福建省厦门2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、我会按要求写词语。

看拼音，写同音字。

（jì）   （_____）奠 妒（_____） （_____）续

2、课文回放岛。

（1）“每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人 ，使人   。”这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。

（2）“那些小丘的线条是那么   ，就像只用 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。”两个“流”字写出了 。

（3）古往今来，诗人喜欢用诗词描摹景物，抒发情怀，表达感悟。同是表达爱国心声，陆游的诗句“ ，但悲不见九州同”透露的是“悲之切”，杜甫的诗句“却看妻子愁何在，   ”则表现了“喜之狂”；很多古诗还蕴含深刻的哲理，《观书有感》一诗中，“ ？为有源头活水来”这两句诗告诉我们 。

（4）本学期，我们学习了许多课文，认识了许多人物，如：   的哈尔威船长、   的蔺相如、   的霍金、 的鲁滨逊等。从中我们还得到了许多启迪，如从《   》中，我们懂得了   的道理。

3、我会填。

我能给这些字找到更多的朋友。

⑴油（ ）（ ）， ⑵团（ ）（ ），

⑶炎（ ）（ ）， ⑷夸（ ）（ ），

⑸晃huànɡ（ ）（ ），晃huǎnɡ（ ）

4、我为词语做装饰。

(亲切的）笑容 （   ）故事

( )湖水 （ )孩子

( )春风 （   ）礼物

5、【感受诗词经典的魅力】

《长歌行》里的“______，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间；《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，_______”说明人或事物在潜移默化中会受到影响。

A．润物细无声        B．少壮不努力

6、读下面这首词，完成练习。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。

【2】写出下列字词的意思。

那畔：________ 聒：_______

【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。

C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

【4】结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？

________________________________________________

7、阅读

与小女

[唐]韦庄

见人初解语呕哑，

不肯归眠恋小车。

一夜娇啼缘底事，

为嫌衣少缕金华。

【1】作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________，“一夜娇啼”是因为________________。

【2】这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写，展现了小女孩________________的形象，表达了诗人__________________之情。

【3】写出不低于三个描写花草树木的四字词语。

________________________

【4】写三句与童年有关的诗句。

____________________________________________________

8、课外阅读。 

九月九日忆山东兄弟

唐  王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，_________的思想感情。（  ）

A.佳节；思念孩子

B.佳节；思念朋友

C.佳节；思念亲人

【2】下面对古诗中的字词理解不正确的是（  ）

A.倍：倍数

B.独：独自

C.遥：在远方

【3】诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（  ）

A.重阳节；农历九月初九

B.重阳节；九月初九

C.中秋节；农历八月十五

【4】以下对诗句理解不正确的是（____）（多选）

A．此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

B．诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。

C．接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。

9、   春联，又叫“春贴”“门对”“对联”。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。宋朝时，人们开始在桃木板上写对联，后来逐渐用象征喜气吉祥的红纸来书写春联，表达祈求来年福运降临和五谷丰登的美好愿望。这一习俗在明代就开始盛行起来。贴春联是华人过春节的重要标志。当人们在自己家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。

【1】春联，又叫“春贴” “________” “对联”。

【2】用红纸书写春联开始于________代，盛行于________代。

【3】人们用春联来表达祈求______________和_____________的美好愿望。

10、阅读下文，回答问题  如果麦子没有考验

   上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫（轻易、轻松）地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临。”

   上帝说：“五十年来，你都在（祈祷、祈求），到底是在（祈祷、祈求）什么呢？”“我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

   农夫跪下来__吻着上帝的脚__全能的主呀__可不可以在明年允诺我的请求__只要一年的时间__不要风__不要雨__不要烈日与灾害__别人的田我不管__能不能给我一年的时间__上帝说__好吧__明年如你所愿__

   第二年，农夫的田地（果然、竟然）结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫______________，欢天喜地等待收成的那一天。

   到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

   农夫找到上帝，问道：“_____________________？”

   上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

【1】选择文中正确的词语

 （轻易、轻松）________地就认出来      你都在________（祈祷、祈求）

（祈祷、祈求）________什么          （果然、竟然）________结出

【2】给短文第3节加上合适的标点符号。 

农夫跪下来________吻着上帝的脚________全能的主呀________可不可以在明年允诺我的请求________只要一年的时间________不要风________不要雨________不要烈日与灾害________别人的田我不管________能不能给我一年的时间________上帝说________好吧________明年如你所愿________

【3】在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

【4】想一想，下面的这段话应加在第________自然段和第________自然段之间。

 上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”

【5】联系上下文，在8自然段的横线上填一句合适的话。

【6】依照划线的句子，把下面的话写具体：  对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，________，________，________，它们可以唤醒人内在的灵魂。

11、小  闹  钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

【1】小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰   ②小兔子   ③小狗 ④小熊

【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：_________、_________ ……

【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“ ”画出来。

【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

______________________________________________________________________________

12、阅读下面文宇，回答问题。

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，用牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于打败过大人物，却被小人物打败的人。

【1】这则寓言的标题是《   》，选自《       》一书，相传为古希腊寓言作家   所作。

【2】加点的“这样”一词指代的是________________________。“这么”指代的是________________________。

【3】蚊子对狮子说这样长的一番话，是因为（   ）。

A. 蚊子说话太啰嗦

B. 意思复杂，没有这么多话说不清楚

C. 为了激怒狮子

D. 为了刺激狮子，炫耀自己

【4】文中两次写“蚊子吹着喇叭”对其正确的理解是（ ）。

A. 两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

B. 两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。

C. 两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。

【5】文中“叹息”一词写出了蚊子（ ）。

A. 自负而又自卑的心理。

B. 懊悔而又无可奈何的心理。

C. 懊悔而又不服气的心理。

D. 愤怒而又无可奈何的心理。

【6】用一则成语来概括这则寓言的寓意，恰当的一个是（ ）。

A. 骄兵必败   B. 夸夸其谈   C. 自食其果   D. 纸上谈兵

13、阅读短文，回答问题。

桥

弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。  

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。  

我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。  我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。  

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。

【1】从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容数量极多。（_____________）

（2）不怕辛劳，艰苦。（____________）

（3）高大的楼房。（_____________） 

（4）必须经过的道路。（____________） 

（5）名声广为传播，各地都知道。（____________）

（6）引起人们的注意。（____________）

【2】从文中找出下列词语的反义词。

伟大（__________）朴素（__________）

外表（__________）自私（___________）

【3】作者赞美桥是因为桥具有：______、______、______的品质。

【4】第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句，这一段是按照____________方法写的。

【5】画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。

【6】概括文章的主要内容。  

__________________________________

【7】这篇文章给你留下最深的印象是什么？  

__________________________________

14、阅读《母亲的鞋架》，完成练习。

母亲的鞋架

澜涛

夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……

随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你……”

那以后，再没有看到母亲等在房门口。

母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那晚，我又是临近12点才回到家中。因为酒喝得太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋——她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转身回她的房间。原来，母亲每天都在等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。母亲63岁与世长辞。那以后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。

又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……

（选自《时文选粹》第6辑，有删改）

【1】联系上下文，理解词语的意思。

蹑手蹑脚：__________

与世长辞：___________

【2】文中画“ ”的句子，运用了_____描写，写出了母亲________，体现了母亲______。

【3】“我的泪水悄然滑出眼眶。”请发挥合理想象，写写“我”当时的心理活动。

_______________

【4】简要概括文章的主要内容。

___________________

【5】“一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？”结合课文内容和生活实际，说说你的理解。

_____________________

【6】联系课文内容，说说课文结尾的特点。

_____________________________

15、按要求改写句子。

1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

_________________________________________________________________

2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）

小狗_____________________________________________________________

16、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

__________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）

（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）

________________________

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）

_____________

（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。

句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。

18、树很快乐，喜鹊也很快乐。（用加点字仿写句子）

_________________________________________

19、按要求写句子。

（1）镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。（用关联词合并句子）

____________________________________________

（2）镇上传来了发疯般的钟声。（缩句）

_____________________________________________

20、按要求写句子。

(1)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(仿写)

________________________________________________________

(2)随风飘荡的荷花难道不美吗？(换一种说法，句子的意思不变)

________________________________________________________

(3)螃蟹用大螯夹住了他的手。(改成“被”字句)

________________________________________________________

(4)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)

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21、习作。（两题任选其一）

1．以“ 真 ”为题目，写一篇习作。

要求：①把题目补充完整。

②注意正确使用标点符号；

③内容具体，语句通顺；

④字数不少于300字。

2．以“我有一个 ”为题，写一篇习作。

要求：①把题目补充完整，“ ”可以是我的“朋友”，可以是我的“想法”等。

②注意正确使用标点符号；

③内容具体，语句通顺；

④字数不少于300字。