拨（______）

况（______）  材（______） 拔（______）

5、知音晓意。（给多音字注音并组词。）

种（   ） （   ） （   ）

降（   ） （   ）   （   ）  

糊（   ） （   ） （   ）

舍（   ）   （   ）   （   ）  

6、古诗阅读。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，   。

　　　　　　，只有敬亭山。

【1】把这首诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。

【3】这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的__________的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。其中“厌”字解释为______________________；“闲”字解释为_______________________；“尽”字解释为________。

【4】根据意思写诗句。

（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。

_____________________________________________________________________________

（2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。

________________________________________________________________________________

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】本诗的作者是_______________，它的体裁是____________________。

【2】这首诗是围绕“________________，_______________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。请你仿照下面的例子加以概括。

A．攀（五岭） B．越______ C．渡______ D．夺______ E．翻______

【3】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的颔联描写红军翻山越岭﹐用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

B．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字，巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

C．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山下里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

【4】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

___________________

8、阅读短文，完成练习。

星期天的时光多美妙

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外已是阳光普照，

星期天的早晨多美好！

穿上鲜艳的运动装，

迈着轻快的脚步到野外跑一跑。

我们的脸儿晒得通红，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们鸣叫，

星期天的午后多美好！

到游乐场去玩一玩，

到科技馆去瞧一瞧。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

【1】星期天的早晨是美好的，从_______的微风、_______的白云和_______的阳光可以看出来。

【2】这个星期天作者到哪些地方度过美好的时光？（       ）（多选）

A．野外

B．游乐场

C．学校

D．科技馆

【3】星期天，“我们”的心情是怎样的呢？（       ）（多选）

A．美好

B．焦急

C．紧张

D．快乐

【4】照样子仿写词语：

跑一跑   玩一玩   瞧一瞧   ( )( )( )

【5】展开你的想象，“游乐场去玩一玩”会玩些什么？最少说2种。

_______________________

【6】说说你平时是怎么度过星期天美妙的时光的？

_______________________

9、阅读课内文章，回答问题。

母亲的鼓励（节选）

孩子上了初中，有一次家长会。这位母亲坐在儿子的座位上，担心老师又会点她儿子的名字。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，也没听到她儿子的名字。她有些不习惯，临走时她去问老师，老师告诉她：“按你儿子目前的成绩，考重点高中可能有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上，母亲扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。此时，这位已是中年的母亲有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了。因为在报考时，她相信儿子能考取重点大学。儿子从学校回来了，并把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到母亲的手里。突然，儿子转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道自己不是一个聪明的孩子，但是，从小到大，你总是不断地鼓励我，你的鼓励成了我学习的动力。”听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，滴落在手中的信封上……

【1】在“临别”一词中“临”的意思是（  ）

A．对着

B．来到

C．将要，快要

D．照着字画摹仿

【2】根据第1节内容填空。

母亲的心情经历了从不安到____再到____的变化。

10、课外文段

军 礼

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上旁若无人地朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。”

下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……||

站住  随着喊声  车后架被拉住了  她急忙用脚撑在地上  扭头一看  不由气恼地问  你干什么

“请你下车！”岗哨不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧。”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这样啰？”说着脚一蹬，又要上车，不防哨兵抢先一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起电话，拨了一个号码：“喂，爸爸！我进大门没有下车，被岗哨拦住，他还锁住了我的车，你快来，我等你！”||

不一会儿，朝门岗走来一个年过半百的军人。他魁梧的身材，背略略有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞧了哨兵一眼，陈司令并不理睬她，径直朝哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那张涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。||

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……||

【1】给文中的第四自然段加上标点。

【2】联系上下文解释词语。

旁若无人——

羞愧——

【3】仔细阅读文章，回答问题。

（1）“她”进出司令部从不愿下车，心里是怎样想的？

（2）陈司令为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？说明什么？

（3）短文已用“||”分为四段，请写出一、三段的段意。

（4）短文主要讲了   ，赞扬了   。

11、课文片段阅读。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

高粱(liɑng 　liǎng)　　　　　　菜畦(qí  　wā)

【2】照样子写词语。

跳跃、苔藓、________________、________________

【3】这段话写出了生物在夏天里飞快生长的状态。作者写了_______、______、_______、_______、______、________、______等动植物。

【4】读画横线的句子，这句话中的哪些词体现了“夏天的长是飞快的长”？

__________________________________________________

12、课外阅读

海豚

在海洋中有种奇怪的动物——海豚，它时时被人们关注着。海豚与巨大的鲸同属一个家族。据记载（zǎi   zài），全世界共有30多种海豚，海豚主食鱼类，它们也会合作觅食，方法是围着一群鱼，一部分组成包围圈，另一部分则在里面往返穿梭取食，食饱后再交换位置。

海豚能准确地识别目标。起初，人们以为是因为它有一双特别敏锐的眼睛，可是把它的眼睛蒙上，它仍然“看得见”。目前人们已经用仪器测到了海豚所发出的各种频率的声音。就是这种声音，才使得它有敏锐的识别目标的能力。当声音遇到物体反射回来，海豚又有特殊的接收装置，它根据声音的反射情况，来判断目标的远近、方向、形状，其至物体的性质。

海豚还是游泳能手。它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。海豚一般只有2～3米长，几百斤重。它虽然有流线型的体态，但按常规似乎没有那么大的力量使它游得那么快。人们经过长期观察、研究，发现海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的轮廓（guō   kuò）一致，这就减少了90%的（磨  摩）擦力。看来这就是海豚游得快的主要原因。

海豚很聪明，是一种进化到高等阶段的哺乳动物。它有一个发达的大脑，而且沟回很多，沟回越多，智力便越发达。一头成年海豚的脑均重为1.6千克，人的脑均重约为1.5千克，而猩猩的脑均重尚不足0.25公斤。从绝对重量看，海豚为第一位，但从脑重与体重之比看，人脑占体重的2.1%，海豚1.17%，猩猩只占0.7%。它的大脑质量与身体质量之比远远超过了黑猩猩，是动物中最发达的。所以，海豚不仅能打乒乓球、钻火圈，还可以学会比较复杂的动作。人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。有一只海豚更聪明，5次就能掌握了。

（签  鉴）于这些发现，许多科学家们认为海豚是地球上智能最高的动物之一，并称其为海中智多星。

【1】在文中括号里选择正确的读音或汉字画“√”。

【2】写出下列句子运用的说明方法。

（1）它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。（______）（______）

（2）海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏。（______）（______）

（3）有人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。（______）（______）

【3】本文是从哪几个方面来介绍海豚的呢？

________________________________

【4】为什么海豚的游速快？用“______”在文中画出来。

【5】如果让你从几个方面来写一种自己熟悉的动物，你会列举哪些方面呢？

________________________________

13、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】这段话主要写了______________________________________。

【2】选段先总写了_____________，接着介绍了_______，最后写了_________________。

【3】根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（填序号）

①把原料浸在水里。　②把浆晒干。③把原料剪碎或切断。　④把浆捞出来。

⑤把原料捣成浆。

______→______→______→______→______

14、阅读理解。

十六年前的回忆（节选）

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

【1】那年春天具体指的是什么？这年春天父亲的行为比较异常，体现在什么地方？

________________________________________

【2】父亲竟这样含糊地回答我中含糊的意思是什么？回答是指哪句话？父亲这样回答的原因是什么？

____________________________________

【3】从片段的最后一段中，你体会到这是一位怎样的父亲？

_______________________________________

15、按要求写句子。

①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。（缩句）

②四年一届的奥运会在北京隆重召开。（缩句）

16、把下面的句子改成“把”字句。

（1）兔子吃了青菜。

（2）徐虎修好了水管。

（3）练习本被弟弟借走了。

17、句子练习。

（1）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写句子）

____________

（2）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）

___________

（3）铁头突然叫起来：“啊！雨来！雨来！”（改为提示语在后的句子）

____________

（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（仿写句子）

姐姐的声音真好听，像____________

（5）巨人走进花园，看到了孩子们悦耳的歌声。（修改病句）

__________

18、句子练习。

1．这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

________________________________________________________________________

2．为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

_______________________________________________________________________

4．这是一种多么坚强的精神。(修改病句)

________________________________________________________________________

19、句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)

2.雪花飘落。(扩句)

3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)

20、句子训练。

（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句)

_______________________

（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）

__________________________

（3）老师说：“这节课，你们可以到图书室去看书。”（改为转述句）

_________________________

（4）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句：保留8个字）

_______________________

21、习作乐园。

随着时间的推移，很多事物都发生了变化，包括我们人类自己。你发现什么变了，请以《   变了》为题写一篇作文。

要求：叙述具体，语句通顺。