- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、我能补充合适的字词。
（1）照样子写词语：教诲_______ _______
（2）形容生气的词语：火冒三丈_____________ _______________
（3）例：香喷喷______________ ________________
2、课文回顾
1．河水_________________的，微风吹过，泛起层层____________，河岸上垂下来的_____________，拂过爸爸妈妈的头发，我和妹妹看着都笑了。
2．予人攻瑰，____________________。___________________，急时有人帮。与其锦上添花，__________________________ 。
3．乘着____________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出_____________，雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔是一名_______________________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，___________________________，他也留下了许多的名言。
3、按课文内容填空。
1．《少年闰土》节选自小说《________》，作者是________，原名__________。他对车夫的救助和对女佣阿三的关心都表现了他_________。著名诗人臧克家为了纪念他，写了一首诗《_______》。
2．《只有一个地球》一文，从_____________、___________和目前人类无法移居到其他星球三个方面说明了“__________”的事实，呼吁我们____________。
3．读了《月光曲》这个传奇故事，我们也仿佛进入了那如梦如幻的美妙境界。同时，我们也感受到了贝多芬____________________，感受到了鞋匠兄妹俩______________的善良品性。
4．（1）锤子期死后，伯牙“_____________，终身___________。
（2）《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，将山水写得富有人情的两句是：___________，________。
（3）《江南春》中，诗人将景色掩映于烟雨之中，增添了诗歌朦胧色彩的两句是：______，_______。
4、给带点的字注音。
睡眠
钻研
著名珍珠
小院手指
5、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：踪迹—( )寻觅—( ) 奉献—（ ） 到处—（ ）
反义词：寒冷—( )年轻—( ) 浑浊—( ) 平常—（ ）
6、阅读理解。
珍惜时间
在每一个早晨醒来，
都是新的一天。
像门前的小树一样，
都长大了一点点。
我知道昨天不会重来，
今天也只有一天。
每件事都要做得最好，
这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操；
让我们早早起床看看书，看看报，
做一个勤奋的好孩子，
健康成长在每一天。
【1】连线。
跑跑 做做 看看
操 书 报 步
【2】诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用波浪线画出来。
【3】这首诗歌告诉我们的道理是（ ）
A.我们每天都会长大
B.我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子
C.我们每天都要锻炼身体，才能身体棒
【4】你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。
___________________________________________
7、阅读诗歌，完成练习。
小雪花
小雪花飘呀飘，
飘落在枝头，好像梨花开放了；
飘落到田野,好像给麦苗盖上了棉被。
小雪花飘呀飘，
枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。
小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦。
【1】给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。
头（tóu toú）放（fàn fàng）
到（dào diào）枝（zhī zī）
【2】连线组词。
雪 乐
麦 花
快 落
飘 苗
【3】根据短文内容回答。
小雪花飘落在枝头，好像______；飘落到田野好像______。
8、阅读乐园。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗中画“ ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。
【2】诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “ ”“ ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。
9、阅读课内文章《桥》，深入思考，回答问题。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清痩的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】把握内容要点。
（1）简要概括本文的主要内容。
_______________________________
（2）根据提示，用小标题梳理情节。
山洪来临——________——________——________——水冲桥塌——________
【2】赏析人物形象。
小明说：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
（1）你同意小明“同时他还是一位父爱如山的好父亲”这一观点吗？________
摘抄描写相关的语句，支持你的观点：
语句1：_____________________
语句2：_____________________
从这两处细节描写，我认为老支书______________________
（2）像小明同学这样评价“老支书”这个人物，从中你学到了什么？
____________________________
【3】关注环境描写。
《桥》这篇小说对“洪水”的描写非常生动，按要求分别摘抄一个句子。
比喻句：________________________
拟人句：________________________
这样生动的描写，不仅能让读者理解环境描写所营造出的_____，还衬托出老支书的_______。
【4】领悟作者意图。
以“桥”作为小说的题目，包含了两层意思。第一层意思指______；第二层意思指__________。
10、课内精读。
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
【1】“我”把杨桃画成了_________。
【2】老师的神情为什么变得严肃了？（ ）
A.老师对我不认真画画很生气。
B.老师责怪那些同学笑话别人。
C.老师觉得我画得很准确，可其他的同学觉得好笑，这引起了老师的深思。
【3】为什么同学们“发出嘻嘻的笑声”？
_______________________
11、课内阅读
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，就牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身米。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。（《跳水》节选）
【1】这两个自然段写出了孩子越来越生气，从“________”到“________”的情景。
【2】想象一下，孩子爬上桅杆追猴子时，心里会怎么想？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险，请在文段中“﹏﹏﹏”画出相关的语句。
【4】请用一个四字词语来形容孩子处境的危险：________________。
12、课外阅读。
海底变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴的。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8只腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色一致。
章鱼遇上敌鱼，会先展开“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地互换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在洞外轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
【1】根据意思写词语。
（1）不知道怎么办才好。（______）
（2）名声很大，人人都知道。（______）
【2】章鱼施展“变色术”的作用是（ ）
A．吓唬敌人
B．与敌人斗争
C．趁机逃跑
【3】短文从哪些方面介绍章鱼？
__________________________
【4】章鱼为什么会变色？请用“____”在文中画出来。
13、秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
【1】短文有（____）个自然段。
【2】第（____）自然段写秋天到了，菊花开了。第（____）自然段写秋天到了，果子熟了。
【3】填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
【4】把文中表示颜色的词语写下来。
__________________________________________________
14、认真阅读短文，按要求做题。
拳拳赤子心
“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的！我是中国人，我的祖国现在需要我。”
著名科学家钱三强早年在法国研究原子理论。1948年，他提出回国，导师和同事都再三劝说、挽留。国民政府驻华大使，恶狠狠地威胁说：“看他能上得大陆的岸，那才怪呢！”这意思很清楚：如果钱三强坚持要回祖国，国民党特务就会在半路上暗下毒手。钱三强不顾个人安危，置生死于度外，果断而机智地回到祖国的怀抱，为发展我国原子能事业作出了重大贡献。
远在1950年，被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，已是美国大学的终身教授和实验中心主任。他配备有世界第一流搞科研的技术设备，享有非常优裕的生活条件。如果从追求个人的科研成果来说，那真是“得天独厚”。但他毅然冲破美国的种种阻挠，回到祖国，在“一穷二白”的土地上创造中国人的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了。
【1】简要写出短文中人物的主要事件。
钱三强：_____________________________
钱学森：_____________________________
【2】“得天独厚”在文中是指________________________。
【3】用“﹏﹏﹏”在第2段中画出最能体现人物爱国情怀的一个句子，用“ ”在第3段中画出描写人物语言的一个句子。把你的体会分别批注在文中空白处。
【4】读了短文，请你写出一句描写爱国的名句。
_____________________________
15、拓展题。
从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。
蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。
菊花：_________________________________________________________________
野草：________________________________________________________________
16、按要求写句子
1、要下雨了。（扩写句子）
（ ）要下雨了。
2、朝看太阳辨西东。（仿写句子）
（ ）辨（ ）
17、改写句子。
我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。（改被字句）
_________________________________
18、按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
⑷在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）
19、请将下面的陈述句改成反问句。
①花生的品质很高尚。
____________________________________________________________
②我们不能忘记母亲给予我们的恩情。
______________________________________________________
③每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
__________________________________________________
④信赖，往往能够创造出美好的境界。
__________________________________________________
⑤像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_____________________________________________________
20、仿照例句进行改写，增强句子的表达效果。
例句：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车和飞机。
改写：阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。
____________________
21、习作。
我们的亲人有很多，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……请你选择一个亲人，把他的特点写具体。写的时候，一定运用本单元学过的描写人物的方法，题目自拟。
