甘肃省天水2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、辨字组词。

兮（_____） 　墓（_____） 　嘘（_____） 　溺（_____）

分（_____） 　暮（_____） 　虚（_____） 　弱（_____）

2、在横线上写一个偏旁部首，使它与其他的字组成新字，并把组成的新字写在括号内。

①_______

口+①=（_____）  兆+①=（_____） 公+①=（_____）  乔+①=（_____） 木+①=（_____）

②_______

丁+②=（_____）  非+②=（_____）  巴+②=（_____） 白+②=（_____） 立+②=（_____）

3、补充词语。

（______）（______）勃勃   （______）（______）竭力

赏（______）悦（______）   筋（______）力（______）

4、给“辟”加上偏旁组成新字，再填入相应的括号里。

为了躲______公安的追捕，他在这个______静的小山村隐姓埋名，过起了山野村夫的生活。每天，他拿着砍刀到山上______柴，回到家就把帽子往墙______上一挂，生火烧起饭来。

5、看拼音，写词语。

wú   xiá      pínɡ   zhànɡ       pān  dēnɡ      lián mián bú duàn    

（___________） （__________）  （_______）   （__________________）

6、古诗文阅读。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。

夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。

注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。

⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。

背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。

【1】读诗歌的题目，你了解到哪些信息？

_____________________________________________________

【2】结合注释，写出前两句诗的意思。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

_____________________________________________________

【3】下面对本诗理解有误的一项是（        ）

A．因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。

B．“为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。

C．“铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。

D．这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。

7、课外阅读。

题李凝幽居

  贾岛

闲居少邻并， 草径入荒园。

鸟宿池边树， 僧敲月下门。

【1】请写出下面的字在诗中的读音。

径（   ）  宿（   ）  僧（   ）

【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了____________，并得到了他的指点。

【3】诗中描写的景物有哪些？

____________________________________________________________

【4】这首诗中历来被传诵的名句是：

________________________________________________________________________。

【5】用自己的话说说这首诗的大意。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】写出下列词语的意思。

（1）等闲：__________　（2）浑：____________　（3）清白：__________

【2】品读诗句，完成练习。

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰石的态度是________________________，这表现了石灰石的__________________________________________。

【3】《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。

9、阅读训练 （10分）

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

（1）这篇短文一共有（）个自然段。（1分）

（2）给第四自然段加上标点符号（3分）。

（3）小花猫的尾巴是   ，眼睛是   ，胡子 。（3分）

（4）写小花猫颜色的词语有： 。（1分）

（5）用“ ”划出小花猫白天爱做的事，用“   ”划出它晚上做的事。（2分）

10、认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。  “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。  “噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

（1）下列词语的近义词。 喧闹（    ）  训斥（    ） 

（2）当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“       ”画出来。 

当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“       ”画出来。

（3）是（        ）（谁）使巨人终于明白了 （                          ）。

（4）请摘抄文段中四个字的词语（不少于4个）。

 （          ） （          ） （          ） （          ）

11、课外阅读

青蛙

瞧，一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。

它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快。但你知道吗，它既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢!

你看，它发现你走近了，就猛地一跳，跳到那绿色的溪水中。这一跳，足足有它体长的20倍远。

青蛙喜欢歌唱。盛夏的夜晚，在池塘边、小河旁，到处都有它的歌声。

每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。“呱!呱!呱!”蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱，给寂静的夜晚带来生命的活力。

青蛙善于捉害虫。一只青蛙一年约捕食一万只害虫，真是农作物的好卫士。所以我们应该保护它们。

青蛙还受到科学家的另眼看待，因为许多科学实验都少不了它们。

青蛙，真是一种可爱的动物。

【1】青蛙的眼睛_______的，头是________的。

【2】根据青蛙的特点，短文中又将它称作（      ）（多选）

A．游泳专家。

B．跳远健将。

C．歌唱家。

D．捕虫能手。

【3】从短文中看，青蛙对人类有哪些好处？

_______________

【4】在短文中找出能体现作者对青蛙的感情的句子，用“ ”画出来。

12、课外阅读 

  _____________

①一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知前方已危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。

  ②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。凶猛的狮子赶来一起咬住它。

  ③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，把狮群和小野牛团团围住。原来，离群的两头野牛搬来了“救兵”。一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子被挑飞到空中，狠狠地摔到地上，很难使人相信它是一头食草的野牛!面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

  ④残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一曲震撼人心的生命之歌！

  1．联系上下文，推想文中带点词语的意思。

  ①千钧一发：_____________

②雷霆万钧：______________________

2．文中写了两次突发的事件，一是_________；

二是______________________。

  3．用一两句话概括第3自然段的主要内容。

____________________________________________________

  4．读了这个故事，你一定深受感动吧!请简要写一写你的读后体会。

_____________________________________________________

5．  给短文拟个合适的题目：____________

13、阅读。

校园一角

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸出无数条枝来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命虽然弱小，但朝气蓬勃，充满了活力。

夏日来临，花坛又换了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风叙扬。当同学们被烈日晒得汗流夹背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。

阵风萧瑟的秋天，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但受到我们同学的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的性格。

一年的末季——冬天降临了。雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，惟独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中，竞相怒放，难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了。

我们校园的这个花坛神奇而美妙，一年四季有各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

【1】写出下列词语的近义词。

美丽——_____ 茂密——_____ 神奇——_____

【2】在短文中找一找，填一填。

________的桃花 ________的柳树

________地欣赏 ________地生存

一串串________ 一阵阵________

【3】“校园的一角”指的是校园________的________。短文是按________顺序来介绍校园一角的。春天着重描写的景物是________和________，冬天着重描写的景物是__________。

14、阅读理解。

读书要有选择

当在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有评定的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴做出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选择读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，（   ） 可以学到各方面的科学知识，（ ）可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

【1】在文章括号里填上合适的关联词语。

【2】写出文中下列词语的近义词

  激励——（___________）   教诲——（___________）   奥秘——（___________）

【3】根据短文内容填空。

（1）适合我们小学生阅读的书有_____________、_________、__________、

 ___________等。

（2）文中把_____类书籍比作“无声老师”，因为_________________

【4】有选择地读书，有什么好处？

_______________________________

【5】文中引用歌德的名言来说明读书的益处。请你写一句有关读书的名言警句。

______________________________________

15、句式转换。

1．大雨淋得小黑狗浑身发抖。

（1）改为“把”字句：___________________

（2）改为“被”字句：__________________

2．不耕耘怎么有收获？

改为陈述句：__________________________

3．我必须放弃这份工作。

改为双重否定句：______________________

4．世界上没有比他更讨人喜欢的人了

（1）改为反问句：_______________________

（2）改为设问句：________________________

5．小胖说：“我喜欢和爸爸下围棋。”

改为转述句：___________________________

16、按要求完成练习。（10分）

（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)

________________________________________________________________

（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)

________________________________________________________________

（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)

________________________________________________________________

（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)

________________________________________________________________

（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。

________________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

“把”字句与“被”字句练习。

1．我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）

_________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）

______________

3．激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。

（1）改为“把”字句：_________

（2）改为“被”字句：_________

18、按要求写句子。（10分）

（1） 照样子，改写句子。（2分）

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

①北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

_____________________________________________

②我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。

_____________________________________________

（2）读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？（2分）

①_____________________________________________

②_____________________________________________

（3）写一句话，至少用上两个拟声词。（2分）

_____________________________________________

（4）修改病句。(4分)

①跑完800米后，感到四肢酸痛。

_____________________________________________

②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。

③节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

19、按要求写句子。

（1）你怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）

__________________

（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）

_______________________

（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________

20、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。

①这件事我一定要做。

__________________________________________________________________

②我们离开了这个地方。

__________________________________________________________________

③我们要遵守交通规则。

__________________________________________________________________

④这个故事使我感动得流下眼泪。

__________________________________________________________________

⑤你承认电子计算机是“天之骄子”。

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21、作文。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时与他们交流的机会并不多。让我们借着这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来吧！题目自拟，注意书写格式。