黑龙江省哈尔滨市2025年高考真题（三）语文试卷及答案

1、生字扩词

讨：__________ 厌：__________ 坝：__________ 忠：__________ 毒：__________ 绩：__________ 孵：__________ 警：__________ 戒：__________ 歪：__________ 咕：__________ 汤：__________ 掘：__________ 伏：__________ 啼：__________

2、读句子，根据拼音写词语。

1.碧绿的pú táo（ ）像一串串玛瑙一样从架子上垂下来，chán(   )得人直流口水，可惜它还没有成熟，太suān(   )了，不能吃。

2.蝉自从看到hú li（   ）的fèn biàn（ ）里掺杂着蝉的翅膀，便对爱说 huǎng huà（   ）的它有了jiè xīn（   ）。

3、我wǒ会huì填tián一yì填tián。

(  )月桃花吐芬芳  (  )月清明杨柳绿  (  )端(  )赛龙舟

(  )月荷花满池塘  八月 (  )秋桂花香  (  )月满足园橘子黄

4、读拼音，写词语。

yīng táo( )        chú tou( )          mà zha( )     wěi tuō( )

xún sī( )            xiōng táng( )          cí xiáng( )     juàn liàn( )

5、比一比，组成词语。

秧（_______） 稚（_______）   熬（_______）   磨（_______）

映（_______） 雅（_______）   遨（_______）   魔（_______）

6、阅读理解。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】将这首词补充完整。

【2】关于这首词，下列说法正确的一项是（       ）

A．这首词的作者是唐代辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”读jiàn，意思是见到。

D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

【3】词中描写的是夏季的景象，我从_______，______________这两句词中读出来的。

7、读古诗词，完成练习。

清平乐（yuè）·村居

【宋】辛弃疾

茅檐低小， 溪上青青草。

醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首词，其中( )是这首诗的词牌名，( )是题目。

【2】对“亡赖”的理解正确的是（            ）。

A．贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖

B．褒义词，顽皮淘气的意思

【3】表现小儿无赖的一句是：_____________________________。

【4】这首词表现了诗人怎样的感情？

____________________________________________

8、课内阅读。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披上一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。

【2】诗歌的第二小节具体写了什么事物？

___________________

【3】在文中找出诗中描写色彩变化的句子。

___________________

【4】请续写第二节诗。

___________________

9、课内阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，(　　)啊，(　　)啊！周总理和傣族人民(　　)啊，(　　)啊，是那么开心！

多么幸福啊，1961年的泼水节！

多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

【1】在括号里填上合适的字。

【2】第一自然段共____句话，主要写了____和____互相泼水祝福的情景。

【3】用“一边……一边……”造句。

________________________________________

10、了解完纳米技术后，老师给大家介绍了一种新兴技术，请你学习。

生成式人工智能“飞入寻常百姓家”

佚名

①绚丽的灯光、舞动的3D机械手、生动的视频画面，配合着二胡演奏家的演奏，观众欣赏了一场融合各类民族乐器、国风浓郁的视听盛宴。直到曲终主持人“揭秘”，观众才恍然大悟：开场曲的作曲、其他民族乐器的演奏，甚至视频和灯光的制作，都是由人工智能生成。在不知不觉中，生成式人工智能已经走进了人们的日常生活。

（批注一：联系上下文理解“恍然大悟”的意思。）

②什么是人工智能？人工智能就是由人工制造出来的系统所表现出来的智能。“生成”就意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作，还形成了新的生产力，从长远看，由“生成”引发的科技革命和产业变革正在重塑世界经济、影响未来生活。

（批注二：生成式人工智能对我们的学习有什么影响？）

③人工智能“生成”的产品种类正在加速翻新。例如腾讯多媒体实验室自研的XMusic通用作曲框架，基于生成式人工智能技术，支持视频、图片、文字、标签、哼唱等多模态内容作为输入提示词，可以生成情绪、曲风、节奏可控的高质量音乐。这让人们创作新音乐的门槛大大降低，可以是输入一段精心拍摄的短视频、一张颇具意义的照片，或者只是一行有感而发的文字。

④尽管生成式人工智能已经能够帮助人类处理问题，但在某些方面仍存在技术缺陷。

（批注三：第④段前半句承接了上文生成式人工智能能够帮助人类处理问题，后半句引出了下文对生成式人工智能技术缺陷的说明，起承上启下的过渡作用。）

⑤救灾机器人是当前中国乃至全球机器人领域的热门主题。这类机器人在救灾过程中均需要模拟人的感官，而且需要控制其安全、稳定、准确地到达事故地点。对于科学家来说，机器人的视觉和触觉感知就是一个瓶颈。机器人的触觉感知能力有限，触觉传感器的功能和精度与人类相比还有很大差距，而且识别问题也存在挑战。我国这方面的人才相对较少，因此需要加强基础培养，并将其作为人工智能发展的基础支撑。

（选文有删改）

【1】（内容概括）文章主要介绍了生成式人工智能的________、概念、_________和________。

【2】（词语含义）结合批注一，说说第①段中加点词语在文中的意思。

恍然大悟：_______________

【3】（说明方法）文章第③段举腾讯多媒体实验室自研的XMusic通用作曲框架的例子，有什么作用？

__________________

【4】（拓展探究）批注二是从联系生活实际的角度提问的，请你从这个角度再提出一个问题，并尝试回答。（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）

___________________

11、阅读《海底世界》片段，回答下面的问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“_____”画出来。

【2】这段话介绍了海参、梭子鱼、__________、__________、__________不同的活动特点。

【3】读一读下面的句子，注意加点的部分，写一写这样写的好处。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

_________________________________________________

12、阅读课外短文，回答下面问题。

①那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。

②暑假的一天，天气闷热极了。我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛。她的头发又黑又长，皮肤洁白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。

③这时，我发现他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂得这些呢？他们是为了钱博取人们的同情，还是耍什么花招？真可恶！

④我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗？于是我从钱包里取出一，点钱，丢到他们身边。

⑤忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一本正经地对我说：“大姐姐，钱给你，我们不是乞丐。”那位盲人走过来，扶了扶他的眼镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。

⑥此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想。他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅演奏，他们只能在街头默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。

⑦下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海。

【1】对第⑤自然段中“他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声”理解正确的一项是（       ）

A．听他拉二胡的人很少。

B．他觉得听拉二胡的人多但给钱的人少。

C．想到自己的身世悲凉。

D．没多少人欣赏二胡这种民族乐器。

【2】文中“我”对一老一少的情感变化，正确的一项是（       ）

A．疑惑—同情—激动、羞愧—敬佩

B．敬佩—同情—激动、羞愧—疑惑

C．疑惑—激动、羞愧—同情—敬佩

D．同情—疑惑—激动、羞愧—敬佩

【3】根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。正确的一项是（       ）

（1）第④自然段画波浪线的句子运用了心理活动描写。

（2）第⑦自然段画横线的句子运用动作描写，写出盲老人赶时间带女孩离开。

（3）第⑥自然段“此时，我的心情无比激动，又为我的‘多疑’而羞愧”，作者“羞愧”的是“我”以为他们拉二胡是为了钱而博取人们的同情。

（4）文章运用了首尾呼应的写法，使内容更完整，结构更紧密，更好地突出了这两位街头艺人的精神给作者留下难以忘怀的印象。

A．√√×√

B．√×√√

C．√××√

D．×√√×

【4】根据下列词语的意思，在文中找出四字词语写下来。

（1）形容经历过很多艰难困苦。( )

（2）形容很规矩，很庄重。( )

【5】给短文加个合适的题目，写在下面的横线上。

《_________________________》

【6】联系全文说说你对“但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。”这句话的理解。

________________________________________

13、课内阅读。

《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】用“ ”画出描写鱼形态的相关语句。

【2】选段中表现鱼的数量多的四字词语是：_______；表现鱼种类多的词语是：________。

【3】这段话是围绕哪句话来写的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”对这句话理解正确的一项是（        ）

A．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。

B．突出西沙群岛的海里鱼非常多，但并非真是水和鱼各占一半。

14、阅读理解。

《松鼠》选段

松鼠的窝很讲究。它通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。松鼠搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够（　　），足够（ ）。这样，可以带着儿女住在里面，（　　）。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不会落在窝里。

【1】本段文字的说明对象是（ ）

A．松鼠搭窝

B．松鼠窝的形状

C．松鼠的窝

D．松鼠

【2】文中“搬、放、编扎、挤、踏”这些动词有什么作用？说法有错的是（ ）

A．表现松鼠的机灵乖巧。

B．表现松鼠的精明能干

C．表现松鼠很有智慧。

D．表现松鼠的淘气狡猾

【3】依序填入文中括号词语正确的一项是（ ）

A．宽敞 坚实　既舒适又安全

B．宽广 结实　既舒适又安全

C．宽敞 坚实　既舒畅又安全

D．宽广 坚实　既舒适又安全

【4】本段文字的结构关系是（ ）

A．总——分——总

B．总——分

C．分——总

D．并列

【5】下列说法错误的一项是（ ）

A．《松鼠》是一篇语言生动传神的说明文。

B．《松鼠》这篇文章的作者是英国作家布封。

C．布封用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。

D．《自然史》这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。

15、把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

_________________

16、请你用词语“空荡荡”写一句话。

______________________________

17、把下面的反问句改成陈述句。 

（1）这不是珍珠鸟吗？

_________________

（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？   

___________________

（3）可是你说这些对我有什么用呢？

___________________

（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？

____________________

（5）难道我不喜欢白鹭吗？

_____________________

18、按要求写句子。

(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：

(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)

________________________________________________________________________

19、词句段运用。

从下列情景中选择一种，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物的内心。

我选择___________（情景），我的描写：______________。

20、品读句子，完成练习。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。

【1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。

【2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？

_______________________________________________________________

21、习作。

题目： ，我不是完美小孩。

提示：曾经某个时候，发生了某件事情，让你很想大声喊出“我不是完美小孩。”如老师、爸爸、妈妈……鼓起勇气对他（她）说出你对那件事的看法。

要求：1．把题目补充完整，把事情写清楚，并写出自己的看法和感受。2．不少于450字。