陕西省榆林2025年高考模拟（一）语文试卷含解析

1、形近字组词

疆（_____）  析（_____）  浑（_____） 戈（_____）  辩（_____）

僵（_____）  晰（_____）  挥（_____） 我（_____）  辨（_____）

2、关于“着装”的：

___________，纽必结，袜与履___________。

置冠服，___________，勿乱顿，___________。

3、把下面的词语补充完整。

万（____）无（____）  引（____）（____）目  （____）致勃勃

碧（____）（____）洗  绚（____）（____）彩  令（____）难忘

4、把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。

五（ ）缤（ ） 百（ ）百（ ） 天（ ）云（ ）

春（ ）（ ）实 （ ）瞪（ ）呆 四（ ）八（ ）

用“_____”画出含有数字的词语，我还能再写出两个这样的词语：________、________。

5、读拼音，写词语。

téng luó （_____）   fán xīng （_____）   bō tāo （_____）

duǒ cáng（_____）   jiāo chā（_____）   yōng jǐ（_____）

xiāo sǎ （_____）   zhāo xiá（_____）

6、读下面这首唐诗，回答后面的问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?

答:   __________________________

【2】试说说" 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔" 的深刻含义。

答:__________________________

7、读古诗词，完成练习。

清平乐（yuè）·村居

【宋】辛弃疾

茅檐低小， 溪上青青草。

醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首词，其中( )是这首诗的词牌名，( )是题目。

【2】对“亡赖”的理解正确的是（            ）。

A．贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖

B．褒义词，顽皮淘气的意思

【3】表现小儿无赖的一句是：_____________________________。

【4】这首词表现了诗人怎样的感情？

____________________________________________

8、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_____）   四处——（_____）

【2】仿照画线的句子，仿写句子。

哪里____________，____________就出现在哪里。

【3】下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。

B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。

C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！

________________________________________________________

9、读一读下面的短文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

【2】短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了小白兔、（______）、（______）和（______）。

【4】“漂亮”的近义词是（______）。

【5】找出短文中写小白兔样子的句子，用“    ”画下来。

10、阅读理解。

植物不失眠

①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们狠快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是（   ）的睡莲，随着（   ），它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一采、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。

②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？

③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期的观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。这尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。

④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分落发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇（   ）时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了；在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。

⑤植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是（   ），精神抖擞。

【1】从下列词语中，选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）

A．神采奕奕          B．狂风骤雨          C．昂首怒放            D．晚风飞舞       

【2】本文是按照事情发展的顺序进行说明的，依次写了达尔文发现植物的睡眠现象、___________________、_____________________。

【3】文章第②段在全文中起到________________作用。

【4】认真阅读文章第③、④段，就植物睡眠的作用，达尔文和科学家们各得出了怎样的结论？

（1）达尔文的论：__________________________

（2）科学家们的论：_________________________

【5】认真读句子“他对69种植物的夜间活动进行了长期的观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤”，答下列问题。

（1）这句话运用的说明方法是____________________

（2）把这句话中的“69种”改为“多种”可以吗？为什么？

_________________________

（3）除了以上说明方法。这篇说明文还运用了什么说明方法？请你在答题卡上抄下其中一种，将说明方法写在下面括号里，并说出这种说明方法运用的好处。

①__________________________

②( )________________________

【6】结合文章内容思考，科学家为什么能够发现关于植物睡眠的奥秘？你从中受到了什么启发？

________________________

11、阅读品味

夜游雁荡山

暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。∥

我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那敛翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。

我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双声峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼晴、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥

月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。∥

我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们是特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。

1. 联系上下文，解词。

(1)敛翅：

(2)窥视： 

2. 按划分的段落，概括段意。

第一段： 

第二段： 

第三段： 

第四段：

3.回答问题。

(1)作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？

(2)作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？

(3)“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？

12、课外阅读。

放大你的优点

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāi、chà）事。

“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？” 青年窘迫地垂下头。“那会（huì、kuài）计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。

“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。

哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋的他脚步立刻轻松起来。

数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。

道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……

【1】把文中（　）里不适当的拼音和字划去。

【2】联系上下文，解释文中带点的词语：

①一无所长：_____________________________

②享誉世界：______________________________

③家喻户晓：______________________________

④微乎其微：______________________________

【3】文中的青年是谁？他最初的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的？

__________________________________________

【4】用“﹋﹋” 划出文章说明道理的句子。

【5】谈谈这篇文章给你的启发：

___________________________________________

13、阅读。

四季之美＜节选＞

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是________________，也有________________，闪着________________，这情景着实速人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】根据原文内容在横线上补充恰当的内容。

【2】下面的句子属于静态描写还是动态描写？填一填。

（1）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。( )

（2）落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨。( )

【3】作者认为秋天最美是黄昏，最美的景物有________________________。

【4】选文最后一自然段为什么说“这未免令人有点儿扫兴”？

__________________________________________

14、课内阅读

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

1．这段文字选自《____________》，作者是__________。

2．这段文字是围绕哪句话写的，请用横线画出来。

3．填空。

(1)“任意处置它”中的“处”的另一个读音是________，可以组词________。

(2)鹅的步态可用文中的这个词来形容：____________。

(3)为了表现出鹅的特点，作者把它与家禽中的__________和__________进行对比。

15、人们度过长夜。（扩句，至少扩两处）

___________

16、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）

_________________

17、“我还有作业没完成，不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照例句写一写。）

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18、按要求写句子。

1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)

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2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)

3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)

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4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)

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19、换个说法,不改变原句的意思。

1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?

2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

20、改转述句。

1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”

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2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”

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21、解答题

读了《飞入芒花》这篇文章，你想起了谁，请选择他（她）对你影响最大的一两件事写一篇习作。题目自拟，字数不少400。