陕西省咸阳市2025年高考真题（3）语文试卷及答案

1、给文章的六个部分分别加上小标题。

（1）______

（2）______

（3）______

（4）______

（5）______

（6）______

2、把下列词语补充完整，再选词填空。

巧夺( )( )          栩栩( )( )          心( )肉( )

高( )流( )        粉( )碎( )        忘( )所( )

（1）走在华山玻璃道上，看着脚下的万丈深渊，我感到_______________。

（2）看到自己的成绩时，他高兴得有点_______________。

3、我能把下列词语补充完整，并填一填。

①一（___）正经   ②大吃一（___）   ③四通八（___）

④天（___）云淡   ⑤五彩缤（___）   ⑥眼疾手（___）

1．写两个与第③个词语结构相同的词：__________、____________。

2．形容颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子，可以用__________这个词语。

4、我能根据要求写词语。

（1）有身体器官的词语   摇头晃脑（__________）   （__________）

（2）描写秋天的词语   金桂飘香（__________）   （__________）

（3）带有数字的词语   四面八方（__________）   （__________）

5、按样子写词语。

快快乐乐（AABB）  ___________ ___________ ____________

越飞越高（ABAC）  ___________ ___________ ____________

四面八方（含数字）___________ ___________ ____________

6、读一读，补一补。

观书有感（其一）

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

______________？

______________。

观书有感（其二）

______________，

艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，

_______________。

【1】先把诗句补充完整，再理解填空。

【2】可怜九月初三夜，______。

“可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法，表达了作者______之情。

【3】_________三分白，_____________一段香。

作者把雪、梅并写，雪因______透露出春的信息，梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价，揭示出一个生活哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补已之短。

7、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“王师”是指宋朝朝廷的军队。（______）

（2）这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。（______）

（3）“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。（______）

（4）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。（______）

【2】诗中描写的”河”指____，“岳”指____。

【3】这首诗的作者是____（朝代）爱国诗人____。诗的前两句向我们展示了____，后两句表达了诗人盼望____。

【4】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是：____________

8、古诗积累。

书湖阴先生壁

宋

【1】默写古诗，写出作者。

【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。

_____________________

【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

9、阅读短文并做题。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是_________，戴奶奶的眼镜感觉是_____。

【3】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”，错的后面打“×”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （___）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （___）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （___）

10、课外类文阅读。

张思德的故事

一个冬天的早晨，张思德起床以后，看到哑巴炊事员老王担水上山很吃力。他到了伙房，搬过来一个榆木疙瘩，扶老王坐下，伸手就给他脱鞋。老王没拦住，鞋被脱下来了，那一双脚上裂了好几条大口子，渗着血。

张思德烧了一盆热水，替老王把脚洗干净，涂上一些猪油，又把自己的毛袜子给他穿上。第二天，张思德从老乡那里打听到一个土方：把土豆捣成糊糊涂在口子上，可以治冻疮。于是，他一连几天，给老王洗脚，涂土豆糊糊，直到口子完全好了为止。

（ ）粮食不足，（   ）战士们饭都吃不饱。通信班大都是年青人，经常走远路外出送信，饭量都比较大。为了让大家多吃一些，每次张思德吃到一半就不声不响撂下饭碗，提起水桶去打水。

一次、两次同志们没有注意，时间一长，张思德的这个秘密就被发现了。

一个星期天，张思德跑出去几十里地，从一个水坑里捞来一些小鱼。没有油，他就用火烤好，让大家会顿餐。大家吃得正香，他又要去打水，这回水桶让副班长先拿走了，他只好转身回来。自己碗里不知道谁给放了几个黑面馍馍，他明白了，这是同志们想让他多吃一些。他故意细嚼慢咽，好半天才吃了半个馍馍，剩下的放回盆里，刚要走开，被战士小韩一把拉住了。“班长，你别再瞒着我们了，我们都知道了。”“我吃饱了。”小韩把张思德拽回来，把那几个馍馍硬塞给他说：“班长，咱们有福同享，有难同当，你不要一个人饿着肚子，省下让我们吃。”张思德见实在推不开了，就把几个馍馍掰成12份，全班每人一份，才平息了这场“风波”。

【1】在括号内填上合适的关联词语。

【2】找出描写张思德为老王治冻疮的动作的词语，并写下来，你从中体会到了什么？

______________________

【3】这篇短文写了张思德的几件事？分别是什么？从中可以看出张思德是个什么样的同志？

______________________

11、课内阅读

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昌族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】在括号里填上恰当的词语。

( )的国旗          ( )的服装

【2】把画“______”的句子改为“被”字句。

_________________

【3】选文中提到的少数民族有______、______、_____和________，你知道的还有________、 ________等。

【4】这段话主要写_________________。

12、阅读。

校园里的梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】用“ ”划出短文中表示时间的词语。

【2】找出比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来，并完成以下练习：句子中是把（       ）作（       ）。

【3】这篇短文是按( )顺序写的。

【4】联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是( )；②“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )

13、课外阅读。

按图索骥

孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，所以人们都把孙阳叫做伯乐。

据说，伯乐把自己丰富的识马经验，编写成一本《相马经》。在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。

伯乐有个儿子，资质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞（luò）起来的酒曲块”，便拿着书，往外走去，想试试自己的眼力。

走了不远，他看到一只大癞蛤蟆（lài há ma），忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”

1.下列与“按图索骥”意思不相同的成语是（  ）。

A.按部就班   B.照本宣科

C.不落窠臼   D.生搬硬套

2.“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”中的“马”指的是（   ）。

3.伯乐的真名叫 ，从文中的“ ”这句话可以看出他善于相马。

4.伯乐看到儿子手里的大癞蛤蟆，感到“好笑”，是因为   ；感到“好气”是因为   。

5.这个故事告诉了我们这样的道理：（   ）。

A.书本上的知识都是前人智慧的结晶，都是对的，一定要认真学习，全盘接受。

B.我们应该按照线索来找事物，不能考虑事物的变化。

C.在学习和工作中，不能死搬教条，要随机应变，具体问题具体分析。

14、课外阅读。

冬天来了

北风娃娃吹口哨，

冬天已经来到了。

大雁小燕搬家了，

青蛙蛤蟆睡觉了。

树上叶子落光了，

小河开始封窗了。

我的棉衣做成了，

穿在身上不冷了。

【1】这首儿歌写了______句话。

【2】读一读，连一连。

大雁小燕    睡觉了

青蛙蛤蟆    落光了

树上叶子    搬家了

【3】“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（    ）（填序号）

A.把窗户关上 B.结冰

【4】“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（    ）（填序号）

A.它们要冬眠 B.它们很困

15、句子乐园。

1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________________

2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

___________________________________________

3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________

4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

雨下得真大，__________________________________________________________

16、我会照样子，把句子换一种说法。

例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？

我要是一答应，就会被青头发现。

1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？

______________________________________________

2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

______________________________________________

17、我能把下面的词语连成句子。

1、葡萄    小猴子   了      被     甜甜的    吃

2、种好    小树    了    认真地    把     他

18、同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）

同学们___________________小鸟打招呼。

19、缩写句子。

①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

②我谨慎的把握住我生活的小船。

③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

20、改成拟人句  

（1）柳枝在风中摇摆。  

__________________________________________________________________

（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。  

__________________________________________________________________

21、请在以下两题中选择其一，完成作文。

题目一：

在学习和生活中，你一定得到过许多人的关爱，他们的关爱令你感到幸福，请以“我真幸福”为题，完成习作，要表达出自己的真情实感哟！500字左右。

题目二：

在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。这次就请你选择其中一个印象最为深刻的人写一篇作文，并以“______，有您真好”为题，来表达自己内心的感恩吧。注意内容要具体，语句要通顺，感情要真实，500字左右。