1、写出下列词语的近义词。
轻轻(________) 渐渐(________)
碧绿(________) 摆动(________)
无数(________)
2、有趣的汉字魔术。
【1】加一笔,成新字。
木——(_____) 月——(_____) 目——(_____)
【2】减一笔,成新字。
天——(_____) 田——(_____) 大——(_____)
【3】加偏旁,成新字。
马——(_____) 王——(_____) 寸——(_____)
3、比一比,再组词。
扭( ) 蚱( ) 杖( )
纽( ) 诈( ) 仗( )
4、说说下列句子中加点词的意思
(1)我可以发誓,我说的话千真万确。
千真万确:____________
(2)他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。
飞禽走兽:____________
5、根据课文内容填空
(1)除夕真热闹:要做____、穿____、贴____、吃___,放___,还要____。
(2)《寒食》是唐代诗人_____创作的一首_____。此诗前两句写的是_____风光,描写了整个_____柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写______景象,生动地描绘了一幅_____图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。
(3)在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。国王的面具是____的,_____代表威严;______的面具是绿色的,绿色代表______;巫女的面具是________的,象征其__________的性格。
(4)________________,何时复西归?
(5)少壮不努力,__________________。
6、课外阅读。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【1】“四时”指_______,从画“ ”的诗句可以看出描写的是_____季。
【2】此诗三、四句运用的修辞手法是( )(多选)
A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张
【3】下列诗句朗读停顿划分正确的一项是( )
A. 映日/荷花/别样红 B. 映日/荷花/别/样红
7、课外阅读
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。
【1】注释:
弄:____________________
蓑衣:___________________
卧月明:_________________
【2】这首诗展现了一幅什么样的图画,表达了诗人什么样的感情?
__________________________________________
8、宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮她解决。
河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷
【1】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响。
【2】朗通这一诗节,应采用的语调是( )
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
9、阅读
亡羊补牢(节选)
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
【1】照样子写词语。
修一修 _________ _________ _________
结结实实_________ _________ _________
【2】放羊人不接受街坊劝告的结果是_________,放羊人接受街坊劝告的结果是_________。
【3】你从这个故事中受到了什么启发?
_________________________________________________________________________________
10、快乐阅读轻松答。(19分)
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁的称谓。
一天,老人在报上看到一条消息,园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是绿色。白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,他们一致反对。大家说:“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒( )下金盏花的种子,精心侍( )弄,金盏花开了,全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮( )丧怀疑,
一直坚持。儿女远走了,丈夫去世了。生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是纯白的,如银似雪。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬( )赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,奖金不再兑现,您还有什么要求吗?”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的“绿手指”。
(1)给文中加点字注音。(2分)
(2)联系上下文,理解词语。(6分)
1)根据文意选择正确的解释,填序号。
悬赏:( )①指没有解决的问题;②奖品高挂着;
③用钱征求别人做某件事。
兑现:( )①凭票据换取现款;②比喻实现诺言;
③用一种货币换另一种货币。
2)写出词语的意思。
精心侍弄:____________________________________________________
(3)对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答。(4分)
①美国某小镇有一位“绿手指”。
绿手指:______________________________________________
②但愿你我还能长出新的“绿手指”。
绿手指:______________________________________________
(4)你对短文中的老奶奶有什么看法?请把你对她的评价用两三句话写下来。(4分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(5)概括这篇短文的主要内容。(3分)
__________________________________________________________________
11、读片段,再结合全文做练习。
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。 。”
【1】在文中的横线上填上恰当的句子。
【2】老屋毫不犹豫地帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛,体现了老屋________的精神。
【3】老屋会倒吗?你预测的依据是什么?
_________________________________________
12、阅读以下文段,完成后面的练习。
_____
①最近,啄木鸟在社交平台上火了。树上没有虫子,但啄木鸟依然将树啄出了一个大洞。
②啄木鸟的啄击动作主要有两种:一种是为了宣誓领地,这种动作频率非常高,一秒钟要敲打树干十几次;另一种则是为了觅食或建巢,这种动作频率不快,不啄出洞来誓不罢休。啄木鸟在凿洞时,它们的头在碰到木头后0.5~1ms内便停止运动,而一只啄木鸟平均一天啄木12000次。
③如果人类像啄木鸟那么干的话,毫无疑问会导致脑震荡,啄木鸟是如何避免这些的呢?这得益于它的两项绝活:
④“铁头功”是啄木鸟的第一项绝活。这项“功夫”,与它的头骨和舌头有关。啄木鸟的头骨较厚,同时具有海绵构造的层状骨架结构,几乎没有脑脊液,从而避免了脑脊液在啄木过程中因惯性造成的各种问题。更神奇的是,能绕头骨一圈,由于其舌头本身有极佳的韧性
⑤“绝世轻功”是啄木鸟的另一项绝活。这项“轻功”,与它的双脚和尾巴有关。啄木鸟每只脚上有4个脚趾,按照两前两后的方式排列,仅靠爪子勾住树干,免不了会晃动,此时,尾巴的作用就显现了:啄木鸟的尾羽十分坚硬,能很好地支撑起身体,累了可以“坐”靠尾巴休息,固定身体角度。
⑥此外,啄木鸟撞击树木的时候,喙(读音“huì”,指鸟兽的嘴)是近乎垂直击中树木的,这样就不会因为侧向受力而打折。它的啄击位置是不断变化的,这保证了其大脑与头骨相撞的点是不断变化的,从而避免了一个点一直受力的情况。
【1】你对第①自然段划横线的部分有什么疑问?请写出自己的问题。(至少写一个)
____________________
【2】不能代替第⑥自然段加点词语“近乎”的一项是
A.几乎
B.差不多
C.附近
D.接近
【3】给短文选择题目,以下最恰当的一项是
A.爱吃虫子的啄木鸟
B.不会“脑震荡”的啄木鸟
C.啄木鸟的“铁头功”
D.啄木鸟的“绝世轻功”
【4】根据短文内容填写下列表格。
啄木鸟观察记录表
观察内容 | 观察所得 | |
啄木鸟啄击的动作 | 频率高:宣誓领地。 | |
频率不高:__________ | ||
啄木鸟的两项绝活 | “铁头功” | 头骨:较厚,具有海绵构造的层状骨架结构。 |
舌头:____________________ | ||
“绝世轻功” | 双脚:每只脚有4个脚趾,将身体“钉”在树干上。 | |
尾巴:____________________ |
13、课 文 在 线
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声喝斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来要你一口。
(1)第一段独句成段,理解它在本文中的作用。画出下面每段的中心句。
_______________________________________________________________
(2)作者善于运用对比的方法来突出鹅___________的特点。如,用鹅的______与狗的_________对比;用鸭的_______与鹅________的_______对比。
(3)现实生活中,你见过鹅吗?你所观察的鹅和文中的鹅有什么异同呢?
_____________________________________________________________________
(4)你还仔细观察过什么小动物?它有什么特点呢?简单总结一下吧。
_____________________________________________________________________
14、实践快乐园。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的景色十分美丽。潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中,展望四周,山青水绿,真叫人心情舒畅。
【1】短文出现的一对反义词是_____和_______。
【2】姐妹潭在________________________。
【3】短文的第二自然段共有_______句话。
【4】用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。
15、读下面的句子,给句子换个说法。
1.你把我的笔碰掉了。
2.你不丑。
16、按要求完成句子练习。
1.我想,这不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句)
_________________________________________________
2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。
(1)这句话主要交代了野生小虾的(_________)。
A.生活习性 B.生活环境
(2)“_______、_______、_______、_______、_______”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。
17、句子加工厂(按要求写句子)。
1.在外国租界里,谁又敢怎样呢?(改为陈述句)
2.这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。(改为“把”字句)
3.东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。(缩句)
18、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师,安步地走出来。
缩句:
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句:
3.我祝福弹琴姑娘。
括句:
19、给句子换个说法。
例句:
(1)篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
(2)大孩子被贝贝友好的举动感动了。
______________________________________________。
(3)梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
_____________________________________________。
20、按要求写句子。(10分)
(1)每个人都为自己的成长鼓掌吧,为自己的成长鼓掌,为___________,为____________。
(2)天空那么近,那么亮,我会一动不动地看上一个小时。(用带点词语造句)
___________________________________________________________ ___
(3)我不是那么浪漫的人。我喜欢流星。(用关联词把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________
(4)太阳,全世界每个角落他都到了,全世界美的东西他都看见了,全世界丑的东西他也看见了。(仿写一个排比句)
_______________________________________________________________
(5)太阳从东方升起。(把句子写具体)
_______________________________________________________________
(6)以“鸟鸣”为话题写一个拟人句。
_______________________________________________________________
(7)在两年多的时间里,我记录、观察了五百多颗流星。(修改病句)
_______________________________________________________________
(8)小军取得了一点小成绩就非常骄傲,我会用名言:_____________________________来劝他。
(9)给下面的句子加上标点。(2分)
他知道小朋友们喜欢到树林里游玩 就发出光来 放出温暖来 叫树木返青 发芽 让大地铺满绿 活跃起新的生命
21、习作。
亲爱的同学们,请大胆想象:如果有一天,你不再是一个孩子,而是突然变成了一部手机,那么,你的生活一定会发生天翻地覆的改变。作为一部手机,你会经历些什么呢?你会看到什么,听到什么,想到什么?
请充分发挥想象,把你变成手机后的经历写下来。注意把重点部分写详细。
要求:①题目自拟。②不得出现真实的姓名、校名。③不少于400字。