1、在括号里填上合适的词语。
(________)的暗夜 (________)的微光 (________)的炭火
(________)的心情 (________)的红霞 (________)的榕树
2、写出含有下面部首的字。
亻:
礻:
氵:
心:
3、补充词语并选择恰当的填空
焉( )非( ) ( )而不( ) 截然( )
死( )其( ) 万( )更( ) 见( )知( )
(1)人们经常用“塞翁失马,_______”来比喻坏事在一定条件下有可能变成好事。
(2)一场新冠肺炎疫情给本应_______的春天笼罩上了阴霾。有的医护人员不幸感染去世,他们是_______ 的,是重于泰山的,让人铭记。
(3)画横线的词语中,“截”字的意思是___。
A.割断,切断
B.段
C.截止
(4)我们要有恒心有毅力,具有这种 _______的精神,不达目的不罢休。
4、写出下列词语的近义词。
鲜艳——____ 湿润——____
忽然——____ 流利——____
5、写出下面句子的修辞手法。
1.他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。( )
2.骆驼真沉得住气。( )
3.我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。( )
4.一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?( )
6、读下面的古诗,完成练习。
回乡偶书
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______朝诗人________。
【3】“鬓毛衰”的“衰”意思是( )
A.衰弱
B.头发稀少
C.头发花白
【4】下面与思乡之情无关的诗句是( )
A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
7、把下面古诗补充完整,并完成下面各题。
咏柳
__________________,万条垂下绿丝绦。
_________谁裁出,_________________。
【1】补充古诗,这首诗的作者是_______代诗人__________。它描写了_________(什么时候)柳树生机勃勃的样子。
【2】我知道柳条的颜色是_________的,我从诗中的_______和__________两个词语可以看出。
【3】柳条的数量多,形状美,诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_____________。
8、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点,并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道,你认为这个字好吗?请简要分析。
____________________________
9、巫峡赏雾
①巫峡多雾,因而有人叫它雾峡。巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
②山帽子雾,大而圆。处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。早晨,在太阳光的映照下,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目。
③半山雾,又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。一栋栋农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上,似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝,却只闻其声,不见其人。
④轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘。如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来;于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动;神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……
⑤江雾,又被称做早潮。巫峡一到春天,起江雾的时候居多。清晨,醒来的峡江抹去一脸倦容,伸伸懒腰打个哈欠,江面上骤然升起一层烟波。随着江水流动,烟波由淡变浓,转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的打鱼船,先是浮在雾上行进,很快便没入雾中。江雾很知趣,上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉,白花花耀人眼目。
⑥跑马雾,气势好生了得!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。这时,从峡口吹来一阵风,马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷,哪经得住如此之多的骏马驰骋?一时间马群拥挤不堪:有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有的挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄。你听,呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷,让人心潮澎湃,热血沸腾,身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!
⑦巫峡的雾,迷人的雾。
【1】文中写了“山帽子雾”、“半山雾”、“轻纱雾”、“江雾”、“跑马雾”五种雾,对它们的特点依次概括最恰当的一项:( )
A.大而圆 薄而轻 浓而高 气势大 起雾快
B.大而圆 气势大 浓而高 薄而轻 起雾快
C.大而圆 浓而高 薄而轻 起雾快 气势大
D.起雾快 薄而轻 大而圆 气势大 浓而高
【2】下面关于短文内容的理解,不恰当的一项是:( )
A.巫峡被称为雾峡,一是因为那里多雾,二是因为那里的雾俊秀迷人。
B.文中描写的每种雾的名字全都与形态有关联,让人产生丰富的想象。
C.山帽子雾通常出现在早晨,江雾春天出现的时候多,跑马雾则在初夏雨后放晴时。
D.巫峡的雾美在形态各异、姿态万千、瞬息万变、璀璨夺目。
【3】细致读第③自然段,下面说法与文中意思不符的一项是:( )
A.“倔强”一词看出半山雾很调皮,不知什么时候会突然从什么地方跑出来。
B.“只闻其声、不见其人”的原因是雾很大,所有的事物都被雾笼罩住了。
C.“左拐右拐”“伸”两个词,用拟人化的手法,写出了小路的弯曲细长。
D.半山雾,把一栋栋农家小院,一片片田园果林,严严实实隔在了这道天幕后面。
【4】对第⑥自然段中画线句子的理解,不正确的一项是:( )
A.四个“挤”字生动地写出“跑马雾”姿态的多,带给人丰富的想象。
B.这一句话形象地解释了“跑马雾气势好生了得”。
C.“声震峡谷”,真实地写出了谷中的马的嘶鸣声特别大,马跑得欢快有力。
D.“沁出粒粒汗珠”,可以感受到作者被“跑马雾”的气势所震撼,特别激动,对大自然美景充满热爱之情。
【5】下面的句子都很鲜活,其中不是把雾当人来写的一项是:( )
A.微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来。
B.停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉,白花花耀人眼目。
C.江雾很知趣,上涨到一定高度便收住了脚步。
D.神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……
10、阅读短文
花的授粉
①花有雌雄两种花蕊。花要结果子。雌蕊需要得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不到的花粉,就白开一场,没有结果就调零枯死了。
②有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这朵花的花粉传递到那朵花的雌蕊上。这样结出的果实和种子比较强健。所以,多数花为了得到强健的后代,使种族兴盛,都会找媒人给自己做媒传递花粉。
③花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中,最受花欢迎的是蜂、蝶、蛾三大望族。
④花很懂得“虫情世故”,它知道昆虫决不肯白白地替自己效劳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特意制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计——装上艳丽的花冠,散发出芬芳的香气,利用花冠和芳香招引昆虫上门。这跟商店用大招牌,装霓虹灯招引顾客有些相像。
⑤昆虫来到花里,就不客气地享用花准备的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。
【1】根据短文内容,判断下列说法的对错。
(1)所有的花都可以自动授粉。(____)
(2)花艳丽的花冠是为了招引昆虫上门授粉。(____)
(3)蜂、蝶、果蝇是最受花欢迎的媒人。(____)
【2】第④自然段中加点词语“厚礼”的意思是_________,在文中具体是指_________。
【3】仿照第⑤自然段中画横线的句子写一句话。
____________________________________________
11、阅读下文,回答问题
在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。
【1】请你写出“兴许”的两个近义词:________、________。
【2】照样子写词语:花开花落________、________。
【3】哪句话概括了这段的意思?
_______________________
【4】给下列带点字选择正确的意思,将序号填在横线上。
人间四月芳菲尽________
A. 完; B. 死亡; C. 所有的。
【5】给下列带点字选择正确的意思,将序号填在横线上。
山寺桃花始盛开________
A. 开始; B. 最初; C. 用法跟“才”相同。
12、课外阅读。
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是我国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、杧(mánɡ)果、荔枝等,在不同的季节里挂满枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产品不计其数;铁矿、石油和天然气等资源蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景,你一定想高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
【1】选择正确的答案填入括号里。
(1)海南岛是我国第 大岛,第一大岛是 。(_____)
A.二 钓鱼岛 B.三 台湾岛
C.二 台湾岛 D.三 钓鱼岛
(2)写海南岛土地肥沃、物产丰富这一部分时,作者是按照(_____)顺序来介绍的。
A.植物、水果和矿产
B.水果、矿产、植物、水果
C.植物、水果、水产品和矿产
D.植物、水产品、资源蕴藏量
(3)整篇文章的结构特点是(_____)
A.“分——总” B.“总——分”
C.“总——分——总” D.“分——分——总”
【2】短文第3自然段向我们介绍了________、_________、_________、________四处景观。其中重点描写了_______________,它的特点是__________________。
【3】用“ ”画出文中描写椰子树的语句。
【4】判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文章第1自然段运用了打比方的说明方法。(_____)
(2)“一望无际的海滩沙白如银”不是比喻句。(_____)
(3)“闪闪发光”和“椰林风光”中的“光”意思相同。(_____)
13、课外文章阅读。
①那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
②教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。
③中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。
④那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路趟河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”
⑤那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。
⑥那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
⑦如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。
【1】请给本文加上一个标题,写在文前的 上。_____
【2】除了“迫在眉睫”外,你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢?请在下面的横线上写出两个。 ______,_______。
【3】这篇短文写了一件什么事? ________
【4】文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为 第二次是因为 _____ _______
【5】短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。_____
【6】你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义?_______
14、非连续性文本。
公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案,能让出行更便利、快捷。阅读材料,完成练习。
【1】根据上列材料,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)86路和763路公交车都可以到达宋家洼,从始发站出发,763路公交车比86路经过的车站要少。( )
(2)从温泉镇出发,在早晨8点前到达宋家洼,乘坐763路公交车可以节约时间。( )
(3)早晨6点,从温泉镇前往宋家洼,只能先乘坐65路公交车,再转乘86路公交车。( )
【2】小林从温泉镇出发,可以选择乘坐______路和______路公交车出行。今天,小林和舅舅约好一起爬山,他要在早晨9点前赶到宋家洼的外婆家,他需要乘坐______路公交车从温泉镇站到______站下车,然后换乘______路公交车到宋家洼站下车。
15、把陈述句换成把字句
①妖魔被森林爷爷战胜了。
_____________________
②一条大虫被蚂蚁吃了。
_____________________
16、改成间接引语
蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
____________________
17、按要求写句子。
1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改成陈述句)
____________________________________________________
18、照样子,把句子“那天天气很冷”写具体。
例:那时候没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
__________________
19、请用自己的话转述下面这句话
这位顾客跑到裁缝店,说:“我不做棉袄了,改做夹袄吧。”
______________________________________________
20、变换句式,意思不变。
我多么得意啊!
___________________
21、快乐习作抒真情
爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味。请以“爱”为话题,自拟题目,写一篇不少于450字的作文