云南省西双版纳傣族自治州2025年高考真题（二）语文试卷(解析版)

1、写出下列词语的近义词。

顽强--（ ） 迫不及待――（   ）

2、用“严”字组词并填空。

(　　　　)的后果　(　　　　)的纪律

(　　　　)的批评　(　　　　)的考验

3、看拼音，写词语。

qǐ  fā jiǎn  dān cái  liào   shí  jiàn

（______）   （______）   （______）   （______）

4、在括号里填入恰当的修饰词语。

_______的性格 _______的地方 _______的鸭子

_______的动物 _______的步调 _______地站着

5、积累我会活用。

1．咬定青山不放松，立根原在破岩中。_______________，____________。

2．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“______________，______________。”

3．毕业给同学写赠言：海内存知己，_______________。愿我们的友谊天长地久。

4．《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：__________，___________。

5．我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________，___________”这句话来赞美老师对我们的教育。

6．小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：___________，____________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：___________，_________来赞美。

7．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：____________，_____________。

8．中国四大名著中带有“三”的故事很多，例如《水浒传》中有“宋江三打祝家庄”，《三国演义》中有“刘备三请_________”，《西游记》中有“孙悟空三打_________”。四大名著讲述了许多脍炙人口的故事，我最喜欢的是“___________”，这个故事的主要内容是：___________________。

6、按要求完成练习。

静夜思

，

疑是地上霜。

，

低头思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝的____________。

【3】这首诗表达了诗人（       ）

A．非常喜欢看月亮的心情

B．思念家乡的感情

7、阅读短文。

祖国多么广大 

大兴安岭，

雪花还在飞舞。

长江两岸，

柳枝已经发芽。

海南岛上，

到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】这首小诗一共（________）句话。

【2】小诗写到了祖国的三个地方，分别是（____________）、（___________）、（__________）。

【3】我从小诗中知道了，因为祖国十分广大，所以在同一时间，各个地方的季节和气候就不一样，“雪花还在飞舞”是（_________）天，“柳枝已经发芽”是（_________）天。（_______________）这个地方一年四季都是“到处盛开着鲜花”。

【4】“大兴安岭”是祖国的一座大山，我还知道祖国的大山有（___________）、（___________）、（______________）等等。“长江”是祖国的一条大河，我还知道祖国的河流（湖泊、海洋）有（___________）、（__________）、（_________）等。

【5】朗读《我们爱你啊，中国》这首诗中的句子，体会“祖国多么广大”。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁；

当北国还是银装素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春*。

啊，我们爱你，中国！

8、阅读欣赏。

晴江秋望

[唐]崔季卿

八月长江万里晴，千帆一道带风轻。

尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。

【1】请简要概括这首诗中诗人所见之景。

__________________

【2】这首诗表达了诗人什么样的情感？

__________________

9、   锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。   

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（    ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚??他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。 第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

【1】以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。

___________________________________

【2】通过这篇小说，作者要提醒人们的是（    ）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

【3】小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。

第一次眨眼的用意____________________________________________ 

第二次眨眼的用意____________________________________________

【4】锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。

（1）__________________________________________________ 

（2）_________________________________________________________

【5】小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？

_____________________________________________________

【6】文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。

_______________________________________________________

【7】请写出文中引号的作用。

（1）“砰”、“啧啧”、“当”这三处引号的作用是________________________

（2）“没门儿”这处引号的作用是____________________________________

【8】小说以“锁”为题有何意义？

______________________________________________

10、阅读《作文上的红双圈》。

1972年的5月，我正在上高二，学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。

一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”那时候，老师批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不急待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，傻乎乎的下着，独自欣赏我的打满红双圈的作文。我的心怦怦直跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。

带红双圈的作文在报栏里贴了很久，一天，县文化馆的同志路过这里，看见了报栏里的这篇作文，就揭下来带走了，不久发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年《补考》竟发表在上海文艺出版社的正式刊物上。

那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？于是，我就接着折腾，陆续发表了很多小说，成了作家。

没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是必然的，也是偶然。

永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

【1】请用一句话概括本文主要写了一件什么事？

______________________________

【2】第二段画线句子表明了“我”当时什么样的心情？

_________________________________

【3】第四段画线句子中的“折腾”一词，在文中是什么含义？

_______________________________

【4】“人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是必然，也是偶然。”作者为什么要这样说呢？

______________________________

【5】最后一段运用了________的修辞手法，其作用是____________。

11、微群阅读

（一）

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手扶腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

（二）

鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。深沉的夜空，星星眨着眼睛。我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚，星星也站住不动。寂静的大街上，我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来。小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。我们把星星关在门外，坐在教室里摇晃着身子背诵课文。

【1】【品味朗读】“小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。”这句话中不需要读重音的词语是（ ）

A．呼唤着

B．小伙伴们

C．奔跑到

D．追赶着

【2】【品析句子】下面选项中运用了拟人的修辞手法的一项是（ ）

A．深沉的夜空，星星眨着眼睛。

B．舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

C．前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来。

D．鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。

【3】【整体感知】下面说法有误的一项是（ ）

A．这两个语段都与学校生活有关。

B．语段（一）抓住腰鼓队和舞蹈队活动的两个场景，突出学校的热闹非凡。

C．语段（二）中画线的句子让我们想象到了孩子们上学路上和星星嬉戏的情景。

D．从“我们把星星关在门外”可以看出“我们”不喜欢星星。

12、[读书沙龙·二]阅读《母亲》，完成习题。

母亲

①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……

②她是我的后妈，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后妈示威，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上。大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

④没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上，她一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了……

⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花、攫（jué）线头①，每天都在忙碌着。她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，不是亲娘又怎么样呢？

⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。

①攫线头：这是弹棉花的工序，就是抓线头的意思。比喻工作琐碎、艰难。

（本文作者肖复兴，选用时有改动）

【1】[形成解释]联系上下文，理解词语，完成填空。

（1）“商量”的意思是________________，文中爸爸和母亲“商量”的原因是_______________。

（2）“忙碌”的意思是__________________，文中母亲“忙碌”的目的是____________________。

【2】[整体感知]1简要概括出母亲让我感动难忘的场景（提示：请用“谁干什么”的句式进行概括）。

【3】[作出评价]关注场景和细节，体会蕴含的感情。

边读边想象这些场景，其中最让你感动的细节是___________________你从中体会到________________。

【4】[解决问题]联系上下文，说说为什么“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”？你有过这样的经历吗？请试着写一写（提示：联系生活实际，选择一个让你印象最深的场景，抓住其中的细节用几句话写下来）。

联系上下文写原因：___________________________。联系生活实际写场景：（场景概括）_____________（细节描写）____________________

13、阅读短文。

希望的铃铛

①那年暑假，我跟随外公到云南去拜访老朋友。长途车在一个简陋的车站停下了。突然一个小姑娘叫住了我，她手里拿着一些小铃铛，示意让我购买，我对她摇了摇手。

②小姑娘问我：“哥哥，你是从哪里来的?”“上海。”我回答她。小姑娘听后，解下一个铃铛，递给我：“给你，不要钱。”不要钱?我以为自己听错了，没在意她的话，继续掏出钱包找零钱。她拦住我，认真地说：“哥哥，真的不要钱。这是送你的。”我问她：“为什么送给我?”小姑娘说：“因为你是大城市的哥哥，是好人。”没来得及细问，外公的朋友来了，我接过铃铛。她的眼睛里闪着光，满脸笑意地看着我。

③车子发动了，我从车窗把一张十元钞票塞给了她。“不要，哥哥!真不要!”她高举着钞票，迈着大大的步伐用尽全身的力量跟着车跑，边跑边朝我大声呼喊。车轮掀起的灰尘扑到她的脸上，把她的泪痕遮盖起来，然而更多的泪又流了出来，她的脸很快模糊成了一片。

④车停了，我赶紧下了车，接过她手中的钱，她立刻破涕为笑。我说出了心中的疑问：“你为什么要送我铃铛?”她笑了：“因为我们希望小学的老师说，我们这里的好多东西都是大城市的哥哥姐姐送的。”她的话解开了我心中的问号。

⑤从云南回到家，我快递给她童话集和文具。一个月后，她在给我的回信中说，她会好好学习，也要学习哥哥姐姐们帮助有需要的人。

⑥后来，我把铃铛挂在了窗前。每当微风吹响铃铛，我都会想起她清澈明亮、充满希望的眼睛。我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛!

【1】概括①至④自然段的主要内容。

____________________

【2】阅读②至④自然段，写出小姑娘的心情。

开心→( )→( )

【3】对第④自然段中加点词语“破涕为笑”理解最准确的一项是（        ）

A．“我”不出声地笑了。

B．小姑娘不敢出声音，看着十元钞票笑了。

C．小姑娘停止了哭泣。

D．小姑娘看我收回了钱，不再哭泣，有了笑容。

【4】“我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛!”对第⑥自然段中这句话理解最准确的一项是（       ）

A．“我”邀请小女孩以后再次见面，到时我们一起摇响铃铛。

B．“我”相信小女孩以后会走出大山，和“我”一起摇响铃铛。

C．“我”坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。

D．铃铛代表“我”,“我”希望以后能和小女孩再次见面。

【5】短文哪部分内容感动了你，为什么?把感动你的内容和原因写清楚。

______________________________

14、   松坊溪的冬天

下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像路滑一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fùgài（ ）着白雪了。好像有一群白色的小妞，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从小溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站得大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水cóngcóng（   ）地流着。我看见桥下溪中得白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dòngxì间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群有一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

【1】根据汉语拼音提示，在文中括号里填入正确的词语。

【2】“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句?

是（   ）不是（   ）

【3】在文中找出两个比喻句，有“   ”标出。并说明把什么比成了什么？

1.

2  

15、改变句式。

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

_______________。

16、天气突然变冷了。（尝试加入天气变化前后的样子，将画面写具体）

____________________

17、照样子，改写句子。

大象的大耳朵赶跑了小虫子。

大象的大耳朵把小虫子赶跑了。 小虫子被大象的大耳朵赶跑了。

一条小河挡住了小马的去路。

（1）____________________

（2）____________________

18、按要求写句子。  

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）

_____________________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

_____________________

（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 

海上的风真猛烈，________。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_____________________

19、照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于_____________。

（2）这种桃子十分甜，比________________。

20、修改病句。

（1）我的家乡是长春人。

（2）从此以后，唱歌就爱上了我。

（3）今天，日本的小朋友来我校观看。

（4）我们要保护学校卫生。

（5）今天上午下了一天的大雨。

（6）看到一只黑天鹅在池塘里游泳。

21、习作。

提示：本次习作要求写一种植物或动物。描写植物，要细致观察，抓住特点，写出植物的样子，要写得具体、形象；除此以外，还可以写一些植物的作用等。描写动物，要突出它的外形特征、生活习性，表达出自己对它的情感。（字数不少于300）