1、辨字组词。
碛 | 渍 | 恙 | 羌 |
鼢 | 鼹 | 奢 | 者 |
滟 | 艳 |
|
|
2、“它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。”这句话用 、 与石头作对比,突出石头的丑和无用。
3、选字填空。
访 纺 妨
_____线 _____问 _____碍
讯 迅 汛
_____速 防_____ 审_____
4、回忆课外所背古诗、所读《新语文读本》《全阅读课本》,完成练习。
①《赠花卿》中描写乐曲和演唱的诗句:_______________,_______________。15首古诗词中,能让我体会到诗人爱国浓情的诗句:______________,______________。郑板桥表达爱民心声的诗句:_____________,____________。
②在《新语文读本》里,读到了孔融的故事,读到了三个托尔斯泰的文章,还读到了……孔融的故事如_____________,列夫·托尔斯泰从“牛蒡花”中发现了_____(A.好大的毅力 B.丰富的营养价值 C.栽培秘诀),读《新语文读本》我也发现我的收获很多,如____________________________。
③本学期我阅读了《全阅读课本·水浒传》,给我留下深刻印象的人物是_________,因为_________________;故事是_________,因为_________________________。
5、查字典,填空。
(1)“裁”是______结构的字,用部首查字法,先查____部,再查____画。组词:______、______。
(2)“赢”用音序查字法,先查音序______,再查音节______;用部首查字法,先查______部,再查_____画。
(3)“牢”是_____结构的字,音序是_____,部首是______。在字典中的解释有:①养牲畜的圈;②监狱;③牢固,经久。在“亡羊补牢”中应选第_____种解释;在“牢记”中应选第______种解释。
6、阅读练习
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】我会给下面的字组词。
月: 里:
头: 儿:
【2】照样子,我会说。
弯弯的月儿像小船。
闪闪的星星像_________________________________________。
蓝蓝的天空像________________________________________。
【3】按课文内容填空。
弯弯的 小小的船, 的船儿两 尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的 。
【4】给“日”字分别加一笔,变成四个新字。
_____________________________________________
7、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花,__________。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③,不独明朝④为子推。
(注释)①寒食:节名,在清明前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,因介子推是被火烧死的,晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月:寒食在冬至后一百零五天,若冬至在十一月上旬,或是冬至到来年二月间有闰月,则寒食就在二月。③无烟火:寒食节禁火,但穷人常常断炊,不禁也无火。④明朝( zhao ):明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________,_________。”表明了“只许州官放火,不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火,不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情,请写出与这个节日相关的诗句,并标明出处。
诗句:_______ 诗题:________
诗句:_______ 诗题:________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
8、课外阅读。
墨梅①
元·王冕
吾家②洗砚池③头④树,
朵朵花开淡墨⑤痕⑥。
不要人夸好颜色,
只留清气⑦满乾坤⑧。
【注释】①墨梅:用墨笔勾勒出来的梅花。②吾家:我家,我们家。因王羲之与王冕同姓,所以王冕便认为王姓自是一家。③洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书,池水尽墨”的传说。这里化用这个典故。④头:边上。⑤淡墨:水墨画中将墨色分为五种,如:清墨、淡墨、浓墨、重墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。⑥痕:痕迹。⑦清气:梅花的清香之气。这里也指清高的气节。⑧满乾坤:(梅花的香气)弥漫在天地间。满:弥漫。乾坤:天地之间。
1.这是一首( )
A.题画诗 B.写景诗
2.诗中的一、二两句写出了梅花的(),三、四两句写梅花的( )
A.高风亮节 B.形态
3.诗中()两句表现了诗人鄙视世俗、独善其身、不求功勋的品格。
A.一、二 B.三、四
9、阅读短文,回答问题。
白鹅(节选)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”。请你用这种方法概括选段的段意。
_______________________
【2】作者在描述鹅的步态时,用鸭的“( )”与鹅的“( )”进行对比,同时作者还用“( )”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅高傲的特点。(括号内只需填写答案前的字母标号)
A.京剧里的净角出场 B.步调从容,大模大样
C.步调急速,有局促不安之相 D.看见人走来也毫不相让
【3】读画线句子,有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶,你认为是这样吗?说说你的观点和想法。
______________________
【4】下面的动物像什么样的人呢?请你融入自己的感情写一写。
(1)凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,就像是个_____________。
(2)猫迈着优雅的步子走过来,好像_______________。
10、掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没(méi mò)了。
走吧 同伴们说 现在,它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了
(1).用“√”在文中标出正确的读音。
(2).联系上下文说说“百般掩饰”的意思。
(3).将“捉它还不容易?”改为陈述句。
(4).在画线处加上恰当的标点符号。
(5).这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。
(6).这只猫最后为什么被淹死了?
(7).联系生活实际,说说这个故事给你的启发。
11、读一读,想一想,做一做。
讲卫生
小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
【1】短文有______个自然段。第一自然段有______句话。
【2】选一选。小明生病的原因是( )
A.用脏手拿东西吃。
B.感冒了。
C.衣服穿得少。
【3】小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个__________的孩子。
12、母亲的目光
⑴做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。
⑵忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。
⑶一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。
⑷“妈,怎么了?”我很纳闷。
⑸“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。
⑹后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。
⑺以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。
⑻再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。
⑼孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?
⑽有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。
⑾你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。
【1】写出文中下列词语的近义词。
单 ( ) 懵懂( ) 纳闷( )
抚慰( ) 诠释( ) 赐予( )
【2】为什么“我”会“莫名地觉得紧张起来,十分不自在”?
_______________________________________________
【3】“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望?
_________________________________________________
【4】文章末段“小小的成全”指的是什么?
______________________________________________
【5】作者说她最终懂得了母亲的目光,你能用文中一句话概括一下这种目光吗?
____________________________________________
13、课外阅读。
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前,有一个人很愚(yú)蠢(chǔn)又很自私(sī),他还有一个爱占便(pián)宜(yi)的坏毛病。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手。
有一次,他看中了别人家大门上挂的铃铛。这只铃铛制作得十分好看,声音也很响亮。他想,怎么样才能弄到手呢?最后决定,把它偷(tōu)走。
他知道,只要用手去碰(pèng)这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现了。可是他想,如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?
于是他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,铃铛响了,他就被人抓住了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
聪明——(_____) 小声——(_____) 无私——(_____)
【2】“掩耳盗铃”中“掩”的意思是( )
A.捉
B.遮盖
C.关上
【3】“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”这句话的意思是( )
A.如果把耳朵掩住,响声就听不见了
B.如果把耳朵掩住,响声就听得见了
【4】文中有一句话写出了“掩耳盗铃”的意思,请你用“ ”画出来。
【5】这则寓言故事告诉我们( )
A.偷别人的东西,只把耳朵掩起来是不够的
B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的
14、阅读短文,完成下面的问题。
①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。
②父亲过来,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,便下了楼,买了一个灯泡上来安装好,轻轻击掌,昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑,我便说:“你可真是光明使者呢,一来,这灯就好了。”
③父亲担过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人,况且…”父亲没吱声。
④几日后,我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?”
⑤父亲拿过我的账本,将还款日期一栏勾掉,才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。”
⑥我依然心里慜:“可是我觉得根本就是故意忘记的,听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。”
⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你。”
⑧隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
【1】请给短文加个合适的标题:________
【2】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
________
【3】第②自然段中的第一句话是对人物________描写,体现了父亲________。
【4】联系上下文选择正确的答案,只填序号。
第②自然段中“光明使者”是指(____);第③自然段中“光明使者”是指(____)
A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我
C.文中的父亲 D.文中的“我”
【5】读第④自然段画线的句子,你认同文中父亲的说法吗?说说你的看法。
___________
【6】联系生活实际,谈谈你对“人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。”这句话的理解。
____________
15、句子万花筒。
(1)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子,根据提供的情况写一组连续的动作)
(妹妹写作业)_________________________________
(2)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,再照样子写一个事物)
这种水果很甜,__________________________________
(3)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
(体会句子中冒号的用法,再仿照着写一写)
去年的夏天非常炎热:________________________________
(4)修改下面这段话。
多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书,养成了每天读课外书的兴趣。
_______________________________
16、照例子,仿写句子。
(1)例:松鼠噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,下这么大雨,我可怎么回家呀?”(想象人物的神态或动作)
她_______:“这次怎么考得这么差劲呀!”
(2)例:小美多才多艺,她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品,跳出优美的舞蹈,还能够唱出一首首动听的歌曲。(围绕一个意思写句子)
____________________________
(3)例:清晨,太阳跳出地平线,像一个红苹果似的挂在天空。到了正午,太阳刺眼的光芒却让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大?(写一写你的观察与思考)
____________________________
17、把下列句子改为肯定句。
(1)它只有一只脚,停落时不得不靠扇动翅膀保持平衡。
_________________________
(2)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
__________________________
(3)可是柔娜觉得非这样做不可。
________________________
(4)多得些知识绝不是坏事。
_______________________
(5)没有一个人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。
_______________________
18、小柳树听了,不好意思地笑了。(仿写拟人句)
____________________________________________
19、仿写句子。
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。
故乡的歌是_______________,____________________。
故乡的歌是______________,______________________。
20、小鸟在枝头上叫着。(扩句,不少于两处)
________________________
21、写作
(原创题)母亲是我们最重要的人,母爱博大无边。冰心用手中的笔表达了对母亲的深深依恋。母亲节快到了,请你在贺卡上写一首赞美母亲的短诗吧。