陕西省咸阳2025年高考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、本文主要讲述了_______的总统林肯,面对__________时,以自己的____和____,捍卫了自己的尊严,赢得了___________________。

2、看拼音写词语。

（1）工人们服从diào  qiǎn （__________），去suì dào （__________）工作。

（2）叔叔动作mǐn  jié （__________） ，走路也特别xiāo  sǎ（__________）。

（3）没有guī  ju（__________） 不成方圆，这也是建设  hé  xié（__________）社会的需要。

3、用一个词语替换句子中画线部分。

1．有位同学一直默默地坐在那里，好像在思考着什么。( )

2．正当周恩来和同学向左右两边看时，忽然发现巡警局门前围着一群人。( )

3．演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，平日老在家里待着，很少出门，不再登台。( )

4．我们一点也不迟疑丢掉了老牛破车。( )

4、日积月累。

(1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_____！”志在流水钟子期曰：“善哉，_____！”

(2)品读唐代诗人李贺的《马诗》“何当金络脑， ___________________ “， 能让我们感受到他驰骋沙场征战的远大志向。

(3)   为人处世要讲诚信。《礼记》“诚者，天之道也：___________________”， 就是最好的告诚。

(4)   大自然中有情，情在张维屏的“造物无言却有情，___________________ “； 情在辛弃疾的“ _______________,听取蛙声一片。“

5、根据课内积累填空。

1．读《稚子弄冰》中的“稚子金盆___________，___________当银钲”，我休会到了小孩子玩冰时的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“___________收蓟北，___________满衣裳”，我休会到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

2．乡村的四月一片繁忙，正如诗人所说“乡村四月___________，才了蚕桑___________”。

3．《论语》中对君子和小人做了以下区别：“君子喻于义，___________。”“___________，小人长戚戚。”

4．姐姐上中学了正是______；奶奶今年六十岁了，是______之年。

A．弱冠   B．豆蔻年华   C．古稀   D．花甲

6、课内阅读。

茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排挞送青来。

【1】这首诗的作者是___代诗人_________，诗的题目是《________》。

7、阅读下面两首古诗，完成练习。

惠崇春江晚景（其一）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。  

惠崇春江晚景（其二）①

两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。

遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。

（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。

【1】这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。

【2】我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为_________________________________。我知道像“蒌嵩”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有___________和___________。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）

A.《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。

B.第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。

C.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。

D.这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。

【4】从两首诗中任选一首，用自己的话写一写你在阅读时眼前浮现出了怎样的景象。

___________________________________

8、古诗词阅读

清平乐·村居

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”是这首词的________，“村居”是这首词的__________。

【2】“亡赖”中的“亡”的读音是_________。整句诗的意思是________________________________________。

9、阅读理解

庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】给短文加上标题：________________

【2】把文中的比喻句写在横线上。

________________

【3】从文中找出相对应的词语。

（1）形容极短的时间内变化快而多。   （________________）

（2）留恋不止，舍不得离开，忘记返回。  （________________）

【4】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括。

________________ ________________

【5】你还知道我国那些美丽的地方吗？用简短的话介绍一下它的美吧。

____________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

黄叶

秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸（dăn）子。叮嘱（zhǔ）院里小燕子，快回南方过日子。

【1】这首儿歌把黄叶比作_____________、_____________、_____________、_____________。

【2】对“叮嘱院里小燕子，快回南方过日子”理解正确的是（   ）

A. 小燕子迷路了，黄叶为它指明了回家的方向

B. 黄叶不愿意和小燕子交朋友，打发它赶快离开这个地方

C. 燕子是候鸟，冬天就要来了，黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了

11、阅读下文，回答问题

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

【1】找出描写洪水的句子。________。这里运用________的修辞手法，写出了________。

【2】选文中表现老汉前后矛盾的动词是________和________，从中可以看出老汉的________和________。

【3】“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？

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12、读一读，练一练。

春夏秋冬

春风       夏雨       秋霜     冬雪

春风吹   夏雨落   秋霜降 冬雪飘

青草       红花       游鱼       飞鸟

池草青   山花红   鱼出水   鸟入林

【1】读一读，连一连。

春风       秋霜     夏雨     池草       鱼

落       青        出水        吹          降

【2】春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。

春天：_____________

夏天：_______________

秋天：______________

冬天：________

13、读故事，明道理。（3分）

失去大树保护的小花

有一朵看上去弱不禁风的小花，生长在一棵高价的大松树下。小花非常庆幸有大树成为她的保护伞，为她挡风挡雨，让她每天都过着无忧无虑的生活。有一天，突然来了一群工人，没几下就把这棵大树给砍掉了。小花非常伤心，非常难过。她痛哭着说，没有了大树的保护，我该怎么办？来了大风我要怎么办？来了大雨我要怎么办？他们会把我柔弱的身躯弄死的。听到她的哭诉，远处的另一棵树安慰她说，不要这样想，少了大树的保护，你正好可以接受阳光，接受雨露，这样会让你的身躯变得更加强壮，你将会把你的美丽呈现在人们的眼前。他们在看到你后，会惊奇地夸你，啊，好美的一朵小花，你说你高兴不？小花听完后，开心地笑了。

这个故事的教育意义：______________________________________________________

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14、阅读短文并完成练习。

《森林报》（节选）

毛茸茸的小松树已经返青了，远远望去，绿油油的。逗留在这些小松树间，多么惬意呀!这儿的一切都焕发着光彩：越橘的叶子闪着亮光，柔软的青苔泛着绿光，石楠的枝条上长满了叶芽，犹如一片片绿色的鳞片。

沼泽的周边，有一种四季常青的灌木——蜂斗叶。它的叶子呈暗绿色，叶子的边沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢!瞧，粉色的小花多漂亮啊，简直像个小绣球。在初春时节能找到花，的确是件值得高兴的事!你采上一束花，再带回家，大家肯定会说这是从温室中摘下来的，谁能说这是从野外采摘回来的呢？

【1】短文描述的是森林的（ ）季节。

A．初春

B．初夏

C．初秋

D．初冬

【2】“逗留在这些小松树间，多么惬意呀!”这句话的意思是（ ）

A．在小松树间停留很费时间。

B．在小松树间停留很容易迷路。

C．在小松树间停留很悠闲、满意。

D．在小松树间停留很不称心。

【3】读读短文的第1自然段，填一填。

【4】读读短文的第2自然段，完成练习。

（1）“它的叶子呈暗绿色，叶子的边沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。”加点的词语表明作者观察了蜂斗叶的叶子的__________和__________，从“__________”这个词语最能看出作者观察得很仔细。

（2）“瞧，粉色的小花多漂亮啊，简直像个小绣球。”这个句子把______比作________，写得很形象。

（3）猜猜下面哪幅图是蜂斗叶？正确的选项是______

A． B．

C． D．

15、陈述句改为反问句

（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

_______________________________

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

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（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

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（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。

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16、体会下面句子中加点部分的特点，按要求来写一写

（1）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（写一处风景，注意要写出它的颜色）

___________________

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

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（3）碧绿的草地，成群的牛羊，冒着白尖的雪山，构成了风景迷人的大草原。（观察下面两幅图，从中任选一幅，照样子写一写）

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17、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改陈述句: _______________________________________________

改感叹句:  ______________________________________________

改反问句:  ______________________________________________

2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）

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3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

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4.这本书是你的。（改为反问句）

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5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

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6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

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7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

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18、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）

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19、按要求写句子。

（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改成陈述句)

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（2）这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)

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20、按照要求写句子。

例：有几个虫子怕什么？   有几个虫子不怕。

①这么大的雨，你们还能碰面？ _____________________

②这点苦难怕什么？ ______________________

21、选择自己喜爱的一种小动物，如猫、狗、兔等，写写它的外形特点和生活习性，注意要写出自己的喜爱之情。

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