陕西省榆林2025年高考模拟（1）语文试卷含解析

1、回顾课文内容。

小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。

天气______，______黄了，一片片的从树上落下来。

天空变得很____很____，一群______往南方飞去。

2、写笔顺。（6分）

死：

蜜：

挑：

3、读句子，按要求写词语。

1．ABB式：

（1）月光下的村庄___________的，一点儿声响都没有。

（2）太阳在外边照着，把豆荚晒得___________的。

（3）人类一直生活在一个___________、___________、一到夜里就黑暗无光的世界。

2．AABB式：

（1）美丽的月亮牵着那些___________的小星星，也在天上走着，走着……

（2）我最爱看天上___________的星星。

（3）浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，___________地飞奔而来。

4、按要求填空

(1)“葡”的部首是____________，除去部首有_________画。

(2)“迹”的音序是_________,第三画是_________.除去部首还有_______画。

(3) “娃”是________结构. 除去部首还有________画。把“娃”换一个部首可以变成_________。

5、根据课文内容填空。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

“何忍别”的意思是__________，“话斜阳”的意思是_________，这句话在文中的作用是________。

6、附加题。

舟夜书所见

【清】查慎行

月黑_______，孤光________。

微微风簇浪，散作满河星。

【1】将上面的古诗补充完整。

【2】这首诗是描写诗人在______（什么地方），_______（什么时间）看见的景色。

【3】读读下面的句子，将它们按照《舟夜书所见》的顺序重新排序。（填序号）

①孤零零的灯光在茫茫的夜色中像萤火虫一样发出一点微亮。

②漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光。

③渔灯微光在水面上散开，河面好像洒落无数的星星。

④微风阵阵，河水泛起层层波浪。

排序：_____________

【4】你还知道哪些含有“月”的诗句？请写出一句。

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7、阅读古诗，完成练习

静夜思

床前光，

疑是地上霜。

举望，

低思。

【1】将诗歌补充完整。

【2】《静夜思》的作者是___________，___________朝人。

【3】题目“静夜思”的“思”的意思是___________。

【4】“疑是地上霜”中的“疑”是___________的意思。

【5】《静夜思》表达了诗人___________的感情。

8、古诗阅读

城南

（北宋）曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。

【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。

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9、阅读理解。

逆水行舟不进则退

一天中午，烈日炙烤着大地。知了不时鸣叫“热死了，热死了……”

吃午饭时，我向妈妈提了个问题“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’， 是什么意思？”妈妈想了想说“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说“游泳时你就会明白的。”

到了河边，我换了游泳衣就（倒 钻 爬）进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。

突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话“向上游？有什么了不起？游就游。” 于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，观脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气  力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……

妈妈见此情景，对我说“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”

哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……

【1】用“／”在文中括号里选择正确的字词。

【2】“上”有以下几种解释：①位置、等级质量高的，次序靠前的，与“下”相对；②表示某种动作；③用在动词后，表示动作完成，表示趋向；④达到某种程度或数量。文中“向上游”“上”应选第（_____）种解释；“迎难而上”中应选第（______）种解释。

【3】“逆水行舟，不进则退”是什么意思？在文中找出答案写下来。

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【4】文中画“       ”的句子是________（谚语 成语歇后语），请你写出三条同类的句子来。

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【5】你读了短文有什么体会？ 请用一两句话写下来。

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10、课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】联系上下文解释词语

（1）司空见惯：________________________________

（2）见微知著：________________________________

【2】用“             ”画出与文中画“ ”的句子相照应的句子。

【3】在科学史上，这样的事例还有很多，请把相关的内容用线连起来。

波义耳                           提出“大陆漂移学说”

阿瑟林斯基                    睡眠中眼珠快速转动的时候，人最容易做梦

魏格纳                           发明石蕊试纸

11、阅读图片资料，回答问题。

【1】本次活动是为了响应______而举办的。

【2】假如你是班级图书管理员，请你把捐赠图书活动的有关要求转达给本班同学。注意信息要全面、准确，语言要流畅。

________________________

【3】海报开头缺少有关读书意义的文字，如果将其加到海报中会更有号召力，请你把这部分文字补充完整。

同学们：

书籍是人类进步的阶梯；书籍是医治愚蠢的良药；书籍是_________；书籍是_________。读书对我们的成长极其重要，学校特组织本次图书漂流活动。

【4】丁丁说：“4月23日以后，图书漂流活动便结束了。”你同意他的说法吗？为什么？

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12、课内阅读。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

【1】照样子写词语。

（1）湿漉漉（ABB式）：____     （2）闪闪发光（AABC式）：____

【2】理解加点的词语“凌乱”，可以联系上文的“____”来理解，所以“凌乱”的意思是____。

【3】从哪里可以看出门前的水泥道很美？用“﹏”画出相关句子。

13、   _____________

宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。

有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料做了充分的准备。讨论的时候，一位美国学生站起来说:“我认为，历史发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲中国，已被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”

坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

轮到宋庆龄发言了。她虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说: “历史确实是在不断变化着的，但它永远属亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡师的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”。

教室里顿时响起了热烈的掌声。大家交口称赞。

一次，有一位同学问她: “亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？’

宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说:“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”

【1】根据词义，在文中找出合理的词语填在括号里。

①态度温和，举止文雅。（_______）

②仁爱而有节操的人。（_______）

③众口同声赞美。（_______）

【2】本文有一句话既点了题，又点出了文章中心思想，找出来画上“____”。

【3】用简洁的语言概括文章的主要内容。

___________________________________

【4】读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？

___________________________________

【5】请给文章取个题目，写在文章上面的横线上。

14、阅读理解。

木瓜奶奶和云

一天早晨，木瓜奶奶惊奇地发现，院子里的苹果树枝里卡住了一朵云！

木瓜奶奶赶紧搬来梯子，颤巍巍地爬上树去，掰开树枝，把云解救出来。

“谢谢。”云感激地说。

“不客气！可你是怎么从天空上掉下来的？”

云叹了口气，说：“因为我太重了。一朵云的心里不可以有伤心的念头，不然就会变得沉重。可是我呀，”云说着又叹了口气，“早晨从一座花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下掉，再也不能回到天空了。”

花枯萎了，还可以再开嘛！木瓜奶奶觉得这朵云真是太（             ）了，不过她是位（             ）的奶奶，不管是谁遇到了麻烦，她都乐于帮忙。

“你先留在我这里吧！”木瓜奶奶每天花两三个钟头在图书馆里翻阅各种各样的书。她想找到让云重新变得轻盈的方法。

云也帮木瓜奶奶做事。每天早晨，它自己先喝饱水，然后在菜园里下一场小雨，这样，木瓜奶奶就不用给蔬菜们浇水了。木瓜奶奶干农活时，云会像一顶大帽子似的待在木瓜奶奶的头顶，遮挡太阳。木瓜奶奶睡不着觉时，云就陪着她聊天。

当木瓜奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入了眼帘：如果你不停地夸奖一眼泉水，泉水会变得越来越甘甜；如果你不停地夸奖一朵云，云就会变得越来越轻盈。

一天早晨，天空中许多白色的小云朵，快活地飘来飘去。木瓜奶奶站在院子里，久久地望着天空。最后，她下定了决心。

你知道吗   木瓜奶奶对云说   你是我见过的最棒的一朵云   腾地一下   云一下子升高了两米

“怎么回事？我好像一下子变轻了很多。”云惊奇地说。

木瓜奶奶继续说：“你也很能干，把蔬菜照顾得很好，你比我见过的任何一朵云都好……”

在夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。

它太激动了，什么话也说不出来，就这样飘远了。木瓜奶奶也只是久久地凝望着天空。

【1】填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（       ）

A．忧伤无比   舍己为人

B．犹豫不决   老好人

C．多愁善感   热心肠

【2】短文画“       ”的句子中应填入的标点符号是（       ）

A．“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云。”腾地一下，云一下子升高了两米。

B．“你知道吗！”木瓜奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云？”腾地一下，云一下子升高了两米。

C．“你知道吗？”木瓜奶奶对云说：“你是我见过的最棒的一朵云。”腾地一下，云一下子升高了两米。

【3】联系上下文，按要求填空。

云从天上掉下来的原因：_____________

让云变得轻盈的方法是：_____________

【4】文中画“______”的句子是对木瓜奶奶___________的描写，表现了木瓜奶奶______

【5】根据故事内容，填写木瓜奶奶与云之间的故事。

【6】木瓜奶奶那么喜欢云，为什么还要让云飘走呢？

__________

15、按要求变换句式

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

________________________________

我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）

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16、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

（1）例句：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地跳起来。

“你真是急死人了！”他_________________________________。

“这件事情你怎么能够这样做呢？”妈妈________________________。

（2）例句：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

天热极了，王小虎端起茶杯____________________喝起水来。

孩子们的身子像一颗炮弹似的____________________落到大海里。

17、用划线的词写句子。

只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

18、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

19、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）

⑴缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

⑵改成夸张句：这里真安静啊！

⑶改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

20、同一个词语在不同的句子中意思不同，请根据下面词语的不同意思分别写一个句子。

收拾

（把乱的东西放好）：_______________________________

（整治，惩罚；惩治）：________________________________

21、习作

用“我喜欢……”或“可爱的……”为题，写一个你熟悉的植物，写出你观察它时的真实感受。