1、初知内容(读课文《观潮》填空)
本文描写了作者观看钱塘江大潮的_______________、_______________、___________的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
2、积累与运用
1.晋代葛洪曾用“__________,__________”告诫我们应该珍惜时间,不要整天只知道吃得饱饱的,什么事也不考虑。
2.《山居秋暝》中“___________,___________”两句运用了动静结合的手法。
3.《蝉》中说明立身品格高洁的人,并不需外在凭藉,自能声名远播的诗句是“__________,___________”。《己亥杂诗》中,表达希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“__________,__________”。
4.“读书破万卷,下笔如有神”,只有丰富的阅读积累,才有文采飞扬,正如朱熹《观书有感》所言“_____________,____________”。
3、照样子写四字词语。
(1)虎背熊腰(含人体器官)____________ ____________
(2)干干净净(AABB式)____________ ____________
(3)胸有成竹(含有植物的)____________ ____________
(4)抬头挺胸(含有动词的)____________ ____________
4、看拼音,写词语。
1.春节与平常jié rán bù tóng(______),到处xuán dēng jié cǎi(______)洋溢着节日喜庆的氛围。
2.科学家们jiàn wēi zhī zhù(______)、qiè ér bù shě(______)的工作精神永远值得我们学习。
3.眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,yān zhī fēi fú(______)。
5、根据你积累到的诗词名句填空。
嗅着诗词芳香,我们茁壮成长:从刘禹锡的“__________________,____________________。”中明白新事物必然战胜旧事物的道理;从辛弃疾的“__________________,____________________”中懂得正义的力量是不可阻挡的;从苏轼的“____________________”中知道自古以来难有十全十美的事。
6、阅读课文 ,回答问题。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
_____________, 。
【1】把诗句补充完整,写在横线上。
【2】这首诗是( )朝诗人( )写的,这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》也是他写的。
【3】根据意思写出对应的诗句:
香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。
___________________
【4】根据不同的环境运用诗句。
一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ _____________,____________ 。”
【5】这首诗最后两句运用了怎样的手法?表达了诗人什么样的感情?
___________________________________
7、课内阅读。
画
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
【1】这首诗分别写了(_______)、(_______)、(_______)、(_______)四种景物。
【2】你能从诗中找出下列词的反义词,填一填吗?
有——(______) 远——(______) 去——(_______)
8、阅读诗歌,完成练习。
我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天: 画一条蓝色的直线, 那是_______流过稻田。 画一个黄色的圆, 那是_______挂在山尖。 画一条紫色的曲线, 那是连绵起伏的高山。 画一个细细直立的三角, 那是_______插入云天。 | 我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想: 我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。 |
【1】把下面的词语填到诗歌中相应的横线上。(填序号)
①中秋明月 ②电视塔 ③远山 ④小河
【2】诗歌分为两节,第一节描绘了_________,第二节勾画出明天的理想。第二节里,“我”分别画了哪些“明天的理想”?用“________”画出来。
【3】仿照诗歌中的句子,用彩笔画出你的理想吧!
我画________,为了_________________。
9、文学类文本阅读。
总有一些东西在大地上醒着
喧嚣在暮色里沉淀,不久,村庄就沉沉睡着了。灯一盏一盏地熄了,星星一粒一粒地稠了。夜色让一切都沉沉睡熟,让一切生灵都沉入到睡梦中去了。
但总有一些东西在夜晚是醒着的。
那是我十六七岁时的一个春天,我家刚刚搬到村南头新盖不久的新居里。那是一座土屋,墙用新泥搪过,地用榔头狠命地砸捶过。有一天我弯腰在床底下潮湿的纸箱里找书,看见床底下的地上钻出一根鸡蛋粗的白色树芽来。我没理睬它,心想床底下的东西难道还会成就出什么气候。第二天早上起床伸手去床里边摸衣裳的时候,我在衣裳下摸到一个又光又滑的东西,不由大吃一惊,定下神来一看,竟是那棵树芽……
白白的,嫩嫩的,顶梢拳头一样没展开的地方,裹着一层滑腻的胎液。一夜竟长得比我的床还高了,这鬼东西,我睡着了,村庄睡着了,它却醒着。如果不理睬它,说不准有一天一觉醒来,我会发现自己已经浑然不觉地睡到了它长成的树上去了。
我钻到床下扳掉了它。我知道,它是那棵泡桐树根绽出的新芽。那是一棵高大的泡桐,原来就长在我放床的地方,盖房时嫌它碍事,就把它锯了,生怕它会长出树芽来,又挖地六七尺,刨出它深藏的树根,这样才觉得踏实。没想到它还会靠那些残根冒出树芽来。在那座老屋里,在那张床底下,我曾一次又一次扳倒过许多冒出的苍白树芽,直到几年后,当我扳得有些心烦意乱时,它才终于不再冒出新的树芽来。我想它还是终于睡着了,那棵泡桐树的灵魂终于睡着了,或许是永远睡着了。
前年老家的那座土屋坍塌了,家里人也没理睬它,想不到我以前放床的地方竟长出一棵树苗来,一个春天竟然长出了丈余高。我大吃一惊,本以为已经十多年了,它已经睡熟再不会醒来了,但它依旧醒着……
几滴残雨几缕风又让它长成一棵树了。
鸟儿睡了,牲畜睡了,我们睡了,村庄睡了,世界睡了,但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着,生长着,并悄悄地打量着这个世界。
泥土是不会睡着的,灵魂是不会睡着的,时光是不会睡着的,在我们沉沉睡着的时候,它们还醒着。
我终于明白,即使在我们已经睡熟或沉睡的时候,总有一些东西在大地上醒着。
【1】请你简要概括文章的主要内容。
答:____________________________________
【2】联系上下文,理解下面词语的意思。
心烦意乱:_________________________________
浑然不觉:_________________________________
【3】文中的“我”大吃一惊有两次,第一次是因为__________________________
第二次是因为_____________________________________
【4】“我想它终于还是睡着了,那棵泡桐树的灵魂终于睡熟了,或许是永远睡着了。”这句话中的“或许”能不能删去?为什么?
答:___________________________________
【5】“泥土是不会睡着的,灵魂石不会睡着的,时光是不会睡着的,在我们沉沉睡着的时候,他们还醒着。” 请你谈谈这个句子的修辞手法及其表达效果。
作者运用了________、________的修辞手法。这样写的表达效果是:___________________
【6】文章最后说:“我终于明白,即使在我们已经睡熟或沉睡的时候,总有一些东西在大地上醒着。”请结合自身实际,谈谈你从时刻“醒着”的“一些东西”身上获得了哪些有益的人生启迪。
答:_______________________________________
10、阅读理解。
有一天,瓦特和奶奶在家里,奶奶突然有急事被邻居叫出去了,临走前叮嘱瓦特留心炉子上烧着的开水。过了不一会,炉子上的水开了,蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。可能是瓦特平时没有留意过水开的情形吧,这种常人习以为常的现象却引起了他极浓厚的兴趣。是什么推动着壶盖向上运动呢?他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽,冥思苦想其中的奥秘。奶奶回来后,看到瓦特的样子,还有水壶呼哧呼哧作响的场景,还以为这孩子又中了邪。其实,在这之前,由于瓦特常常会对他不熟悉、不认识的许多现象长时间地默默观察,因此旁人常常说他是个“懒孩子”“呆孩子”。
1.从这篇文章中你积累的新词语有那些?请写下来。
2.用文中加粗词写话。
凝视……
奥秘……
3.蒸汽机的发明受启发于一次烧水,故事一定对你有很大的启发。把你的感受写下来和同学交流一下。
11、阅读短文,完成练习。
海滨小城(节选)
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】这段话是围绕哪句话写的,用“﹏﹏﹏”在文中画出。
【2】“密不透风”这个词说的是( )
A.风很大
B.树叶很茂盛
C.空气很清新
【3】关于文中画横线句的朗读,下面说法错误的一项是( )
A.这句话要读出榕树的多、茂盛。
B.一边朗读一边想象画面,可以帮助我们读得更好。
C.读的时候,语气平平就可以了,没什么需要特别读好的词语。
12、阅读下文,回答问题。
羊羔的说服力
一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户,院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏,袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请次请猎户把狗关好,但猎户不以为然,口头上答应,可没过几天,他家的猎狗又跳进牧场横冲直间,咬伤了好几只小羊。
忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉,明理的法官说:“我可以处罚那个猎户,也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友,多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢?还是和朋友作邻居?”
“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。
“那好,我给你出个主意,按我说的去做。________可以保证你的羊群不再受骚扰,________会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交代一番。牧场主连连称是。
一到家,牧场主就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔,送给猎户的3个儿子。看到洁白温顺的小羊,孩子们如获至宝,每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊,猎户做了个大铁笼,把狗结结实实地锁了起来。从此,牧场主的羊群再也没有受到骚扰。
为了答谢牧场主的好意,猎户开始送各种野味给他,牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户。渐渐地两人成了好朋友。
看来,要说服一个人,最好的办法是为他着想,让他也能从中受益。
【1】结合上下文理解下面词语的含义。
①不以为然:________。
②如获至宝:________。
【2】在文中的横线上填上合适的关联词语。
那好,我给你出个主意,按我说的去做。________可以保证你的羊群不再受骚扰,________会为你赢得一个友好的邻居。
【3】法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子?
____________________________
【4】读了这篇文章,你受到什么启示?
____________________________
13、课内阅读。
爸爸端来一块糕( )那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样( )难道它的味道很特别吗( )孩子急忙尝了尝( )笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛( )您给我买过( )”
【1】请在“( )”里加上正确的标点符号。
【2】我能写出下列词语的近义词。
急忙——______ 平常——______
【3】我能照样子写句子。
例:难道它的味道很特别吗?
它的味道不特别。
(1)难道下雨了就不去上学吗?
_____________________
(2)难道我们就因为这点儿小事放弃我们的朋友吗?
______________________
【4】文中画线句子中的“这”指的是什么?
_________________________
14、忆童年
①“池塘边的柳树上,知了在声声叫着夏天,草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学,等待着游戏的童年……”罗大佑的这首歌,勾起多少人对快乐童年的回忆。
②我的童年是在农村度过的,上世纪七八十年代的农村,那时农村孩子作业负担很轻,没现在这么多科目,也没有“不能让孩子输在起跑线上”一说,学校和家长也不太重视学业。早早放了学,帮家里干些必要的农活后,迅速按照约好的时间地点聚在一起,麦场、村口便成了孩子们的天下。孩子抓石子、丢手绢、跳皮筋、滚铁环、弹玻璃球、摔元宝、摔泥巴、丢沙包、捉迷藏……当然随着季节的变化,我们游戏的方式也在改变。
③我印象比较深刻的游戏是:男孩子对打仗游戏百玩不厌,人到的差不多后,由“领袖”把人分成敌我双方,安排好各自的阵地,一般“敌人”是进攻方,情节上则按照看过的电影来,演八路军或解放军一定要大义凛然,坚强不屈;演坏人的要鬼鬼祟祟,要猥琐,要显得很坏。充当鬼子翻译或参谋角色的伙伴,往往鼻梁上还架着一副用庄稼杆插黄瓜片做的眼镜,准备停当,鬼子指挥官一挥木刀,“牙格击”,进攻开始。经过一番激烈战斗,当然是我军胜利,坏蛋失败。这个游戏演多了,使我从小就喜欢军人,向往军营,到现在都没有改变。
④滚铁环需要一定的技巧,往往带有比赛性质,以几个鞭炮、几页白纸或玻璃球做赢者的收获。铁环由弯成圆的扁铁或铁条(不能太细)做成,再把一根硬铁条的一端,弯成与地平行的半开口状,比赛时定好规则,多是在窄的过道上,能持续推行不中断者赢。
⑤弹玻璃球讲究一个“准”字,互相弹,弹中对方的为赢,或者挖一个小洞,从同一距离起弹,以先进洞者为赢。这个游戏就像射击一样,要心静手稳。
⑥摔元宝,是把纸叠成三角形或方形,玩这种游戏不需要太多的技巧,就是轮流摔砸对方的“元宝”,砸翻对方的即赢走。高手因为赢了半书包没多大用处的废纸叠的“元宝”,所以精神上的愉悦是无法代替的。
⑦捉迷藏也没有什么技巧,但要讲究一些灵巧和耐心,不可藏得太浅显,否则刚开始就被抓出太无能,以后没有人愿意和你做队友,有句话说的是:“不怕狼一样的对手,就怕猪一样的队友。”指的就是这种情况。但也不能隐藏太深,像一位伙伴藏到一家无人老屋的棺材后面,没有孩子敢去寻找,最后大家扫兴散伙了,他只好自己灰溜溜地出来回家。这种集体活动要的就是一种团结合作,进退有度。
⑧除此之外,春天里小伙伴们集体出行挖野菜,割草,一年四季,四处打野的农村孩子,哪有闲着的工夫?在玩耍中分得清五谷杂粮,体会父母在田间劳动的艰辛,明白家禽家畜的生活习性,并承担着照顾、喂养它们的重任……可以说那时的我们在大自然中,活得无忧无虑。
⑨再看看现在的孩子,我羡慕他们今天丰富的物质生活,又同情他们在忙忙碌碌的各种班的学习中失去了很多自由快乐!是的,他们有动画片看,有玩具等做伴,而我也真心地希望现代的孩子能有时间享受属于他们的短暂童年,物质的丰富代替不了精神的孤独!
⑩我的童年,深深地刻在我的记忆深处,挥之不去,在很多方面影响着我的性格形成。美好的童年,无忧无虑的童年,似乎永远过不完的童年!
【1】作者详细地依次介绍了:________、_________、________、_________、捉迷藏这五个童年游戏。
【2】与第⑦小节中画横线句中引号用法一样的是( )
A.“池塘边的柳树上,知了在声声叫着夏天……”罗大佑的这首歌。
B.人到的差不多后,由“领袖”把人分成敌我双方,安排好各自的阵地。
C.弹玻璃球讲究一个“准”字,互相弹,弹中对方的为赢。
D.轮流摔砸对方的“元宝”,砸翻对方的即赢走。
【3】依据文意,以下说法正确的一项是:( )
A.我羡慕他们今天丰富的物质生活,写出自己童年的不幸。
B.“精神的孤独”文中意思是享受不到童年生活该有的快乐。
C.我在童年玩耍各种游戏,对以后的人生及生活没有什么帮助。
D.第⑥小节中,画横线句子使用的关联词语是恰当的。
【4】本文作者表达了怎样的情感?
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【5】除了文中列举的游戏,请你写出你喜爱的一种户外游戏,并简单介绍一下!
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15、不改变句子意思,给句子换个说法。(6分)
(1)它是那么天真可爱,你见了,绝不会责打它。
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(2)这不恰好说明猫的性格很古怪吗?
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(3)一个母亲必定就是一位英雄。
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16、请从“生气、着急、快乐、伤心”中选择一个词语,试着用动作描写来表现它。
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17、按要求改写句子。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿写句子)
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(2)我们要继承和发挥老一辈的革命精神。(用修改符号在答卷的原句上修改)
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(3)请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。
________________
18、按要求写句子。
(1)街上有人放花。(扩句)
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(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)
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(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
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19、句子乐园。
(1)“我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值钱,对我来说却很有用,……还有日晷(guǐ)、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时,我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
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(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)小学的时光如________________,如________________________________。
(3)从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个,写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
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20、列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”(改为提示语在中间的句子)
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21、快乐习作,任选一题。
(一)题目:那是一次 的尝试
提示: “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。
(二)美到处都存在,只是我们缺少一双善于发现美的眼睛,如果你有一双善于发现美的眼睛,你就会时刻拥有一份美好的心情。生活中的很多细节,如果你善于发现,一定会悟出很多道理。请你选择生活中你经历过或目睹过的一些微小的场景,把你从中获得的感悟分享出来
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。不低于450字。