陕西省榆林市2025年高考真题（一）语文试卷(含答案)

1、我知道这几句诗都是描写什么季节的。

【1】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （______）

【2】接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（______）

【3】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（______）

【4】停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（______）

【5】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（______）

【6】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（______）.

2、根据语境填空

（1）《论语·子路》告诉我们，对待朋友要____________ ，______________。《论语·学而》说：与朋友交，_________。

（2）看到落日映照的黄沙漫天的景象，会使你想起王维的诗句：________，_____________。秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起___________，_____________。

（3）请你为保护黄河设计一则宣传语：_______________

（4）关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：__________，明日必有大雨到；天上鱼鳞斑，___________；清明前后，_________。

3、把下列词语补充完整。

粉（ ）玉砌  电闪雷（  ）  舍（  ）为人 神（ ）奕奕 

忐（  ）不安 （  ）不顾身  （ ）高气扬  情不自（  ）

4、根据课文内容填空。

（1）雷雨前，满天的_______，______地压下来，树上的叶子______，蝉__________。

（2）雷雨中，雨______，往窗外望去，_______哇，房子啊，都看不清了。

5、背诵填空，并解释所填字的意思。

(1)王师北_______中原日，家祭无忘告_______翁。

(2)蒙汉情深何______别，天涯碧草______斜阳。

6、读下面的诗歌，回答问题

自嘲

鲁迅

运交华盖欲何求，

未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，

漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，

俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，

管他冬夏与春秋。

【1】判断下面的解释是否正确。对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

①“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表现了作者对敌人不屑一顾，对人民全心全意。________

②题目叫“自嘲”，表面看是作者对自己的讽刺，实则是在表达自己的壮志豪情。_____

③“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头”说明作者在当时穷困潦倒，生活落魄。_____

【2】下列对诗句运用不正确的一项是（ ）

A．银行负责人面对客户提出的问题表现出一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子。

B．鲁迅先生在黑暗的旧社会没有惧怕反动派的迫害，坚持“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

C．鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神值得我们每一个人学习。

7、采访后你搜集了同类诗歌进行阅读，并完成练习。

鸟巢

金波

【1】请用“ ”画出诗歌中讲的是谁和谁互相陪伴的故事。

【2】由诗歌中“没有鸟巢的大树”“叶子和叶子对话”，我明白了“寂寞”是指“_______”，通过联想自己没有小伙伴一起玩的场景，我明白了“冷清”表示“_______”（①环境安静、人很少，不热闹   ②孤单、失落）。

【3】诗歌中的鸟巢让大树变得( )。（①快乐而鲜活   ②沉默，坚强）

8、背一背，再回答问题。

（ ）鱼戏莲叶东 （ 1 ）江南可采莲 （ ）鱼戏莲叶西

（ ）莲叶何田田 （ ）鱼戏莲叶间 （ ）鱼戏莲叶北

（ ）鱼戏莲叶南

【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？______（填序号）

【2】读了这首诗，我的眼前浮现出（ ）的景象。（填序号）

A．人们捉鱼

B．鱼儿嬉戏

【3】给诗句排序，序号写到文中的括号里。

9、课文内容我熟悉。

　　我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

1.文中的“我”是指　　　　　　,“大作家”是指　　　　　　。 

2.为什么“我”15岁时的那个夏天意义非凡?

3.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”有什么含义?

10、阅读文章，然后回答下列各题。

母亲桥

①故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。平静的河水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像是摇响了老祖母的那辆破旧纺车。   

②第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚好像特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才嚎啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我过桥。

③到了上学的年龄，母亲要我自己上学，每天都要经过这座桥。我先是绕大湾从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢就走上桥。看见母亲站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍然没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，木板松动的地方，在我脚下“支支”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲接着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母爱的柔光。我静静的沐浴在爱的柔波中。

④而今我已经长大，忆及童年过桥的往事，妈妈说：“哪有母亲不疼自己的儿女啊，但人生之路是靠你自己走出来的啊。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪，去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲的不解而羞愧，为母亲深沉的爱而感动。

⑤家乡的木桥，它是引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰险的桥，但家乡的桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。

【1】为什么作者说故乡的木桥，朴实无华？

_____________________________

【2】默读短文，结合关键句，概括地写出作者分别是怎么走过木桥的。

第一次：母亲拉着我的手，我__________________________________________________

第二次：母亲在桥的另一头看着我，我__________________________________________

【3】品读第③自然段，先写出下面两个词语的意思，再写出从这两个词语中体会出什么。

战战兢兢          提心吊胆　　　　　　　　　　　

（1）“战战兢兢”的意思是__________________

（2）“提心吊胆”的意思是___________________

（3）从中体会出_______________________________

【4】从文中第④自然段画线部分母亲的话中，你读懂了什么？

_________________________________

【5】读完这篇文章，你一定有所感悟，请把你的感悟写下来。

________________________________

11、课内阅读。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】我们在读画“______”的句子时应该重读“______”这个词语，表现了______。

【2】“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”这句话中的“热闹”指（ ）

A．凤凰树下的人很多

B．凤凰花多

C．凤凰花颜色鲜艳，数量多

D．小城赏花的人很多

【3】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”

（1）“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

____________________________________

（2）“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点是______（填序号）（多选）

A．榕树的颜色B．榕树的形状C．榕树的数量多D．榕树的大

12、课外阅读：阅读非连续性文本材料，回答问题。

（1）根据图一，推测“杳”字的意思。

旦：日从地出，表示天亮。

東：“东”的繁体，日在木中，表示日升东方。

杲：日在木上，表示天已大亮。

杳：________

（2）继续推测“杳无音信”的意思。

杳无音信：________

（3）“福”字一般在（结婚 中秋节 春节） ________时贴，图二中的“福”字是（楷书 行书 隶书） ________字体，将我国传统（泥塑 剪纸 书法） ________技艺融合，寓意：福到了。

（4）图三名为“喜鹊登枝”，喜鹊站在红梅枝头，寓意：________

（5）从这三幅图中，你感受到 ________

13、阅读儿歌，完成练习。

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，学习学不好。用手又用脑，才能有创造。

【1】儿歌共有________句话。

【2】两件宝指的是________和________。

【3】这两件宝的用处分别是____________________。

【4】我们应该怎样运用这两件宝？

______________________

14、阅读百草堂。

仰望布达拉宫

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫!”心中ー声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉官立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽最漂亮的北京中路。站在铺者长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色，称做红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉官的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工北岸眺望布达拉宫，看到的是布达拉官背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。

倘若站在八廊街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宮。

布达拉宫似乎无处不在，无时不在。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_____）的群山 （_____）的草坪   （_____）的宫殿

【2】根据文章内容填空。

(1)布达拉宫的宫墙及窗户主要有____、_____、_____三种颜色。

(2)布达拉宫给作者留下了怎样的印象?摘录文中的有关词语回答。

巍峨_____、_____、_____、_____、_____。

【3】用“___”画出文中的一个比喻句，这句话把____比作____。

【4】联系全文，下列对文章题目中“仰望”一词理解不正确的是( )

A.“仰望”突出了布达拉宫的巍巍雄伟。

B.“仰望”说明了布达拉宫在作者心中的神圣、庄严，表达了作者对布达拉宫的敬仰之情。

C.作者都是站在地势很低的地方观看布达拉宫，所以用“仰望”，没有特殊含义。

【5】“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”对这句话理解不正确的是(   )

A.拉萨的布达拉宫很多，随时随地都能看到。

B.这句话说明了布达拉宫的高大，雄伟。

C.这句话表达了作者对布达拉宫的热爱和赞美，也说明了布达拉宫在人们心中的神圣地位。

15、例：（茂密的）枝叶遮住（蓝蓝的）天空。

_____蝌蚪甩着_____尾巴。

16、按要求写句子。

1.我很愿意留下来。　还有很多桥等着我去造。(用关联词语将两句话连成一句)

 ______________________________________

2.那热烈的气氛,壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。(缩写)

 ______________________________________

3.这是一条漂亮、好看的裙子。   (修改病句)

 ______________________________________

4.这个故事太有趣了,笑得我们___________。(把句子写具体)

5.池塘里的大荷叶就像一个个碧绿的圆盘。(仿写一个比喻句)

 ______________________________________

17、按要求改写下面的句子。

1.大石头把他的身影遮得严严实实的。

改为“被”字句：

2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

改为“把”字句：

18、按要求写句子。

1.海棠树开满了花。(扩句)

2.肥皂泡飘了起来。(扩句)

3.根据前后意思填句子。

冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”

4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)

19、按要求写句子。

（1）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

这句话是________句式，我还能将它改为陈述句_________________________________

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

_________________________________

（3）我们要认真克服并发现工作中的缺点。（修改病句）

_________________________________

20、请把下列的词语连起来，组成一句话。

学习的  孩子  小明  是  爱  个  好

_______________________________________

21、习作。

2022年到来了，你有什么特别想对自己说的，是过去一年某件亲历小事的感受，还是新一年对自己的期待？请给自己写一封信，把想说的写下来。

题目：_______