内蒙古自治区呼伦贝尔市2025年高考真题（1）语文试卷带答案

1、比一比，再组词。

晨( )   蜡( )   慌( )   劲( )   舞( )

成( )   错( )   荒( )   径( )   鼓( )

2、选字组词。

3、看拼音写词语。  

biān yuán jié chū   tā xiàn 

（________）   （________）  （_______）  

hào qí zhǎo zé   hú pàn

（_______）  （_______） （________）

4、看拼音，写生字。

é（___）角   nà（____）米   shǎng（____）午   枪 shuān（____）

wéi （____）持   qiāng（____）调   局cù（____） 解mèn（____）

5、根据原文填空

（1）在宁静如水的夜晚，巴赫的音乐，是孔雀石一样蓝色夜空下的尖顶教堂正（A）着皎洁的月光，教堂旁不远的地方（B）着这样的小溪水，九曲回肠，常袖舒卷，蜿蜒地流着，流向夜的深处，溪水上面跳跃着教堂寂静而（C）的影子，跳跃着月光银色的光点……

在阳光灿烂的日子里，巴赫的音乐，是无边的原野，青草（D），野花芬芳，暖暖的地气在氤氲地（E）上升，一群云一样飘逸的白羊，连接着遥远的地平线。从朦朦胧胧的地平线那里，流来了这样一弯清激的小溪，溪水上面浮光耀金，却带来亲切的问候和梦一样轻轻的（F）。

——《语文主题学习》丛书（6—18）《小溪巴赫》

（2）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。（G），审问之，慎思之，明辨之，（H）。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

——《语文主题学习》丛书7-118《中庸》

A________________；     B________________；     

C________________；     D________________；

E________________；     F；________________；     

G________________；     H_______________

6、阅读古诗，完成练习。 

望天门山

唐________

天门______江开，

碧水东_______。

两岸青山______，

_____一片日边来。

【1】把古诗作者及内容补充完整。

【2】这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（____）

A．断    开

B．流    回

C．出    来

【3】用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。

【4】请用自己的话说出前两句的意思。  

______________________

【5】试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）

【6】根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。 

A．《独坐敬亭山》    B．《早发白帝城》    C．《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________

②相看两不厌，只有敬亭山。________

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________

7、课外阅读。

乡村四月

[宋]翁 卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】“绿遍山原”的意思是___________________。

【2】本诗中写景的诗句是：_____________________。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。（_____）

（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。（_____）

【4】下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（ ）

A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。

B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。

C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。

8、阅读我能行。

梦

小草爱做梦，

梦是绿绿的。

花儿爱做梦，

梦是红红的。

大海爱做梦，

梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，

梦是白白的。

小朋友爱做梦，

梦是五颜六色的。

【1】这首小诗共有（______）句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？请用“   ”在文中画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿的梦   蓝蓝的

云儿的梦   绿绿的

大海的梦   五颜六色的

小草的梦   白白的

小朋友的梦   红红的

【4】照样子，把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_________。

9、读片段，完成后面的练习。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。

【1】文中的省略号的作用_____________________________。

【2】作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？

____________________________________________________________。

10、重温课堂。（10分）

（1）《掩耳盗铃》告诉我们 的道理，这个成语与成语 意思相近。这样的寓言我们还学过   、 。

（2）《重阳节的传说》让我们认识了一个________________的桓景。

11、阅读

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

【1】对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”。你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。

_________________________________________________

【2】文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。

__________________________________________________

【3】仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（A、B两句任选一句）

（例）像母亲的手抚摸着你。（“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。）

A.……都在微微湿润的空气里酝酿。

_________________________________________________________

B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……

__________________________________________________________

【4】下边句子中的着重号表示朗读时的重音，（   ）不恰当。

A. 跟轻风流水应和着。

B. 这时候也成天嘹亮地响着。

C. 人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D. 在雨里静默着。

12、按要求改写句子。 

（1）这首歌真难唱。（改为感叹句）  

_________________________________________________

（2）柳条摆动。（改写成拟人句）  

__________________________________________________

（3）他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)  

___________________________________________________  

（4）首次迎接自己国家的元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？(改为陈述句)

______________________________________________________

13、阅读理解

父亲的自行车

①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来主，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。

②父亲是建筑师，工地上所有的工作都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。

③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打蓝球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在创新的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地器了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。

④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感话：“还刻那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去托，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”

【1】“父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考？

从写作内容看：____________________________

从文章体裁看：_________________________

从行文的作用看：_________________________

【2】请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体实例。

______________________________________

【3】联系语境，品味下列句中加点词语的表达作用。

“那些山路，全是悬崖峭壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。

____________________________

【4】第三段文字所用材料都没围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。

____________________

【5】文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时想了些什么？请续写“我”回信的一部分内容。（50字左右）

_____________________________________

14、阅读短文，回答问题。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙.....

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的：小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说:“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

【1】小鸟们在争论一个什么问题?

__________________________________________________

【2】写出下面词语的近义词。

瞧（________） 争论（________）

【3】写春雨下来时的动作的词语有：__________________________________________________

【4】白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?

（1）小白鸽说: .

（2）小燕子说: .

（3）麻雀说:  .

（4）小黄莺说: .

【5】小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?

__________________________________________________

15、按要求写句子

1、我发明了一台用处很大的机器。（缩写句子）

2、当台风刮来时，我就打开我的机器。（仿写句子）

当（   ）时，我就（ ）。

16、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

_____________________________________________________________________

【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

_____________________________________________________________________

17、改写句子。

（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

______________________________________________________________

（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）

__________________________________________________

（3）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）

  _________________________________________________________________

18、根据要求完成句子练习。

（1）修改病句。

我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。

_______________

（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人

_______________________

19、今年的全国两会有着非同寻常的意义。(改成感叹句)

20、照样子写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．房子旁边___________________________。

2．山坡上_____________________________。

3．_____________________________。

21、习作。

生活是丰富多彩的,阅读、美食、旅游……为我们的生活增添了无穷的乐趣。

要求:以“　　　　　让生活更美好”为题,写一篇习作,不少于500字。