1、多音字组词。
2、补充词语。
( ) 装( ) 裹 始料不( ) ( ) 以继( )
美轮( )( ) 不( )而飞 严阵以( )
杯水车( ) 废寢( )( )
3、按要求写词语
(1)“ABCC”式的四字词语。
(2)“A然BC ”式的四字词语。
4、多音字组词。
弹dàn(_________) tán(_________)
涨zhàng(_________)zhǎng(_________)
5、照样子,我会仿写。
(1)例:又(细)又(长)的柳枝 又(____)又(____)的花朵 又(____)又(____)的西瓜
(2)例:(弯弯的)小路 (_______)的小溪 (_______)的荷叶 (_______)的春风
(3)例:仔细—仔仔细细 安静(_______) 高兴(_______) 平常(_________)
6、阅读。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,试简要分析。
_________________________
【2】请你谈谈对三、四句诗的理解:
_______________________
【3】这首诗是怎样写离愁的?
_______________________
【4】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
_________________________
【5】落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)
___________________________
7、默写《登鹳雀楼》并回答问题。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
1.这首诗的作者是______朝著名诗人________。
2.这首诗告诉我们的道理是: ( )
A.如果想得到更多的知识、道理,则要站得更高一些,要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。
B.看风景就要站在上面一层楼上。
8、课内阅读。
元日
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
【1】“元日”指的是农历___月初___。
【2】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)( )
A.果树。指条技。 B.桃符,春联的前身。
【3】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(提示词语:热闹 喜庆)
______________________________________
【4】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
①畅饮屠苏( ) ②夜晚赏月( )
③开门迎日( ) ④更换桃符( )
9、阅读。
军神<节选>
①沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
②病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
③沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
④“试试看吧。”
⑤手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
⑥病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
⑦脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
⑧病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
⑨沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
⑩“七十二刀。”
⑪沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是_________;沃克医生“愣住”的原因是________。
【2】“病人平静地回答”,“平静”一词说明了什么?
___________________
【3】文中画“——”的句子是对沃克医生的________描写,他的这种反常的表现从侧面说明了_______。
【4】手术台上的刘伯承一直在默默地数沃克医生的刀数。此时,他的心里会想些什么?
_____________________
【5】联系全文,说说沃克医生为什么称呼刘伯承为“军神”?
______________________
10、种子(节选)
她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后(凝望 疑望)着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着她倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。
我想她一定是用那双小手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗虔(qiān qián)诚的童心(感染 传染)了,心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情,我仿佛看见在茫茫的山川原野上,一颗颗洋槐树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦,抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑,轻轻掠(liè lüè)一下额前乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的座位上。
【1】用“√”在括号里选择正确的词语或加横线字的读音。
【2】“我不由得心里一动”的原因是什么?真正感动“我”的又是什么?
【3】从对小女孩的描写中,可以看出她是一个什么样的孩子?
11、阅读短文,回答问题。
_________________
①在长征路上,有一次,我一不小心跌下河去,我醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,我的毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的,怎么办呢?
②过了一会儿,毛主席的警卫员来了,警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”主席怎么知道了?还派人来看我!我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧。”
③警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的,主席说你没有被子,夜晚会着凉的。”
④被子!送给我?这怎么行呢?长征途中,每个人带的东西都很少,毛主席也只有一条被子、一条毯子,现在毛主席把被子给了我,只有一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?不管怎么说,警卫员还是硬把被子盖在了我身上。
⑤我双手抚摸着柔软的被子,一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的,现在却盖在我身上,我越想心里越觉得温暖,就好像温暖的阳光洒在身上一样。
【1】用一个恰当的成语概括文意,写在文前的横线上。
【2】概括短文的主要内容。
___________________________________
【3】从文中找出下列词语的反义词。
炎热——( ) 坚硬——( )
【4】怎么能抵挡严寒呢?(换一种说法,不改变句意)
___________________________________
12、课外阅读。
我要一本书
他是渔民的儿子。12岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,他躲在板棚里看书。
有一次,他和父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去,很快就把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。
狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你,给你买件麂皮上衣,好吗?”
他摇摇头。
“那你要什么呢?”
“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”
“爸爸,我要一本什么知识都有的书。比如,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了,都惊奇地睁大了眼睛。
【1】照样子,写词语。
笑眯眯 _______、______
摇摇头 _______、______
【2】写出下列词语的近义词。
惊奇(_____) 奖赏(_____)
紧急(_____) 摇晃(_____)
【3】爸爸要奖赏他时,他想要什么?
___________________
【4】父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”?
____________________
【5】联系上下文,可以从“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要”这句话中体会到他_____之情。
13、阅读理解
《秋天的雨 》节选
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。
【2】用“ ”画出选文中的中心句。
【3】把下列比喻句补充完整。
(1)秋天的田野像__________________________。
(2)____________________________像一枚枚邮票。
【4】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?
___________________________________
14、阅读下面材料,回答问题。
看看我们身边,你会发现,不少小学生戴上了眼镜。请根据“实验小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中收集到的相关数据完成练习。
实验小学学生视力调查统计表(调查人数:2846)
年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
近视率 | 19.8% | 23.2% | 34% | 36.6% | 45.1% | 49.3% |
【1】请用简洁简练的语言,描述调查表所反映的问题。
________________________________________________
【2】结合生活实际,分析出现这种问题的原因,并提出相应具有可行性的建议。
____________________________________
15、展开想象,仿写句子。
花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像在说话似的。
______________
16、句子训练。
按要求完成句子练习。
1.我们渴望有一本教科书。
改为感叹句:_____________________________________________
2.妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。
修改病句:_______________________________________________
3.乐于 小姑娘 别人 娜塔娅 的 是个 帮助
连词成句并加标点符号:___________________________________________________________________________________________
4.这种叫息壤的土能自生自长,永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。
用关联词语把两句话合成一句话:___________________________________________________________________________________
17、用下面任意两个词语,描写一下烟花。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
烟花:___________________________
18、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。(缩句)
_____________________________________________________________________
2.阿爸哪能答应呢?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
___________________________________
(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)
___________________________________
20、按要求写句子。
1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。(缩句)
2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 (改为“被”字句)
3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀!(改为反问句)
21、表达与交流。
题目: 真美
同学们,我们周围有许多美丽的地方,比如公园、校园、田野……请你选择一个你心中最美的地方介绍给你的家人、朋友。
要求:先把题目补充完整。试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思来写。尽量用上你积累的好词好句,让大家一起来欣赏美、感受美。