云南省怒江州2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、默写古诗《静夜思》。

静夜思

________________，________________。

举 头 望 明 月，  低 头 思 故 乡。

2、看拼音写汉字。

（1）即使妈妈经常会xùn chì( )我，我也爱她。

（2）吐鲁番的pú tao( )熟了，勤劳shàn liáng( )的维吾尔族人们邀请大家一起pǐn cháng( )他们丰收的果实。

3、按课文内容填空。

1．课文记叙了六岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“_______________这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过。　　体现了瑞恩______、______、________的美好童心。

2．“梦想的力量”在课文中的体现是多方面的，请列举一二。

_______________________________

4、我会补充下面成语。（4分）

自（  ）自（  ） 白发（  ）（  ）  （  ）鸡起（  ）   一（  ）正（  ）

（  ）人（  ）目 （  ）（  ）多彩 （  ）（  ）喜爱 欢（  ）乱（  ）

5、根据课文内容填空。

在一个春天的傍晚，我们一家人去( )散步，妈妈牵着( )，爸爸牵着( )。河水( )的，微风吹过，泛起( )。河岸垂下的柳叶( )妈妈和爸爸的头发。田野像柔软的( )。我们走了不少路，却( )，不想回去。当我们往回走时，妹妹很累，走不动了。让( )抱抱她，妈妈没有答应她。妹妹转过头又求( )，爸爸拾起一根( )的枝条，递给妹妹说：“这是一匹( )，你骑着它回家吧。”妹妹( )马，蹦蹦跳跳地奔向前去，结果比我们还早到家。

6、阅读古诗，完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【1】这首诗的作者是____________代诗人____________。

【2】解释下列加点的字词。

人闲桂花落：____________   时鸣春涧中：____________

【3】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、_________、_________等景物，突出了山涧的_________。

【4】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为它好在哪里？

_______________________________

【5】本诗抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________

7、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。  

________________________________

8、阅读下面诗歌，完成下面小题。

　　　　       书湖阴先生壁（其一）

　　　　　　　　　   （宋）王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】诗中的“排闼”在文中的意思是______。

【2】下面对诗歌内容和写作手法的分析，不恰当的一项是（       ）

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

9、课外阅读

片段一

大洋洋底也和大陆上一样，有着复杂多变的地形。最壮观的是海底山脉，这些山脉雄伟挺拔，高可达两三千米，是地球上最大的山脉。面积最大的海底盆地是大洋盆地，它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要大。最奇妙的是深海平原，它处在大洋盆地中最深的地方，平坦得很难找到一点起伏，是地球上最平坦的地方。最深的是海沟，深达11034米。如果把珠穆朗玛峰搬到海沟里去，峰顶距海面还差两千多米哩！

片段二

陆地上的动物会发出各种叫声。“汪汪汪”是狗叫；“咪咪咪”是猫叫；“咩咩咩”是羊叫；“喔喔喔”是公鸡叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听；鹦鹉还会跟人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫。你听：那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬：狮鱼发出“哈哈”的笑声；气球鱼发出“呼噜”声音，好像熟睡的人在打鼾。

【1】片段一具体地写了海底的________、________、________、________，是采用先________后________的方式来构段的。

【2】片段一中画线的句子是为了突出 （ ）

A．海沟深

B．珠穆朗玛峰的高

【3】片段二主要讲了________________。

【4】用“‖”把片段二分为两层，并写出每一层的意思。

第一层：________________

第二层：________________

【5】这两个片段的共同之处是________________。

10、课外阅读。

第一次

马路旁的人行道比马路要整垫高出一个台阶，而他还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的小主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿，他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在蓄积力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路就能垮台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶掀了撇嘴说，“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”

小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力的提到了空中，这回可真是憋足了劲。

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊者。

终于，两只脚都站到人行道上去了。这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时也绽开了笑脸——了不起的胜利！

“好一个登山者！”白胡子老爷爷摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，视你永远向新的高度进军！”

人生会有多少个第一次啊！

【1】对小男孩想从马路上登上人行道的行为，文章共写了四个人的做法，请分别加以概述。

（1）老奶奶：________________________。

（2）妈妈：________________________。

（3）小姑娘：_______________________。

（4）白胡子爷爷：________________________。

【2】“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”的“这”指的是什么？

_____________________________

【3】人的一生总会经历许多的第一次如：____________，____________。（简单列举自己的2个事例）其中令你最难忘的是____________，因为_______________________。

11、阅读。

李广巧计退兵 

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。

李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”

部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。

到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。

匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。 李广的百余骑兵安全返回大营。

【1】请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。

【2】从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

镇定（_________） 察看（________）

【3】你认为李广是一个怎样的人呢?

____________________________________________

12、阅读文段，回答问题。

“整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。

这微弱的火光与郝副营长书里插图上的灯光、天安门广场上璀璨的华灯三者之间有什么关联？

_____________________________________

13、课内阅读。

1．阅读课文的第1自然段，回答问题。

(1)给这段话起一个小标题：_________________________________。

(2)这段话反映了鲁迅先生____________________________的性格特点。

2．阅读课文的第2自然段，回答问题。

(1)这段话写的是__________________________________。

(2)通过“刚”“一”“同时”这些词语，你感受到了什么？

__________________________________

14、阅读短文，完成问题。

月亮的自述

晴朗的晚上，我悄悄撩开夜幕，悬在蓝色的天空上，把银辉洒向大地，我冰清玉洁的身影，给人以美的享受，无限的情思。人们都叫我_素月_ _婵娟_ _小朋友们亲切地叫我月亮姐姐_

我一直是人们向往的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便蒙上一层又一层神秘的面纱。

我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见了我的影子，好像被吞蚀了，这种现象叫月蚀。也就是人们所说的“天狗吃月”。太阳光全部被挡住叫“月全蚀”，部分被挡住叫“月偏蚀”。

据说现在已有向月球移民的打算，我听了这个消息真是高兴。因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。

【1】“月亮一直是人们向往的仙境”，事实上的月亮是什么样的?

___________________

【2】你听说过“天狗吃月”的故事吗?请你用本文中的有关句子说一说“天狗吃月”是怎么回事?

___________________

【3】给文章第一段加上标点符号。

人们都叫我________素月________婵娟________小朋友们亲切地叫我月亮姐姐________​

15、把下列句子改成陈述句。  

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？  

___________________________________________________________

(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？  

_____________________________________________________

16、把下列句子改成反问句和双重否定句。

1．我有办法称出大象的重量。

改成反问句：__________________________________________

改成双重否定句：______________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句：_______________________________________________

改成双重否定句：________________________________________

3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

改成反问句：______________________________________________

改成双重否定句：___________________________________________

17、按要求改写句子

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）

_____________________

（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

______________________

（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）

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18、将下面句子改为“被”字句。

1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。

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2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

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3．他们把大象赶上了岸。

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4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。

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5．小明不小心弄丢了一把伞。

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6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

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19、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子）

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20、师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）

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21、习作。

在下面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事情，编一个故事写下来。

①麦苗、白雪、青松 ②小鸟、竹林、亭子 ③蜻蜓、荷花、青蛙 ④铅笔、橡皮、小刀

提示：题目自拟，语句通顺，不少于200字。